承辦幼兒園投標書

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享承辦幼兒園投標書導(dǎo)讀 ：本文 承辦幼兒園投標書，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。承辦幼兒園投標書個人簡歷：XX,女，XX歲，X族，系XXXXX人。求學(xué)經(jīng)歷：1996.9 1999.71999.9 - 2002.72003.9 - 2006.7工作經(jīng)歷：2002.9 2003.72003.9 2006.72006.7 2007.2我 XX 年畢業(yè)于XXXX 幼兒師范學(xué)校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè)，是一名從事幼教工作長達XXX 年的幼兒教師，一直工作在教學(xué)第一線。其間曾擔(dān)任班主任、教研組長等職位并有半年擔(dān)任副園長的工作經(jīng)驗，在工作期間，我曾多次榮獲縣

2、級"模范教師""優(yōu)秀輔導(dǎo)員 "和市級 "多媒體教學(xué)能手"稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每個孩子和家長，受到了XXXXXX 。本人性格活潑開朗、熱情大方，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和上進心，本人具有較強的專業(yè)技能、理論水平、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和教研理論。我想尋求一片更廣闊的發(fā)展空間，把自己無私的愛和忠誠更多更好地奉獻給我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)。創(chuàng)設(shè)一個平臺，展示我的幼教風(fēng)采！今后發(fā)展規(guī)劃：為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來，在最短時間內(nèi)走向正規(guī)化、體制化、現(xiàn)代化，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃：分步實施目標與計劃第一階段

3、：2007 年 3 月 -2008 年 3 月階段目標：全面的實施和諧教育，完善生活課程建設(shè)，內(nèi)部環(huán)境布置，提高教師自身素質(zhì)，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。措施與計劃：一、改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，今春開學(xué)，各班添置電視、DVD等教學(xué)硬件，更新課桌椅100 套，購買教玩具，添置生活用具，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5 萬元建設(shè)新校舍，并安裝暖氣。開設(shè)活動室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好校園綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。2、 加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標準，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)構(gòu)建起一套

4、常規(guī)管理體系，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中，并基本形成"敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新"的園風(fēng)。3、 搞好教師的隊伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體。發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。四、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位。著重對照"一日活動常規(guī)細則"，建立起一整套適合幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師，強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作規(guī)范化、制度化。五、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等

5、。設(shè)計好每月一次的"家長園地"欄目，包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配合。六、走課程研究的第一階段，把主題活動全面引進來，逐漸形成自己的風(fēng)格特色。七、組織教師進行培訓(xùn)，用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學(xué)水平。帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會和諧教育實質(zhì)、掌握和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識。八、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理。園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工明確人人有崗、人

6、人有職、獎優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。認真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作，堅持幼兒園日志制度，認真組織幼兒開展各項活動，做到安全，無事故發(fā)生。第二階段：2008 年 3 月 -2009 年 3 月階段目標：在第一階段的基礎(chǔ)上本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建高標準的現(xiàn)代化幼兒園。措施與計劃：一、加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識

7、、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，修改完善各項制度，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。二、加大投入，改善辦園條件，加強園內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。三、提高保教質(zhì)量，進行課程改革的全面推進，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進行多項課題的試驗與研究，健全、修改完善各項制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高。1 、課程研究全面推進，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會、總結(jié)會。根據(jù)我園幼兒的特點按大、中、小制定不同班次幼兒教育目標。從各個方面注重幼兒語言

8、能力的培養(yǎng)，爭取把我園建設(shè)成全語言幼兒園。加強班級管理擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色、人人有特長。2、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班，促進幼兒在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。4、 加強家園合作，逐步轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認識。改變以往單純識字、算題為教學(xué)目標的幼兒教育。第三階段：2009 年 3 月 -2010 年 3 月階段目標：在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為一流水平的現(xiàn)代化農(nóng)村幼兒園。措施與計劃：一、加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。主動適應(yīng)社

9、會發(fā)展需要，形成獨有的辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。1 、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。2、依托家長、社會等各方面的力量，開展"走出去、請進來"的活動，形成良好的社會聲譽。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。二、與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。通過探索實踐， 逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。三、進行課程改革的第三階段，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合

10、作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。4、 運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用。做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，記錄下幼兒三年成長的軌跡。5、 開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。六、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。七、加大力度培訓(xùn)師資：1 、加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育

11、觀念，增強創(chuàng)新意識和科研意識。實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。2、帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、 專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊伍。3、在園內(nèi)分層次對青年教師進行培養(yǎng)，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，爭取在* 課改上發(fā)表有實踐經(jīng)驗的好文章。提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。4、以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教

12、研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個課題研究。通過課題實驗激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望， 促進幼兒各種能力得到發(fā)展，并使每個幼兒在原有的水平上有所提高。5、 切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。6、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化：A、樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團體氛圍。B、建立激勵加約束（以激勵為主）的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給

13、每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。C、適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點抓好落實，強化計劃 實施 - 檢查 - 總結(jié)各環(huán)節(jié)。D 、與每位教師簽定目標任務(wù)書和安全責(zé)任書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。八、 優(yōu)美寬敞的園舍以及先進的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證，也是尋求發(fā)展空間的一個必備條件。我要將收費的30用于工資， 50用于幼兒園的擴建，和設(shè)施的添補。努力改善辦園條件：增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復(fù)印機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時進一步調(diào)整

14、幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。九、建立合理的收費制度，如我園將要被批準的話，將要嚴格執(zhí)行物價局的收費標準。以上目標計劃是根據(jù)當前實際情況而定，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，還要給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的統(tǒng)一。承辦幼兒園投標書如果我能競標成功，我一定會以最大的熱情投入到工作中去，用" 十心" 培育幼兒、服務(wù)家長、回報社會：一、對待事業(yè)- 忠心二、對待幼兒-愛心三、工作責(zé)任- 專心四、教育幼兒-精心五、服務(wù)幼兒- 全心六、個別教育-耐心七、教研科研- 恒心八、家長工作-盡心九、服務(wù)教學(xué)- 熱心十、服務(wù)同志-誠心各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

15、家長、各位老師以及各位同仁：我是喝 XXXX 的水，吃XXXX 的糧長大的，是XXXX 人民哺育了我，使我有了上學(xué)的機會，我將要用學(xué)到的本領(lǐng)，用誠信和愛心來回報家鄉(xiāng)父老。我要創(chuàng)一流的辦園條件和辦園水平，使我們山區(qū)的孩子能和城市的孩子享受到平等的教育，辦群眾滿意的幼兒園，請相信我會努力工作的。辦園宗旨：讓幼兒具有強健的體魄，健全的人格，積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。堅持園本科研為主，深化教育改革，充分發(fā)揮全體教師的積極主動性和創(chuàng)造性，不斷增強目標意識、責(zé)任意識、科研意識和改革意識，扎扎實實地進行課題研究，以"藝術(shù)教育"為載體，突顯園本特色。初步

16、形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育管理體系，成為社會聲譽良好的幼兒園。健康活潑又大方，團結(jié)合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究， 具有感恩的心和較強責(zé)任感。弘揚民族文化，從情感、 認知、表達三大領(lǐng)域入手，讓孩子充分運用感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)孩子對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，接受民族文化的熏陶。培養(yǎng)孩子初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民主傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新。走科學(xué)化管理之路，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，進步完善各項規(guī)章制度。提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長。以科研為先導(dǎo)，確立"幼兒積極探索、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)"為內(nèi)容的研究課題，構(gòu)建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參與課題研究，形成教研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極建設(shè)具有現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍。充分實現(xiàn)：為了一切孩子，為了孩子