八年級物理力學練習題

1、八年級物理力學練習題力學部分1、千古神話 嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的嫦娥二號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向 ），這實際上是運用了物理學中 的原 理。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，嫦娥一號"衛(wèi)星是（選填 靜止”或 運動”的。2、在圖中畫出小球受力的示意圖.3、冰雪天的交通事故相對要多一些，原因是汽車行駛在結(jié)了冰的路面上時，所受到的 容易打滑；防止這類交通事故的措施之一是： o4、小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。甲探究摩擦力與什么因素有關乙探究動能的大小與

2、什么因素有關如：甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B反映出來的。（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用 法。如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變 ,同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙 實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變的大小，同時控制小球的 不變。5、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小.在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）B .木塊 A相對

3、于地面是運動的* .C.拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大,，/D.木塊A所受摩擦力的方向向左6、有關下列的說法正確的是A、教室里的課桌，沒人搬動時總能保持靜止狀態(tài)，是因為課桌不受力B、在軌道上做勻速運動的火車，受到的一定是平衡力C、排球在上升的過程中，排球的動能轉(zhuǎn)化為勢能D、靜止在水平桌面上的書，書受的重力與桌子對書的支持力是一對平衡力7、小麗在海邊拾到一個漂亮的小石頭.她想測出小石頭的密度，做了下面的實驗，把天平放在水平面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè) ，此時應該把平衡螺母向（填左或右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡.天平平衡后，把小石頭放在天平的左盤 ，用鐐子向右盤加

4、減祛碼，當祛碼盒中最小的祛碼放入右盤后 ，發(fā)現(xiàn)指 針偏向分度盤的右側(cè)，再取出右邊三工 ,zj / /最小的祛碼，接下面正確作步驟是移動,直到天平再次平衡.實驗次數(shù)測量對象質(zhì)量(g)體積(cm 3)密度(g/ cm 3)1小石塊17所示，請你幫她完成下表：小麗測出小石塊的質(zhì)量和體積讀數(shù)如圖浮狀態(tài)，所受浮力為P乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為 F乙?？梢钥隙ǖ氖?、如圖3所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為p甲、A . p甲 p乙C. F甲F乙9、劉星將一塊重2 N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船甲狀再放入水中，"

5、;泥船”卻漂浮在水面上，他是利用了 增大浮力的，此時“泥船”所受的浮力為的方法來No10、一輛汽車在水平路面上勻速行駛(1)若汽車的牽引力用 F表示，速度用 v表示，發(fā)動機的功率用 P表示，請你推導出 F、v與P之間的關系式P=Fv(2)若汽車的發(fā)動機在 90kW的額定功率下工作，此時汽車勻速行駛的速度大小為30用7 s,求牽引力 F的大小和所受阻力f的大小。11、(7分)距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離( s) 一時間(t)圖象.超聲波在空氣中的速度是340 m /s.(1)若傳感器在發(fā)出信號后0.01 s收到從物體

6、反射回來的信號.物體距傳感器多遠?(2)若顯示物體的 s-t圖象如圖16,物體在0至15s的運動情況如何.(3)如圖17所示，一物體在 F = 10 N的水平拉力作用下，沿水平地面做直線運動.傳感器顯示物體的s t圖象如圖18 .求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大?12、唐詩中有“黃河遠上白云間”、“不盡長江滾滾來"的詩句，從物理角度來看，前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的能。后一句表明長江水具有大量的臺匕 目匕。13、跳水運動是奧運會的正式比賽項目，我國運動員在該項目上一直處于國際領先地位。比賽中，跳水 運動員從騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力

7、，在整個空中運動過程中，運動員的(A、動能先減小后增大, B、動能先增大后減小, C、動能先減小后增大, D、動能先增大后減小,重力勢能先增大后減小，機械能不變 重力勢能先減小后增大，機械能不變 重力勢能先增大后減小，機械能增大 重力勢能先減小后增大，機械能減小14、(3分)上圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖, 15、(7分)如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。 所受軌道的摩擦力為其重力的 0.1倍，滑輪組的機械效率為 75%。若人以并作出相應的力臂。已知貨物的質(zhì)量為0.5m/s的速度勻速前行,600kg,100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg,

8、。求在此過程中:(1)人做的有用功為多大？(2)人的拉力為多大？(3)人拉力的功率為多大？16、快速行駛的列車使其周圍空氣流速(以：什比植小"靠近鐵路的旅客有被卷入車底的危險.以正在行駛的列車為參照物，鐵路是(填“靜止”或“運動”)的.列車進站前，要提前剎車，這是因為列車具有列車停在車站時，受到的合力為17、以下估測與實際情況相符的是（）A .人正常步行的平均速度是10m/sB.你手中物理試卷的寬度約為26cmC. 一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150JD .洗澡水的溫度大約是80 c18、勞動人民通過對自然現(xiàn)象的觀察和研究，總結(jié)出許多富有物理含義的諺語、俗語。下列四句諺語

9、、.俗語中對應的物理知識錯誤的是A. “孤掌難鳴”力是物體間的相互作用B. “隔墻有耳”固體能傳聲C. “真金不怕火煉”一一金的熔點低于一般爐火火焰的溫度D.罐它小壓千斤”杠桿平衡條件19、下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是的足球B,跳遠運動員助跑方亥水平用力推糅賣“飛行”，但它總合稅不來, 成績，是利用了J沒推行亳因為彳體的運動必須維持D.蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大,一，一一，一缸4，八一一20、體重為490N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力A.等于490N,方向豎直向下等于490N,方向豎直向上C.大于490N,方向豎直向下D.小于49

10、0N,方向豎直向法正確的是21、如圖3所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C.他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能D.他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變22、2010年溫哥華冬奧會上，中國選手王漂一人獲得三枚金牌，并 如圖.下列論述錯誤的是A.王蒙到達終點線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B.用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”C.王蒙在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力D.王蒙在領獎臺上受到的支持力和對領獎臺的壓力是一對平衡23、如圖甲所示，小明用彈簧測力計

11、拉木塊，使它沿水平木板勻 是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B .木塊第1次受到的拉力較大C.木塊兩次的動能一樣多D .兩次拉力對木塊做的功一樣多24、（6分）心電圖儀（如圖17所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在 勻速運動的坐標紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間 隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖 分別如圖18甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min。則：（1）根據(jù)甲的心率為 60

12、次7min可知，甲每 次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙 所用時間）為 s；(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？(3)乙的心率為多少次每分鐘？25、木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲)，是因為木塊具有 ;木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 (填“左”或“右”)的 摩擦力作用.為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N.26、在初中物理實驗中，用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題，舞造耍以長方體木

13、塊作為實驗器材之一，可以適當添加其他輔助器材，設計兩個實驗來研究或說明卞魚料炒題。(力、熱、聲、光、電增可) a|右障礙物1障物研究或說明的物理問題 十而針1研 尸khkh產(chǎn)口莊要命打乙示例彈簧測力計、細線用細線將木塊懸掛在彈簧測力計 鉤上，待木塊靜止時，讀出彈簧 測力計示數(shù)。木塊受到重力設設計二27、上海大眾向2010年世博會提供了一種混合動力轎車。轎車使用燃料作動力，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0X103N,消耗燃油1.5L (假設燃油完全燃燒，燃油的密度 p =0.8 x 103 kg/m3,熱值q=4X 107J/kg),求：(1)此時該混合動力轎車牽引力所做

14、的功是多少？(2)該混合動力轎車的熱機效率是多少？轎車使用超級電池作動力，電池最多能提供8X107J的電能。它以45km/h的速度沿平直公路勻速行駛時，每行駛1m要消耗200J的能量來克服阻力做功。(3)若電源提供的能量只有60%用于克服阻力做功。這輛車以45km/h的速度勻速直線行駛的最遠路程 是多少？(4)這輛車以45km/h的速度勻速直線行駛時，克服阻力做功的功率是多少？(5)當電池組能量耗盡后，用充電器給電池組充電。若充電器工作電壓為220V,平均電流為15A,充電過程中沒有能量損失，則給電池組充滿一次電所需的時間是多少？(6)近幾年，政府鼓勵新能源汽車有什么意義？28、電動車是一種新

15、的交通工具(如圖(1)蓄電池一次充足電可儲存的能量是X X牌電動自行車型號TDE082整車質(zhì)量80kg最大儲存輪胎承受 最大壓強輸出 電壓DC48V最高車速20km/h噪聲<62dB出廠日期年 月16所示)，下表是某品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù).圖16路上行駛時，最大載重量是多大?(2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2,它在水平公(3)若蓄電池只能把儲存能量的60%用于電動自行車行駛時克服阻力做功，車在平直公路上勻速行駛時 受到的平均阻力為 40N,則蓄電池充滿一次電電動車最多能連續(xù)電動行駛多遠？(4)若電動自行車的效率為80%,行駛過程中所受阻力為40N .車以4m/s的

16、速度在平直公路上勻速行駛時的工作電流是多少？(g取10N/kg)A. B.馬德堡半球?qū)嶒炇谷藗兩羁痰卣J識到大氣壓很大C.托里拆利實驗測出了大氣壓的值c.塑料掛衣鉤能緊貼在很平的墻上，是因為有大氣壓強作用在塑料盤上面D.擠牙膏時利用了大氣壓的作用B.用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用C.煮餃子過程中，餃子剛?cè)脲仌r重力大于浮力而下沉；煮熟時，浮力大于重力而上浮D.坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理可以采取哪些措施？（）A.把彈簧秤向左移動一個小格“可靠的”或“不可靠的”），理由是:31、下列有關的生活實例所聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是 A.修盤山公路，利用了斜面越長越省力的道理

17、()32、？如圖5所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈黃測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,杠桿仍然保持平衡狀態(tài),（5）與燃油摩托車相比，電動自行車有什么優(yōu)缺點?29、小明在學習液體壓強時，用壓強計做了圖14實驗，獲得下表數(shù)據(jù):一圖，14 .一 一，、（1）根據(jù)表中信息，你判斷小明研究的問題是：液體壓強與（2）如果小明改變金屬盒的朝向，觀察U形管兩邊液柱的圖1530、有關大氣壓，下面敘述錯誤的是B.減少三個鉤碼C.把鉤碼向左移動一個小格D.把鉤碼向右移動一個小格33、生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊含著相同的科學知 識。請以下列事例中的兩個為一組，找出它們共同的科學知識：汽車剎車后慢慢停下

18、來用手把飛來的排球扣出去，手感到疼圖5高度差他研究的目的是（3）試驗完成后，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖15所示.他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水.你認為，小明的結(jié)論是序號液體深度1厘米）橡皮膜 方向生強計液面高 度差（厘米）水3朝上2.8236利上5,89而上8.4的關系事例共同揭示的科學知識例一和力的作用是相互的箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行用力提起一桶水，感到手臂被向下拉例二次數(shù)物理量j123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度 h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.42.4繩端移動距離s/m0.30.5機械效率Y74%57%35、某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖34、小明同學在用飲水機接水時發(fā)現(xiàn)，水桶內(nèi)常會有氣泡上升，請你判斷，氣泡在水中上升的過程中體 積將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)，你的根據(jù)是 o甲乙