新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下《課本P46例7》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下《課本P46例7》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下《課本P46例7》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下課本P46例7教學(xué)設(shè)計(jì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本P46例7教學(xué)設(shè)計(jì)潯中中心小學(xué)xxxx年_春_季_一_年級(jí)_數(shù)學(xué)_學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本P46例7主備人執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)1、能熟練掌握個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，培養(yǎng)解決問題的能力。3、讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重難點(diǎn)能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題課前準(zhǔn)備教學(xué)過程個(gè)人使用批注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口答65由（）個(gè)十和（）一組成的；2個(gè)十5個(gè)一合起來是（）。80里面有（）個(gè)十；10里面有（）個(gè)52、談話導(dǎo)入，并出示課題二、探索新知1、出示問題：58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？學(xué)生獨(dú)立審題，了解要解決的問題是什么。指導(dǎo)學(xué)生尋找題目里的已知條件。小組合作，嘗試解決問題。集體交流。（要求學(xué)生說清楚58里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一，所以能穿幾串）小結(jié)2、想一想：如果5個(gè)穿一串，這些珠子能穿幾串？獨(dú)立思考后在小組內(nèi)交流集體交流3、做一做：82塊餅干，10塊裝一袋，可以裝滿幾袋？三、鞏固練習(xí)1、練習(xí)十第1題。要求學(xué)生理解題意后，用筆圈一圈引導(dǎo)學(xué)生說說2、練習(xí)十第2、3題讓學(xué)生自己動(dòng)手畫畫，獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。3、練習(xí)十第4題四、全課總結(jié)各位讀友大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論