2022年教育發(fā)展綱要心得

1、高品質(zhì)文檔2022年教育發(fā)展綱要心得 綱要在高等訓(xùn)練各個(gè)方面都作出了重要部署，而且細(xì)化條款，有的放矢地提出新的要求，如高校人才培育，人才質(zhì)量，科研水平，辦學(xué)特色等。感到把握時(shí)代步伐，符合現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展要求。針對(duì)我校進(jìn)展特色，談?wù)劚救藢?duì)綱要理解。 一、 教學(xué)質(zhì)量與人才特色 南校區(qū)在多年辦學(xué)摸索中漸漸找到自己辦學(xué)特色，那就是“音樂(lè)舞蹈走向大眾”，也圍繞這一口號(hào)，各個(gè)教學(xué)單位歷來(lái)把實(shí)踐引入教學(xué)中。我們藝術(shù)傳媒系也加大實(shí)踐的力度，如聯(lián)合創(chuàng)作實(shí)踐課等。老師在課堂上也以提高教學(xué)質(zhì)量為引導(dǎo)，加大教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。如本人在電視廣告創(chuàng)作基礎(chǔ)講授中針對(duì)云南干旱及玉樹(shù)地震等大事讓同學(xué)制作廣告宣揚(yáng)片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)的思索，

2、引發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 在辦學(xué)特色上，高校教學(xué)不應(yīng)以填鴨教學(xué)為主，應(yīng)針對(duì)社會(huì)需求而培育專業(yè)人才。規(guī)劃綱要的文本也明確要求到2021年我們的高等訓(xùn)練結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮亮?，F(xiàn)在高校同質(zhì)化教學(xué)很普遍，應(yīng)找好自己定位，教出不同層次、不同領(lǐng)域?qū)W科，改進(jìn)教學(xué)管理模式，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效評(píng)估，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。只有特色教學(xué)才能培育技術(shù)型、復(fù)合型人才。 二、 高等學(xué)校是社會(huì)思想源泉 高校教學(xué)不應(yīng)是社會(huì)的孤島，它應(yīng)帶動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)展，為社會(huì)服務(wù)。應(yīng)以學(xué)習(xí)為思想中心，輻射社區(qū)、居民。我院目前開(kāi)展的“百萬(wàn)市民學(xué)藝術(shù)”活動(dòng)就是最好的證明。藝術(shù)不應(yīng)與社會(huì)有距離，曲高和寡偏離了藝術(shù)的初衷，藝術(shù)應(yīng)走向社會(huì)，與社會(huì)緊緊聯(lián)系在一起

3、才能呈現(xiàn)它真正的藝術(shù)價(jià)值。高校不僅僅是一所高校，它能帶動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展，能給社會(huì)以精神面貌。這個(gè)活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)了我院的辦學(xué)特色，也造福于社會(huì)，為社會(huì)文化進(jìn)展做了很大貢獻(xiàn)，讓師生意識(shí)到學(xué)校不是一個(gè)孤立的校內(nèi)，與社會(huì)隔絕，它到處都要反映社會(huì)進(jìn)展。 三、學(xué)生要更新思想去學(xué)習(xí) 新的綱要要求素養(yǎng)訓(xùn)練滲透教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變?cè)兴枷肟蚣埽蚱乒逃械膫鹘y(tǒng)思想。在學(xué)習(xí)中，高校生不要總是只針對(duì)本專業(yè)去學(xué)習(xí)，還應(yīng)拓寬思維模式，樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶著愛(ài)好去思索，變被動(dòng)為主動(dòng)，老師在這方面要適當(dāng)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外，綱要中提出高校要堅(jiān)固樹(shù)立主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，全方位開(kāi)展服務(wù)。推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)

4、化；開(kāi)展科學(xué)普及工作，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；樂(lè)觀推動(dòng)文化傳播，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)展先進(jìn)文化；樂(lè)觀參加決策詢問(wèn)，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫(kù)作用。鼓舞師生開(kāi)展志愿服務(wù)。我院學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中就不斷進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)服務(wù)，如許多學(xué)生參加“百萬(wàn)市民學(xué)藝術(shù)“教學(xué)實(shí)踐中，把自己所長(zhǎng)報(bào)答給社會(huì)，讓其他市民也受益，在教授的同時(shí)，也熬煉了自己的社會(huì)力量，對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了反思，利于以后的學(xué)習(xí)。 三、 提高老師待遇 老師在訓(xùn)練改革中起到至關(guān)重要的作用，如何提高老師隊(duì)伍建設(shè)及激發(fā)老師從教樂(lè)觀性，是今后應(yīng)多注；其次，采納績(jī)效考核措施鼓舞老師多有教學(xué)成果；另外，職稱評(píng)定上還應(yīng)有待改進(jìn)，改革死板的條條框框。只有老師生活

5、水平提高，有更多精力投入教學(xué)討論中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能有很大提高，才能協(xié)作改革穩(wěn)步前進(jìn)。 四、 老師多學(xué)習(xí)、溝通 學(xué)校不是一個(gè)封閉的校內(nèi)，應(yīng)是學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)。應(yīng)鼓舞老師走出去，多溝通，學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)閱歷。老師不應(yīng)僅僅在書(shū)本上有所鉆研，還應(yīng)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高自己。應(yīng)多開(kāi)展高校溝通活動(dòng)，給老師充分時(shí)間和機(jī)會(huì)去聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、熬煉。老師除了參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)外，還要加強(qiáng)科研成果討論，每年都要有不同程度的提高。真正的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有這樣，才能與學(xué)生進(jìn)展同步進(jìn)行，有效的協(xié)作改革進(jìn)程穩(wěn)步前進(jìn)。 高校改革是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷進(jìn)展、不斷改進(jìn)的過(guò)程。既要與學(xué)校的實(shí)際狀況相符合，還要與社會(huì)的進(jìn)展相全都

6、。在校老師要隨時(shí)調(diào)整自己，找出劣勢(shì)，分析現(xiàn)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，才能真正使改革落實(shí)到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。 訓(xùn)練進(jìn)展綱要心得（2）： 我們辦學(xué),教書(shū)育人,其根本宗旨在于把學(xué)生培育成人,成才,有全面的素養(yǎng),并能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展需要,或成為高素養(yǎng)勞動(dòng)者,或成為特地人才,或成為拔尖創(chuàng)新人才.但現(xiàn)實(shí)中,由于追求眼前的功利即升學(xué),我們自覺(jué)或不自覺(jué)地走上了歧途,偏離了訓(xùn)練的原來(lái)目的,即育人為本. 一,教學(xué)的指導(dǎo)思路方針問(wèn)題-讓音樂(lè)舞蹈走向大眾更加科學(xué)化 "讓音樂(lè)舞蹈走向大眾"是一個(gè)全新的理念.但這個(gè)理念的如何全面被理解,如何真正形成一個(gè)體系.我想這是值得我們深思的問(wèn)題.我國(guó)訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展也

7、從規(guī)模擴(kuò)張,進(jìn)入內(nèi)涵提升,質(zhì)量提高階段,訓(xùn)練的改革進(jìn)展要圍繞提高訓(xùn)練質(zhì)量,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式來(lái)進(jìn)行.這是訓(xùn)練進(jìn)展不同歷史階段的任務(wù)目標(biāo)不同的詳細(xì)體現(xiàn),明確了這一點(diǎn),訓(xùn)練改革進(jìn)展的方向及著力點(diǎn)就明確了.而衡量訓(xùn)練質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么 就是把是否推動(dòng)人的全面進(jìn)展,適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量訓(xùn)練質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn).對(duì)我們學(xué)校來(lái)講,什么樣的培育目標(biāo)是合格的,我想從兩個(gè)方面來(lái)看, 1,"進(jìn)步一小步也是進(jìn)步",對(duì)我們現(xiàn)在的培育方式來(lái)說(shuō),并不以培育高精尖人才為主,但從一個(gè)零基礎(chǔ)的人到一得進(jìn)展也算是貢獻(xiàn).這才使得音樂(lè)舞蹈走向大眾的可能. 2,進(jìn)一小步也能開(kāi)創(chuàng)宏大事業(yè).我想能從從這兩個(gè)方面來(lái)衡量我校訓(xùn)練的質(zhì)

8、量是科學(xué)的.有了正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),就要樹(shù)立相應(yīng)的正確的訓(xùn)練進(jìn)展觀.只有正確的進(jìn)展思路,途徑和方法,才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練. 這個(gè)正確的進(jìn)展觀即是:學(xué)校要辦出特色,辦出水平,出名師.何謂內(nèi)涵進(jìn)展 其主要內(nèi)容是什么 核心是什么 核心是是注意訓(xùn)練的方式.如何評(píng)價(jià)這種方式 學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳和辦學(xué)閱歷,辦學(xué)的體制和管理機(jī)制,老師隊(duì)伍的素養(yǎng),辦學(xué)的力量及水平,培育人才的模式,學(xué)校特色,人才培育的目標(biāo),學(xué)校文化等等即應(yīng)是內(nèi)涵所包括的范疇.核心是什么呢 學(xué)校的課程,文化,制度及培育人的機(jī)制,模式以及蘊(yùn)含其中的辦學(xué)力量,水平,特色.學(xué)校在這種進(jìn)展觀指導(dǎo)下,努力方向及目標(biāo)即"辦出特色,辦出水平,育人

9、才". 二,制度和機(jī)制 制度和機(jī)制是帶有根本性,長(zhǎng)遠(yuǎn)性的東西,要實(shí)現(xiàn)我校讓音樂(lè)舞蹈走向大眾的觀念,就要在建設(shè)創(chuàng)新管理制度和工作機(jī)制上下功夫.靠制度保障,靠機(jī)制來(lái)落實(shí).那么正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀,進(jìn)展觀樹(shù)立起來(lái),是辦好訓(xùn)練,學(xué)校的前提,要把"觀"變?yōu)?quot;行",就要在詳細(xì)實(shí)踐中找準(zhǔn)著力點(diǎn),關(guān)鍵環(huán)節(jié)主攻方向.綱要指出"把訓(xùn)練資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié),提高訓(xùn)練質(zhì)量上來(lái)."有錢花在刀刃上,訓(xùn)練資源的配置要集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高訓(xùn)練質(zhì)量上來(lái),學(xué)校工作重點(diǎn)要集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)提高訓(xùn)練質(zhì)量上來(lái).抓住強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)這個(gè)關(guān)鍵,圍繞提高訓(xùn)練質(zhì)量這個(gè)核心,進(jìn)行訓(xùn)練資源的有效配置,優(yōu)化配置,傾斜配置,把學(xué)校工作的重點(diǎn)真正落到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)上來(lái),提高訓(xùn)練質(zhì)量上來(lái).監(jiān)測(cè),評(píng)估要科學(xué)可行,那么質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定就要提上日程,構(gòu)建起訓(xùn)練質(zhì)量的保險(xiǎn)體系. 三,讓音樂(lè)舞蹈走向大眾的真正推動(dòng)者是老師 推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,落實(shí)科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀,進(jìn)行訓(xùn)練教