2022年教育學院暑假三下鄉(xiāng)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年教育學院暑假三下鄉(xiāng)心得體會 訓練學院暑假三下鄉(xiāng)心得體會 7月18日至7月25日我們訓練學院的啟夢隊與管理學院的暖心暖隊一行16人來到了xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進行為期一周的支教和調(diào)研活動。 一周時間雖然短暫，但是我收獲頗豐。我擁有了許多在我20年的人生里所沒有過的經(jīng)受。我第一次搭了將近10個小時的長途車，我第一次給學生上平安訓練課，我第一次自己一個人獨立出題目，我第一次當班主任，我第一次寫主持稿······ 在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們啟夢隊主要負責支教活動，我擔當大班（即五、六班級）的班主任。在擔當班主任和上課

2、的過程中，我體會到作為一個老師責任二字的重要性。搞訓練不是搞生產(chǎn)，采納流水線的生產(chǎn)出一些列相同的產(chǎn)品。學生首先是一個人再是一個學生。我們首先要敬重共性鮮亮的學生，與學生公平相處。老師的責任雖說是教書育人但我覺得育人二字應當放在前面。學生要德與智進展，我認為是以德為先。在于學生與家長的交往中，我聽到了學生對自己以前老師的埋怨，其中有些我覺得是學生自己的問題，但也有老師自身的問題。其中老師的問題主要在不敬重學生，罵學生的時候帶有人身攻擊性，誤導學生蔑視所謂的差生，還有把學生當成免費勞動力使用，讓學生去疏通廁所。我個人不贊成這種行為。還有個別老師上課時只講十幾分鐘其他時間就把學生扔在教室里做習題，而

3、自己則跑到一邊去玩嬉戲。這是一個特別不負責任的行為。作為一個師范生，將來我們很有可能加入老師隊伍中，我覺得這是我們以后引以為戒的例子。老師為人師表，首先要做的是學生的表率。學生做錯事可以罵但是要對事不對人，更不能人身攻擊。老師要敬重學生，不能把學生當作免費勞動力，但是適當?shù)膭趧诱n還是要上的，適當?shù)膭趧舆€是要做的。公平的對待每一個學生，不能以成果論人，而應當以多把尺子量人。我覺得老師既然是上課就該待在教室。這是你的責任，學生自習也應當待在教室為學生答疑。當然，這只是個別老師，大部分老師還是很盡職盡責的去教書育人。這種園丁精神是我們所要學習的。 在這一周里我也體會了當老師的幸苦，因為我們之前的策劃

4、和所到學校的實際狀況相差很遠，所以我們每天的課程都是頭天晚上臨時協(xié)商的，時間很趕。由于我們上課都是實行活動的形式因此要預備的教具就比較多。好幾天晚上我都忙到差不多臨晨1點。下課后，我們還要打掃教室，關心阿姨做飯。我明白了雖然說當老師是腦力勞動其實，實際上是體力和腦力相結(jié)合的勞動。其實許多工作都是這樣的。但是辛苦總是值得的，我們還來的是學生們上課的熱忱和學生們的一張張笑臉。印象中，有個學生特殊懂事，他每天都幫我開電腦、關電腦。甚至跑出去了還回來關電腦。這讓我感到很窩心。我們走的時候，許多學生都來送我們，幫我們提行李。因為鄉(xiāng)村地區(qū)條件比較差，我們上網(wǎng)總是比較困難。而且打印機不是那么好用，這為我們的

5、工作帶來了一些困難。幸運的是，帶我們的張?zhí)庨L、學校的領導和老師都特別協(xié)作我們，盡力幫我們解決困難。我們兩個隊伍之間也協(xié)作很默契，相互關心。我們從最初的互不相識，到最終分別時的依依不舍。這些都讓我特別的感動。我們還去看了xx鎮(zhèn)的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燒火龍的火龍模型，了解了每年正月十五燒火龍的寓意是能夠發(fā)財。還看了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)惟妙惟肖的紙花。我們品嘗了當?shù)氐某雒拿朗滁S金姜糖、豆夫、薯粄、牛雜面。讓我們了解到了文化不僅存在于書本還在人們的日常生活中。讓我們了解了鄉(xiāng)村文化。學校校長曾意味深長的對我們說我們訓練學院的學生說，盼望我們將來投身于農(nóng)村訓練事業(yè)，每年的鄉(xiāng)村老師都招不滿。體驗了一周的鄉(xiāng)村老師生活，雖然我將來不肯定會踏上老師崗位，也不肯定會投身鄉(xiāng)村訓練中，但是我真的要給每一位鄉(xiāng)村老師致以深深的敬意，他們真的不簡單。 人家都說高校里不去一次三下鄉(xiāng)是一個圓滿，以前我覺得沒什么，但現(xiàn)在我覺得真的是這樣的。三下鄉(xiāng)的意義不僅僅在支教調(diào)研，你會收