2022年新教育之夢讀書心得總結(jié)作文匯總

1、高品質(zhì)文檔2022年新教育之夢讀書心得總結(jié)作文匯總 有了夢就會有動力、有盼望。新訓(xùn)練之夢這是全部老師和學(xué)生共同的夢。做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，和學(xué)生一起成長。下面的給大家整合了幾篇關(guān)于新訓(xùn)練之夢讀書心得的范文! 新訓(xùn)練之夢讀書心得總結(jié)作文匯總篇一 新訓(xùn)練之夢之“新”，是觀念之“新”，新訓(xùn)練之夢之“夢”，是“抱負(fù)”，而且全書十章，都以“抱負(fù)”來命名章節(jié):抱負(fù)的德育、抱負(fù)的智育、抱負(fù)的體育而所謂“抱負(fù)”，它可以是幻想，也可以是幻想，但它都是我們訓(xùn)練的使命，是我們還沒有做到或做好的，卻又是以其為目標(biāo)努力追求的。而正是有了這么美妙的抱負(fù)，并且又是實事求是、布滿向往的抱負(fù)，才使得我們能夠從現(xiàn)實的訓(xùn)練中，

2、仔細(xì)的端詳自己在訓(xùn)練工作中的問題，才使得我們能夠理性的思索、仔細(xì)的反思，有效的來改正或是避開訓(xùn)練中可能會發(fā)生的一些問題，這才是“抱負(fù)”的升華。 我專心讀完后，不禁心潮澎湃，真真實切的感受到了這位訓(xùn)練大師學(xué)問的淵博，對訓(xùn)練至真的感悟與至純的摯愛，他對新訓(xùn)練抱負(fù)追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。我劇烈的感覺到，這新訓(xùn)練之夢，她，并不遙遠，她，就在我們廣闊訓(xùn)練工共同的對訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真!書中提到的新訓(xùn)練試驗六大行動:營造書香校內(nèi)、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、嫻熟運用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校內(nèi)、構(gòu)筑抱負(fù)課堂，使我們這些一線老師眼睛一亮。伴隨著書中描述的訓(xùn)練理念，我仿佛飛行在一個嶄新的世界。

3、作為一個一般的老師，我不想談更多的東西，我只想談作為新課程改革的實踐者，怎樣做一位合格的老師。我個人認(rèn)為合格的老師應(yīng)當(dāng)具備以下幾方面素養(yǎng): 一、富有“激情” 讀朱永新先生的新訓(xùn)練之夢時，無時你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在傾聽一位布滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者每一位聽眾。作為老師，我們每天站在三尺的講臺，用我們的肢體與語言向?qū)W生傳遞學(xué)問和文明，假如我們沒有激情，我們就無法感染學(xué)生，我們就無法調(diào)動學(xué)生，生動課堂，課堂上老師與學(xué)生的角色就得不到很好轉(zhuǎn)換，課堂教學(xué)就很難成效。另外，一位老師沒有激情，就不會產(chǎn)生在教學(xué)上的沖動，就不會去進行改

4、革、進行創(chuàng)新，教十年如一年，沒有制造、沒有革新，你稱得上是一位好老師嗎? 二、富有“愛心” 有人說“沒有愛就沒有訓(xùn)練”。這句話很實在，在我們訓(xùn)練的過程中，老師的愛心是喚醒學(xué)生和諧奇妙的音樂，是激發(fā)學(xué)生悅耳動聽的語言，是照亮學(xué)生黑暗中的明燈。老師富有愛心可以和諧融洽師生關(guān)系，老師理解信任學(xué)生，學(xué)生敬重依戀老師。老師富有愛心，可以給學(xué)生制造寬松愉悅的心理感受，便于學(xué)生形成健康的心理。 三、富有“責(zé)任心” 有人把老師比作蠟燭，燃燒自己是為了照亮別人。也有人把老師比作人類靈魂的工程師。不管老師是蠟燭也好，還是人類靈魂工程師也吧，都說明白老師職業(yè)的特別與責(zé)任。十幾年的老師生涯告知我，作為一個老師除了具備

5、足以勝任教學(xué)的專業(yè)學(xué)問外，老師的責(zé)任心是很關(guān)鍵和重要的，因為老師面對學(xué)生不僅是傳授學(xué)問與技能，而且要關(guān)注到學(xué)生的心理和生理的健康與進展，培育學(xué)生以樂觀的人生態(tài)度對待生活對待社會。 四、富有“扎實的專業(yè)技能和良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)” 幾年的新課程教學(xué)的改革實踐，我深深體會到，要勝任新課改需要，老師必需具備扎實的專業(yè)技能和良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。扎實的專業(yè)技能和良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使我們很簡單駕馭課堂，采納多渠道的訓(xùn)練手段和教學(xué)技巧來豐富課堂，調(diào)動和感染學(xué)生;另外，扎實的基礎(chǔ)，使我們很簡單接受新的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念。 五、富有“健康的共性” 自古道:“學(xué)高為師，身正為范”。在這句話里說明白，老師不僅要學(xué)識高，還要身正

6、，所謂“身正”，就是指老師要有健康的共性。老師要大度寬容，老師要布滿自信，老師要堅韌、剛毅、不向挫折彎腰，老師要虛心好學(xué)，老師要與人相處合作融洽。老師在訓(xùn)練學(xué)生同時，有無時不刻的用自己的言行舉止去影響學(xué)生，去感染學(xué)生?？傊?，感謝新訓(xùn)練之夢，她，讓我心隨激情飛揚，夢隨抱負(fù)共舞。每個學(xué)生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。我情愿做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，和學(xué)生一起成長。 新訓(xùn)練之夢讀書心得總結(jié)作文匯總篇二 最近我拜讀了一本訓(xùn)練專著-新訓(xùn)練之夢，它讓我真真實切地感受到了這位訓(xùn)練大師學(xué)問的淵博，對訓(xùn)練至真的感悟與至純的摯愛，他對新訓(xùn)練抱負(fù)追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。 這本書

7、其中有一章談到訓(xùn)練離不開愛。愛的訓(xùn)練，是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。作為一名老師，我們的工作對象是特別的，面對的是學(xué)生，學(xué)生是有思想、愛憎分明的人。而我們的工作和任務(wù)是要培育有抱負(fù)、有道德、有文化的新人。一位合格勝利的老師應(yīng)學(xué)會如何去愛自己的學(xué)生。 老師愛學(xué)生，首先要做到的是敬重學(xué)生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進而憤世嫉俗?，F(xiàn)在的學(xué)生尤其學(xué)校的學(xué)生普遍在家里被父母長輩溺愛慣了，所受的思想又特別新潮，所以學(xué)生的逆反心理很強，受不起老師的批判和責(zé)罵。所以只有敬重我們的學(xué)生，尤其是學(xué)生的人格，才能擁有一群絢爛的健康向上的學(xué)生，也才能為學(xué)生所敬重。 老

8、師愛學(xué)生，其次，要信任每一個學(xué)生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是新訓(xùn)練之夢上所說的換位思索。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，一件事情，從某一角度看是不行忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。作為老師，應(yīng)設(shè)身處地的思索，才能解決問題。 老師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在訓(xùn)練的民主性中。我們老師應(yīng)擅長傾聽學(xué)生的聲音，可以通過談話，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，適當(dāng)?shù)墓奈?，這樣才能更多的了解學(xué)生的所思所想，不但能拉近師生間的距離，也更有利于老師在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 所以，我們老師應(yīng)當(dāng)投入全身心的力氣去愛學(xué)生、愛訓(xùn)練。只有愛，才能贏得愛。愛是訓(xùn)練的源泉，也是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。 新訓(xùn)練之夢讀書心得總結(jié)作文

9、匯總篇三 新訓(xùn)練之夢這本書讓我深刻的感受到作為一名老師，應(yīng)當(dāng)激發(fā)心靈深處最美妙的向往。在這樣一個高呼素養(yǎng)訓(xùn)練然而應(yīng)試訓(xùn)練仍舊牽絆著每一個學(xué)生和每一個老師的時代雖然是一個剛剛投入訓(xùn)練事業(yè)的新人應(yīng)當(dāng)是有激情有幻想的時候卻不敢把訓(xùn)練想的很美妙訓(xùn)練是一個富有藝術(shù)性的工程卻更是辛苦的。假如不是因為要寫這一篇讀后感，或許就錯過了一本好書在拜讀這一本新訓(xùn)練之夢的時候讓我最有感受的那章抱負(fù)的美育。以下是我對美育這一章一點淺薄的感想。 1、在注意美育的過程中激發(fā)學(xué)生的制造力和想象力 席勒在美育書簡中認(rèn)為在力氣的王國人與人以力相遇因而人的活動受到限制;在倫理的王國中人與人以法律相對峙人仍要受到限制;只有在審美的王

10、國中人可以通過自由去賜予自由因而給社會帶來和諧也使人成為和諧的整體。這無疑揭示了審美與制造的內(nèi)在機制也就是說通過審美解放了人的感性激發(fā)了人的靈性開拓了人想象的空間從而開發(fā)了人的制造性。在新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革中”制造“已經(jīng)和”感受與鑒賞”表現(xiàn)”等一起作為教學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，假如在訓(xùn)練的過程中不能培育學(xué)生的制造力量，鑒賞力量，想象力量，而只讓學(xué)生成為題海戰(zhàn)術(shù)的犧牲品，那這樣的訓(xùn)練是不健全的。 2、抱負(fù)的美育應(yīng)當(dāng)是一種”自然美”。 抱負(fù)的美育應(yīng)當(dāng)是與自然融為一體與自然和諧感受自然的靈氣學(xué)生在輕松的氣氛中才能真正感受到美。但現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)遠離了大自然用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話來形容也不為過

11、。當(dāng)學(xué)生被關(guān)在教室里接受什么叫美育的時候早已經(jīng)不懂什么是小橋流水的幽雅情趣什么是大江東去的磅礴氣概了。離開了美育的源頭活水-大自然美育從何談起! 3、通過美育讓學(xué)生形成完善的人格。 朱光潛先生有句名言:要求人心凈化先要求人生美化。毫無疑問美育的終極目標(biāo)是指向人性的學(xué)生健康完善的人格是一切美妙行為的前提條件，如今，我們已經(jīng)不再擔(dān)憂學(xué)生的智力問題，而學(xué)生存在的心理問題卻是作為父母，老師更應(yīng)當(dāng)警覺的。我們現(xiàn)在的訓(xùn)練太直面現(xiàn)實，有太多社會陰暗面的實況轉(zhuǎn)播，于是，在孩子們的心中，沒有了純真，沒有了純正，沒有了童話和幻想，沒有了對生命一往情深的哀憐和呵護，以及對人生的向往與憧憬。有了完善的人格，才能引導(dǎo)學(xué)

12、生走向美妙的人生。 假如說由于種種緣由中國的訓(xùn)練曾經(jīng)忽視了冷落了乃至拋棄了美的話而沐浴著新世紀(jì)的訓(xùn)練抱負(fù)之光我們應(yīng)當(dāng)重新開頭追尋美戰(zhàn)線美制造美那么現(xiàn)在是時候了。 新訓(xùn)練之夢讀書心得總結(jié)作文匯總篇四 本期專心讀了一本訓(xùn)練專著新訓(xùn)練之夢。掩卷深思，真真實切地感受到了這位訓(xùn)練大師學(xué)問的淵博，對訓(xùn)練至真的感悟與至純的摯愛，他對新訓(xùn)練抱負(fù)追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。 這本書其中有一章談到訓(xùn)練離不開愛。愛的訓(xùn)練，是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。就如夏丐尊先生所說的那樣：“訓(xùn)練沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有訓(xùn)練?！弊鳛橐幻蠋?，我們的工作

13、對象是特別的，面對的是學(xué)生，學(xué)生是有思想、愛憎分明的人。而我們的工作和任務(wù)是要培育有抱負(fù)、有道德、有文化的新人。一位合格勝利的老師應(yīng)學(xué)會如何去愛自己的學(xué)生。 老師愛學(xué)生，首先要做到的是敬重學(xué)生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進而憤世嫉俗。所以只有敬重我們的學(xué)生，尤其是學(xué)生的人格，才能擁有一群絢爛的健康向上的學(xué)生，也才能為學(xué)生所敬重。 老師愛學(xué)生，其次，要信任每一個學(xué)生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是新訓(xùn)練之夢上所說的換位思索。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，一件事情，從某一角度看是不行忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。作為老師，應(yīng)

14、設(shè)身處地的思索，才能解決問題。學(xué)生遇到問題時，假如是家庭因素的，就應(yīng)聯(lián)合班主任找來家長尋求解決的方法;假如是自身因素學(xué)習(xí)有困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成的，則可以通過懇談，鼓舞的方法解決。 老師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在訓(xùn)練的民主性中。我們訓(xùn)練中的民主精神還不夠，老師講學(xué)生聽，老師命令學(xué)生聽從，師生之間公平對話太少。我們常常埋怨社會缺少一些民主，但是孰不知社會民主的基礎(chǔ)是學(xué)校的民主。沒有學(xué)校的民主，何談社會的民主。所以我們老師應(yīng)擅長傾聽學(xué)生的聲音，可以通過談話，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，適當(dāng)?shù)墓奈?，這樣才能更多的了解學(xué)生的所思所想，不但能拉近師生間的距離，也更有利于老師在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 所以，我們老師應(yīng)當(dāng)投入

15、全身心的力氣去愛學(xué)生、愛訓(xùn)練。只有愛，才能贏得愛。愛是訓(xùn)練的源泉，也是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。這是新訓(xùn)練之夢給我的啟發(fā)之一。 新訓(xùn)練之夢給我的另一個啟發(fā)是要擅長學(xué)習(xí)，不斷的充實自我。這是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。 我覺得老師最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。任何一個優(yōu)秀老師都離不開前代人的訓(xùn)練財寶。在肯定意義上可以說，我們是在用我們時代語言，用我們的生活閱歷，同過去的大師們進行心靈溝通，闡釋我們對訓(xùn)練的理解。我認(rèn)為作為一個老師和其他工不一樣，老師需要各方面的學(xué)問。一個學(xué)問面不廣的老師，很難給學(xué)生人格上的感召力。學(xué)生對我們老師的期望很高，他們把我們老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，假如老師是一問三不知，

16、那么他們就會很絕望。所以老師對完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)特別重要。 老師還應(yīng)努力理解學(xué)生的世界，要擅長和他們溝通，要和他們成為生活中的好伴侶。老師還應(yīng)當(dāng)要有豐富的學(xué)歷，經(jīng)受和閱歷，所以老師要擅長學(xué)習(xí)，不斷更新和積累學(xué)問，才能訓(xùn)練好學(xué)生。 對于年輕老師來說，“只要不讓年輕時漂亮的幻想隨歲月飄逝，勝利總有一天會消失在你的面前?！边@是對我們的真誠規(guī)勸，對我們的殷切期望。我們應(yīng)當(dāng)全身心的投入訓(xùn)練事業(yè)，以本書中的抱負(fù)優(yōu)秀的老師為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。并且像所說的那樣不要艷羨別人，不要感嘆時運，要做起來，要不停地做下去，哪怕不順，哪怕困難。我盼望自己也能如本書中說的那樣“當(dāng)我們的學(xué)生離開校內(nèi)的時候，帶走的不應(yīng)當(dāng)只有學(xué)問

17、，更重要的是對抱負(fù)的追求”。 新訓(xùn)練之夢讀書心得總結(jié)作文匯總篇五 新訓(xùn)練之夢一書讓我感受很深.這本書中站在訓(xùn)練者的角度從德、智、體、美、勞、學(xué)校、老師、校長、學(xué)生、父母十方面談了自己的看法，也道出了自己對于更高境界的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境等方面的美妙追求。 德育是整個訓(xùn)練的靈魂，它是一門討論人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科。 那么，怎樣進行德育訓(xùn)練呢?結(jié)合的看法與我本身的教學(xué)閱歷，我想談?wù)勛约旱拇_看法： 一、以理解、敬重為基礎(chǔ)，以愛心為動身點。 理解就是理解學(xué)生的思想實際、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素養(yǎng)的提高，必需遵守一切從實際動身這一分析、處理問題的原則。 敬重就是充分敬重學(xué)生的意

18、見和要求、敬重學(xué)生的人格，公平待人?；蛟S有些老師認(rèn)為，學(xué)校生犯了錯，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實，這樣的想法是錯誤的。作為一名老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進行批判訓(xùn)練時，也應(yīng)敬重學(xué)生的人格諄諄教育學(xué)生才能取得訓(xùn)練的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。老師對學(xué)生的抱負(fù)敬重，就會使師生關(guān)系更為融洽、開心。 其次老師要從愛心動身。愛心動身即是進行訓(xùn)練的前提，做為老師，要關(guān)懷愛惜班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批判訓(xùn)練，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心盼望學(xué)生個個都能健康成長，真心盼望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感訓(xùn)練作用。 二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 作為學(xué)生，他的大部份時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，也起了肯定的作用。作為一個老師，要留意對班風(fēng)的建設(shè)，有了良好的班風(fēng)，可以使學(xué)生在外部的影響中的作用是樂觀向上的。班風(fēng)好的班級后進生少，就是因為良好的環(huán)境促進了后進生的轉(zhuǎn)化，從而有效地