重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀與政策建議畢業(yè)論文

1、 郵電大學畢業(yè)設計(論文)教學檔案  題 目 市建筑外觀維護現(xiàn)狀與政策建議學 院 名 稱 經(jīng)濟管理學院專 業(yè) 名 稱 工程管理班 級 0380901學 生 學 號 2009214799學 生 姓 名 指導教師（職稱） 最 終 評 定 成 績郵電大學教務處制二 O 一 年 月目 錄1、郵電大學畢業(yè)設計(論文)任務書；2、郵電大學畢業(yè)設計(論文)開題報告；3、郵電大學畢業(yè)設計(論文)教師指導記錄；4、郵電大學學生畢業(yè)設計(論文)基本情況；5、郵電大學畢業(yè)設計(論文)指導教師評語表；6、郵電大學本科畢業(yè)設計(論文)評閱意見表；7、郵電大學畢業(yè)設計(論文)答辯記錄表；8、學院畢業(yè)設

2、計(論文)答辯委員會意見。郵電大學畢業(yè)設計(論文)任務書設計(論文)題目 市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議學生 學院 經(jīng)濟管理學院專業(yè) 工程管理 班別 0380901指導教師 職稱 講師 下達任務日期 2013 年 3 月 8 日主要研究容、方法和要求本論文在分析研究市既有建筑外觀維護現(xiàn)狀的基礎上，結合我國現(xiàn)有建筑維護法規(guī)，通過分析對比國外建筑維護法規(guī)，結合市實際情況，多角度深入分析我國建筑外觀維護困難的原因，找出市建筑維護法規(guī)的疏漏之處，重點分析市建筑維護的經(jīng)濟、社會、政策等因素，借鑒國外建筑外觀維護合理有效的政策方法，并最終得出市建筑外觀維護行之有效的政策建議。本論文主要采用了描述性分析法

3、和舉例法。本論文在對我國建筑維護政策法規(guī)中與國外建筑維護政策法規(guī)進行對比研究。進度計劃2013年3月8日 與指導老師見面，完成論文初步溝通，確定論文寫作方向2013年3月31日 完成資料收集、整理和閱讀2013年4月10日 提交論文提綱，確定論文寫作容圍2013年4月29日 完成論文一稿2013年5月21日 完成論文二稿2013年5月25日 定稿主要參考文獻1 佳勇,都市區(qū)城市空間結構形態(tài)發(fā)展研究D,大學碩士學位論文，20052 布賴恩·愛德華茲著，周玉鵬,宋曄皓譯,可持續(xù)性建筑M,：，20033 寧,關于建筑改造之中西比較研究D,大學博士學位論文，20074 王鶯,地區(qū)住宅建筑設計

4、與氣候D,大學碩士學位論文2003指導教師簽字 _ _年_月_日教學部主任簽字_ _ _年_月_日（校外加蓋公章） 備注：此任務書由指導教師填寫，并于畢業(yè)設計（論文）選題結束后盡快下達給學生?？杉痈巾?。郵電大學畢業(yè)設計(論文)開題報告設計(論文)題目 市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議學院 經(jīng)濟管理學院專業(yè) 工程管理班級 學生學號 學生 指導教師 郵電大學教務處制二O一 年 月綜述本課題研究動態(tài)、選題目的與意義本課題研究動態(tài)：布賴恩·愛德華茲（2003）利用經(jīng)濟分析法，指出可持續(xù)建筑是未來建筑業(yè)的大趨勢，建筑的有效維護是可持續(xù)性綠色建筑長壽的有效手段，分析了建筑維護對國家社會經(jīng)濟層面的

5、好處。萬勇（2006）利用描述分析法對某地舊城的翻新中運用了有效的建筑外觀維護手段，使舊城和諧低成本的翻新，客觀真實的展現(xiàn)建筑維護有效進行過程。佳勇（2005）認為建筑外觀的有效維護是對市區(qū)城市空間結構形態(tài)發(fā)展有利的一個方面。寧（2002）在對比中西建筑改造的研究中，指出建筑外觀維護是城市改造的一個重要方面，在城市改造中經(jīng)常忽略了既有建筑的維護，在不斷拆建中使經(jīng)濟虛高。葉?。?008）在中國現(xiàn)代建筑壽命研究中指出短周期的建設時間和維護不利是造成我國建筑壽命普遍較短的原因，建筑維護法規(guī)細則模糊不清和實施不力是原因。選題目的與意義：本論文是通過對市建筑外觀維護現(xiàn)狀進行有效分析，并對有關的政策法規(guī)進

6、行研究，提出行之有效的技術和行政幾個方面的建筑外觀維護的建議分析，對以后的城市規(guī)劃和建筑維護相關政策提供參考。同時也希望能夠對其他地區(qū)的舊城更新維護政策做借鑒，并對相關法律法規(guī)的完善作出自己不成熟的意見和希望。研究基本容、擬解決的主要問題研究基本容：本論文在分析研究市既有建筑外觀維護現(xiàn)狀的基礎上，結合我國現(xiàn)有建筑維護法規(guī)，通過分析對比國外建筑維護法規(guī)，結合市實際情況，多角度深入分析我國建筑外觀維護困難的原因，找出市建筑維護法規(guī)的疏漏之處，重點分析市建筑維護的經(jīng)濟、社會、政策等因素，借鑒國外建筑外觀維護合理有效的政策方法，并最終得出市建筑外觀維護行之有效的政策建議。擬解決的主要問題：希望通過對市

7、建筑維護現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題進行研究，從個人和政策層面做出建議，也希望能夠對全國各地今后的建筑外觀維護研究分析提供一些參考。研究方法、步驟與措施研究方法：本論文的研究方法主要采用了描述性分析法和舉例法。研究步驟和措施：本論文研究步驟如下：第一步 列舉市主城區(qū)三個具有代表性地點作為建筑外觀維護現(xiàn)狀研究主題，并分析解釋選擇的原因。第二步 概述國外的建筑使用與維護法規(guī)現(xiàn)狀，了解各種不同建筑維護法規(guī)有效容，掌握國外建筑維護法規(guī)的優(yōu)缺點，為下文提出政策建議提供理論保證。第三步 結合第一章詳細地研究市建筑外觀維護的各種問題，從濱江段、街道、城市中心三個主體分別闡述。第四步 全方位、多角度分析造成市外觀維護工作中

8、出現(xiàn)的主要問題。第五步 結合第二章分析國建筑外觀維護的問題和不足，并提出國外建筑維護法規(guī)的優(yōu)越之處。第六步 結合前述分析研究，總結本文的研究結論，考慮有效性和可實施性，提出相應的政策建議。研究進度計劃2013年3月8日 與指導老師見面，完成論文初步溝通，確定論文寫作方向2013年3月31日 完成資料收集、整理和閱讀2013年4月10日 提交論文提綱，確定論文寫作圍2013年4月29日 完成論文一稿2013年5月21日 完成論文二稿2013年5月25日 定稿指導教師意見      指導教師簽字: 年 月 日教學部審核意見教學部主任簽字:

9、 （校外加蓋公章）年 月 日備注：此報告應根據(jù)下達的畢業(yè)設計(論文)任務書，在指導教師的指導下由學生獨立撰寫，并于任務書下達后兩周完成。郵電大學畢業(yè)設計（論文）教師指導記錄指導教師XX職稱講師工作單位經(jīng)濟管理學院學 生XX專 業(yè)工程管理學 號論文題目市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議一稿指導過程與意見立平老師在本人完成一稿的過程中主要作了以下指導：1、指導本人確定論文的寫作方向2、要求本人多查閱相關文獻書籍3、指導本人提交并完善論文的提綱4、指導本人明確論文寫作思路5、指導本人相應法律法規(guī)資料的查閱方法在審閱一稿時，對于本人論文中結構、容不合理的地方提出了明確的修改意見，要求本人嚴格自己，對論文

10、中出現(xiàn)的問題仔細修改。2013年4月21日二稿指導過程與意見在完成二稿的過程中，立平老師詳細查閱了本人的論文，提出了以下指導意見：1、 修改論文中不恰當?shù)囊萌?，使結構嚴密容更加嚴謹；2、 論文中部分容與主題無關或者關聯(lián)性不大，要嚴防偏題；3、 對于標題的設置嚴格參考畢業(yè)論文規(guī)設置；4、 論文中容的設置要詳略得當，部分容應該簡化；5、 對論文結構進行再優(yōu)化；6、 對論文中的圖片進行有效選擇；2013年5月16日定稿指導過程與意見定稿的過程中，立平老師與本人保持溝通，對于本人在論文修改過程中出現(xiàn)的問題進行與時有效的指導，老師對達到定稿的要求如下：1、 論文結構完整2、 格式要正確3、 論文中不能

11、出現(xiàn)細節(jié)問題4、 在論文中引用的容必須控制在25%以5、 按時完成論文并定稿  2013年5月21日其他補充說明我的畢業(yè)論文遇到了很多的困難，是立平老師一直在關心我、指導我，我才得以順利完成論文。立平老師淵博的知識、敏銳的學術洞察力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、崇高的師德深深地影響了我，是立平老師教會了我如何去完成學術研究，提高了我的科研能力。 2013年5月25日指導教師簽字： 教學部主任簽字：年月日 年月日郵電大學畢業(yè)設計 (論文)基本情況學生專 業(yè)工程管理學 號畢業(yè)論文(設計)題目市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議畢業(yè)論文設計主要容簡介本論文在分析研究市既有建筑外觀維護現(xiàn)狀的基礎上

12、，結合我國現(xiàn)有建筑維護法規(guī)，通過分析對比國外建筑維護法規(guī)，結合市實際情況，多角度深入分析我國建筑外觀維護困難的原因，找出市建筑維護法規(guī)的疏漏之處，重點分析市建筑維護的經(jīng)濟、社會、政策等因素，借鑒國外建筑外觀維護合理有效的政策方法，并最終得出市建筑外觀維護行之有效的政策建議。全文共分為六章，主要容如下：第一章 列舉市主城區(qū)三個具有代表性地點作為建筑外觀維護現(xiàn)狀研究主題，并分析解釋選擇的原因。第二章 概述國外的建筑使用與維護法規(guī)現(xiàn)狀，了解各種不同建筑維護法規(guī)有效容，掌握國外建筑維護法規(guī)的優(yōu)缺點，為下文提出政策建議提供理論保證。第三章 結合第一章詳細地研究市建筑外觀維護的各種問題，從濱江段、街道、城

13、市中心三個主體分別闡述。第四章 全方位、多角度分析造成市外觀維護工作中出現(xiàn)的主要問題。第五章 結合第二章分析國建筑外觀維護的問題和不足，并提出國外建筑維護法規(guī)的優(yōu)越之處。第六章 結合前述分析研究，總結本文的研究結論，考慮有效性和可實施性，提出相應的政策建議學生簽字: 2013年5月25日關鍵詞市 建筑外觀 維護現(xiàn)狀 分析與建議郵電大學畢業(yè)設計(論文)指導教師評語表學生專業(yè)班級學號指導教師職稱 所在單位畢業(yè)設計(論文)題目評定容調查研究方案設計任務完成情況工作態(tài)度英語、計算機應用能力評分標準10分20分50分10分10分評定得分合計得分指導教師評語 指導教師簽字： （校外加蓋公章）年 月 日郵電

14、大學本科畢業(yè)設計(論文)評閱意見表學生：專業(yè)：班級：學號：畢業(yè)論文題目 評分等級（在分數(shù)上劃“”）評價項目 優(yōu)良中差1選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標；體現(xiàn)綜合訓練基本要求；理論意義和實用價值15 14 13 13 1212 11 1010 9 82查閱文獻資料能力；綜合運用知識能力；研究方案的設計能力；研究方法和手段的運用能力；外文運用能力2524 232322 212019 181817 163題目難易度；工作量；寫作水平2524 232322 212019 181817 164文題相符；寫作規(guī)15 14 1313 1212 11 1010 9 85研究成果是否有新見解、新思路10 99 887 665 46成果的理論或實用價值10 99 887 665 4評閱人評定成績評定意見：（在相應欄劃“”）同意答辯（ ）修改后答辯（ ）不同意答辯（ ）其他補充說明（如果不夠填寫，可加頁）評閱人（簽名）：年月日郵電大學畢業(yè)設計(論文) 答辯記錄表學生專業(yè)班級學 號答辯地點答辯時間年 月 日指導教師論文題目學生對設計（論文）自述情況：提問與學生答辯情況記錄：（篇幅不夠可在背面續(xù)寫）答辯小組綜合評定記錄