簡(jiǎn)譜的基本樂(lè)理知識(shí)

1、簡(jiǎn)譜的基本樂(lè)理知識(shí)數(shù)字簡(jiǎn)譜的雛形初見(jiàn)于16世紀(jì)的歐洲，那時(shí)有一個(gè)天主教的修道士名為蘇埃蒂;他用1、2、3、4、5、6、7來(lái)代表七個(gè)音來(lái)寫譜教歌，爾后寫了一本小冊(cè)子名為學(xué)習(xí)素歌和音樂(lè)的新方法，那時(shí)西方人極注重發(fā)明創(chuàng)造和版權(quán)等個(gè)人成績(jī)，才被記載入史冊(cè)。18世紀(jì)時(shí)法國(guó)人，名盧梭;1742年在法國(guó)巴黎向科學(xué)院宣讀了一篇論文音樂(lè)新符號(hào)建議書再提這“數(shù)字簡(jiǎn)譜”。18世紀(jì)中葉此后，又有一批法國(guó)的音樂(lè)家、醫(yī)生、數(shù)學(xué)家等把“數(shù)字簡(jiǎn)譜”加以整理，完善。19世紀(jì)，經(jīng)過(guò)P加蘭、A帕里斯和EJM謝韋3人的繼續(xù)改進(jìn)和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡(jiǎn)譜在西方被稱為“加帕謝氏記譜法”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)興起“

2、新式學(xué)堂”，其中的“學(xué)堂樂(lè)歌”課直接效法日本的音樂(lè)教育，也沿襲了日本使用簡(jiǎn)譜的做法。在許多中小學(xué)里開設(shè)唱歌課。當(dāng)時(shí)的唱歌教材，以我國(guó)音樂(lè)教師填詞的日本歌曲居多，其中五線譜，也有簡(jiǎn)譜。簡(jiǎn)譜大概就是這個(gè)時(shí)候由日本傳入我國(guó)的。1903年，留學(xué)于日本東京音樂(lè)學(xué)校的曾志忞在留日江蘇同鄉(xiāng)會(huì)于東京編輯出版的中文雜志江蘇第六、七期上發(fā)表樂(lè)理大意一文介紹西洋樂(lè)理知識(shí)，并以簡(jiǎn)譜與五線譜對(duì)照的形式刊登了練兵、春游等六首歌曲，這被是認(rèn)為是目前所見(jiàn)中國(guó)人使用簡(jiǎn)譜的最早記錄。近代音樂(lè)教育家沈心工也是簡(jiǎn)譜的最早傳播者之一，他編輯的學(xué)校唱歌集于1904年出版，成為中國(guó)出版并流行的第一部簡(jiǎn)譜歌集，從此后簡(jiǎn)譜逐步普及到各地的學(xué)校

3、。由于它的簡(jiǎn)明易學(xué)和排印方便，在年代興起的中國(guó)抗日救亡群眾歌詠運(yùn)動(dòng)中，簡(jiǎn)譜對(duì)于歌曲的傳播發(fā)揮了極大作用。同時(shí)，簡(jiǎn)譜本身也得到進(jìn)一步完善和普及。簡(jiǎn)譜得以在中國(guó)廣泛普及，還有一個(gè)原因，就是簡(jiǎn)譜的記譜法與流行在中國(guó)民間的一種文字譜工尺譜相當(dāng)接近。如工尺譜是用“上尺工凡六五乙”幾個(gè)字和附在字左邊的不同的偏旁來(lái)表示音的高低的，而簡(jiǎn)譜則是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和附在數(shù)上面或下面的圓點(diǎn)，來(lái)表示音的高低。工尺譜是用附在字右邊的板眼符號(hào)來(lái)表示音的長(zhǎng)短，而簡(jiǎn)譜則是用附在阿拉伯?dāng)?shù)右面或下面的短橫線，來(lái)表示音的長(zhǎng)短。簡(jiǎn)譜與工尺譜如此相近，簡(jiǎn)譜記錄音的高低長(zhǎng)短的方法又比工尺譜更簡(jiǎn)便、更精確，因此中國(guó)人十分容易接受簡(jiǎn)譜。一般來(lái)

4、說(shuō)，所有音樂(lè)的構(gòu)成有四個(gè)基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長(zhǎng)短”：1、音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。就數(shù)字簡(jiǎn)譜來(lái)說(shuō)，在數(shù)字的正上方或下方有若干點(diǎn)“.”、“：”符，點(diǎn)的多少可以理解為強(qiáng)度，越多越強(qiáng)，在其上方代表高音，在其下方代表低音。原理表現(xiàn)為物體振動(dòng)頻率，越高音振動(dòng)頻率越高，反之亦然。2、音的長(zhǎng)短：除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(zhǎng)短。音的高低和長(zhǎng)短的標(biāo)注決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構(gòu)成音樂(lè)的最重要的基礎(chǔ)元素。原理表現(xiàn)為聲音的時(shí)值長(zhǎng)短。3、音的力度：音樂(lè)的力度很容易理解，也叫強(qiáng)度。一

5、首音樂(lè)作品總會(huì)有一些音符的力度比較強(qiáng)一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂(lè)作品中表達(dá)情感的因素之一。原理表現(xiàn)為振幅的大小。4、音質(zhì)：也可以稱音色。也就是發(fā)出音樂(lè)的樂(lè)器或人聲。同樣旋律的音高，男生和女生唱就不一樣的音色;小提琴和鋼琴的音色就不一樣。上述四項(xiàng)構(gòu)成了任一首樂(lè)曲的基礎(chǔ)元素。應(yīng)該說(shuō)簡(jiǎn)譜基本可以將這些基礎(chǔ)性元素正確標(biāo)注。表示音的高低的基本符號(hào)，用七個(gè)阿拉拍數(shù)字標(biāo)記。它們的寫法和讀法如下：寫法：1234567i讀法：DoReMiFaSolLaSiDo以上各音其相對(duì)關(guān)系都是固定的，除了34、7i是半音外，其它相鄰兩個(gè)音都是全音。為了標(biāo)記更高或更低的音，則在基本符號(hào)的上面或下面加上小圓點(diǎn)。在簡(jiǎn)譜中，不帶點(diǎn)的基本符