XX學校推普周活動總結(jié)

1、XX 學校推普周活動總結(jié)為了更好地促進學校語言文字規(guī)范工作，提高師生普通話水平。開展推普周活動 . 下面就是為大家收集的xx 學校推普周活動總結(jié) , 歡迎閱讀 !xx 年第 19 屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、 分析和解決問題的基礎(chǔ)， 對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用， 對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局關(guān)于開展第 18 屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知及教育辦要求，結(jié)合我校實際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：1 、通過主題黑板報、 LED、宣傳欄等積極宣傳說好普通話

2、的重要性，營造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍。進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。2 、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。3 、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。 在第三周的國旗下講話中，我校六 (2) 班的雷藝同學做了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的演講，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、 寫規(guī)范字的良好習慣， 使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。5 、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周三下午(9月17

3、日) 的少先隊活動課時間，學校以班級為單位舉行 “依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。6 、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽。以班級為單位開展了“緬懷英烈，弘揚中華文化”寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品參加學校評比。 借以培養(yǎng)學生規(guī)范書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的漢字書寫習慣。7 、開展“推普手抄報”評選活動。組織四至六年級查閱推普資料，制作“推普小報”，讓學生在動手的過程中明白推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。8 、開展詩歌朗誦比賽各班組織學生誦讀詩歌，利用誦讀詩歌等方式倡導學生用好普通話。9 、開展了“啄木鳥”行動。學生利用課余時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌

4、和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規(guī)范用語用字進行調(diào)查， 同時做好調(diào)查記錄， 對查找到的不規(guī)范用語用字進行拍照。10 、開展“小手拉大手”活動。開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、 方言及不正確用字的現(xiàn)象， 實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳?？傊?，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動， 進行了有效地推普宣傳， 調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍， 并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。我們圍繞今年的推普周主題“規(guī)范使

5、用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭， 形成教育的合力， 取得了良好的效果?，F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。利用周一升國旗的時機，由黃校長以推普周為主題進行國旗下的講話，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議：1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。4、盡量堅持在社會生活中使用

6、普通話， 為城市形象的塑造， 城市文明程度的提高盡一份力。二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅， 展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。三、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”為主題出一期黑板報，進行集中評比。四、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用課間和周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并以建議書的形式向有關(guān)單位反映，讓他們及時進行糾正。五、開展“我給父母當老師“活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、 方言及不正確用字的現(xiàn)象， 以實現(xiàn)“一個

7、學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。六、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。各班利用午讀和課外閱讀課開展“中華誦、經(jīng)典誦、寫、講”進校園活動，充分利用增江街編寫的經(jīng)典教育讀本，通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，促使少年兒童熟悉親近經(jīng)典、 熱愛傳統(tǒng)文化， 不斷提升語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平。推廣普通話人人有責，我校繼續(xù)高度重視開展此項活動的重要意義，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。近日，蓬萊村里集中學圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這個主題開展了形式多樣的宣傳活動， 推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。一、精心策劃形式多樣的推普活動。學校利用國旗下講話、校園廣播等途徑廣泛宣傳，積極開展“錯別字、我、我糾正”的“啄木鳥”行動、“說普通話，寫規(guī)范字”黑板報比賽、精彩美文誦讀等系列活動，在校內(nèi)形成濃厚的普通話推廣范圍。二、在教師中廣泛開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高了教師的語言規(guī)范意識和普通話教學水平。三、號召學生積極爭當推普員， 將普通話帶入家