《組織行為學(xué)》專插本考試大綱

1、組織行為學(xué)專插本考試大綱第1章 組織行為學(xué)概述考試要求掌握組織行為學(xué)的概念和內(nèi)容，了解組織行為學(xué)與相關(guān)學(xué)科，理解研究組織行為學(xué)的目的，組織行為學(xué)的研究方法本章內(nèi)容 1.1 組織行為學(xué)的概念和內(nèi)容 1.2 組織行為學(xué)與相關(guān)學(xué)科 1.3 研究組織行為學(xué)的目的1.4 組織行為學(xué)的研究方法第2章 文化與管理考試要求理解組織文化的內(nèi)容，文化與管理的關(guān)系本章內(nèi)容 2.1 文化概述2.2 文化與管理第3章 個(gè)體行為考試要求理解知覺的概念，了解影響人格形成的原因，掌握學(xué)習(xí)與能力的關(guān)系本章內(nèi)容 3.1 知覺 3.2 學(xué)習(xí)與能力3.3 人格第4章 態(tài)度與情緒考試要求理解態(tài)度的概念，掌握態(tài)度的形成和工作滿意的關(guān)系，

2、情緒、情感與壓力的關(guān)系本章內(nèi)容 4.1 態(tài)度概述 4.2 態(tài)度的形成和工作滿意4.3 情緒、情感與壓力第5章 激勵(lì)理論考試要求掌握能夠?qū)M織行為產(chǎn)生影響的重要個(gè)體因素動(dòng)機(jī)，能夠深刻領(lǐng)會(huì)激勵(lì)理論的內(nèi)涵，如馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的激勵(lì)保健理論等。本章內(nèi)容 5.1 內(nèi)容型激勵(lì)理論 5.2 行為改造型理論5.3 過程型理論第6章 群體行為考試要求了解群體的概念、特征、類型、發(fā)展，理解群體的主要結(jié)構(gòu)變量，了解群體行為的概念、特征，影響群體行為績效的主要因素，非正式群體的概念、特征，非正式群體的作用以及如何對(duì)待非正式群體。本章內(nèi)容 6.1 群體行為概述 6.2 群體內(nèi)的人際關(guān)系6.3 群體行為與個(gè)

3、人行為第7章 團(tuán)隊(duì)考試要求掌握團(tuán)隊(duì)的概念，了解塑造高效團(tuán)隊(duì)的方法，了解學(xué)習(xí)型組織管理模式。本章內(nèi)容 7.1 團(tuán)隊(duì)概述 7.2 如何塑造高效團(tuán)隊(duì)7.3 學(xué)習(xí)型組織管理模式第8章 溝通考試要求了解溝通的要素和種類，溝通的過程，溝通中的各種網(wǎng)絡(luò)及其各自優(yōu)勢，向上和向下溝通中的問題，組織溝通有效性的各種障礙與對(duì)策。本章內(nèi)容 8.1 溝通概述 8.2 溝通過程8.3 有效溝通的障礙第9章 組織行為考試要求掌握組織和組織結(jié)構(gòu)的概念，了解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法，掌握組織變革與組織體制本章內(nèi)容 9.1 組織概述 9.2 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)9.3 組織變革與組織體制第10章 組織文化考試要求通過本章學(xué)習(xí)，理解組織文化的內(nèi)容，組織文化的功能及其消極作用，組織文化的維系方法，組織文化的傳遞方法，組織文化建設(shè)的方法。本章內(nèi)容 10.1 組織文化概述10.2 組織文化的形成與傳承第11章 領(lǐng)導(dǎo)行為考試要求掌握領(lǐng)導(dǎo)有效性相關(guān)理論本章內(nèi)容 11.1 領(lǐng)導(dǎo)行為概述11.2 領(lǐng)導(dǎo)有效性理論第12章 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力考試要求了解權(quán)力的概念，理