



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
*精品課程結(jié)項(xiàng)匯報(bào)負(fù)責(zé)人:一、課程建設(shè)成果與特色(重點(diǎn)匯報(bào)) 注:建設(shè)成果包含教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、考核改革成果、教材建設(shè)成果、教學(xué)資源建設(shè)成果(如網(wǎng)站、教學(xué)大綱、課件)及教學(xué)效果等。 主要特色(即精品課程的“精”與“特”)二、經(jīng)費(fèi)使用情況序號(hào)序號(hào)支出科目支出科目金額金額使用時(shí)間使用時(shí)間合計(jì)余額三、存在問(wèn)題及今后建設(shè)思路 注:簡(jiǎn)述目前建設(shè)中存在的問(wèn)題和下一步的建設(shè)思路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的奧秘
- 教育信息化背景下的科技型議題式教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)
- 教育驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興-以在線(xiàn)水稻種植課程為例
- 數(shù)字教育資源庫(kù)的版權(quán)管理方案設(shè)計(jì)
- 兒童心理輔導(dǎo)與教育策略實(shí)訓(xùn)
- 基于用戶(hù)情感的在線(xiàn)教育平臺(tái)界面優(yōu)化策略
- 中職招生宣傳課件
- 提升勞動(dòng)者自我效能感的教育心理學(xué)方法
- 基于教育心理學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
- 手工編織團(tuán)建活動(dòng)方案
- GB 17051-2025二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范
- 四川省眉山市東坡區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 2025至2030中國(guó)生物質(zhì)鍋爐行業(yè)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及未來(lái)應(yīng)用規(guī)模預(yù)測(cè)報(bào)告
- 少兒健康運(yùn)動(dòng)課件
- 應(yīng)急救援無(wú)人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用解析
- 2025北師大版新教材七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表(精校打印)
- 2025至2030年中國(guó)電弧故障斷路器(AFCI)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及產(chǎn)業(yè)前景研判報(bào)告
- 2025年安徽省中考英語(yǔ)試卷(含答案)
- 思想道德與法治2023年版電子版教材-1
- 2025年區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論