二年級(jí)原地拍球

1、課時(shí)計(jì)劃說(shuō)明小學(xué)（水平一）籃球原地拍球（4-1）一 、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在體育課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位；注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生德育素養(yǎng)，真正促進(jìn)學(xué)生身心健康，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二 、教材分析小學(xué)二年級(jí)的拍球游戲?qū)嵲趦和园l(fā)游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)拍球的基本方法，體驗(yàn)球性、感受樂(lè)趣，掌握拍球的技能發(fā)展手、臂的小肌肉群力量促進(jìn)本體感覺(jué)能力及運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確、靈活、協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。三 、學(xué)情分析二年級(jí)的孩子們自我控制和約束能力較差，從學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來(lái)看為一般。另外，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完

2、全，但只要是讓他們體驗(yàn)感興趣的活動(dòng)（游戲），讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。因此，在教學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)了新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)設(shè)疑、游戲方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中還要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位差現(xiàn)象。四 、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)原地拍球技術(shù)動(dòng)作，60%的學(xué)生能初步掌握按壓式拍球動(dòng)作，40%的同學(xué)能在教師指導(dǎo)下完成拍球動(dòng)作。2、發(fā)展手、臂的小肌肉群的力量和身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考善于溝通合作的能力。五 、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：拍球的手型和協(xié)調(diào)性2、難點(diǎn)：按壓明顯有節(jié)奏六、教法與學(xué)法主要采

3、用的教法有：講解法、示范法、糾正錯(cuò)誤法、游戲比賽法主要采用的學(xué)法有：模仿練習(xí)法、自主練習(xí)法、小組合作練習(xí)法七、教學(xué)流程（一）準(zhǔn)備部分-8分鐘1、上課常規(guī)，師生互行“鞠躬禮”問(wèn)好兒童的教育要從最基本的尊敬開(kāi)始。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生2、熱身活動(dòng)、繞場(chǎng)地不同速度跑兩圈、隨著音樂(lè)，老師領(lǐng)做球操、專(zhuān)項(xiàng)性的基本練習(xí)（二）基本部分-28分鐘1、學(xué)習(xí)籃球原地拍球站立姿勢(shì)的學(xué)習(xí)手臂動(dòng)作的學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：拍球的手型和協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)：按壓的節(jié)奏2、游戲：穿小樹(shù)林通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生做游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和養(yǎng)成講誠(chéng)信、遵守規(guī)則等優(yōu)良品質(zhì)。（三）結(jié)束部分-4分鐘體操隊(duì)形站位，伴隨著一首舒緩的英文歌曲，師生

4、共同進(jìn)行放松操。使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。最后通過(guò)教師的評(píng)價(jià)來(lái)結(jié)束本節(jié)課。八、場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)地一塊、錄音機(jī)一個(gè)、籃球每人一個(gè)九、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)本節(jié)課的密度預(yù)計(jì)是52%左右，最高心率為130次/分，平均心率達(dá)115次/分左右。小學(xué)體育（水平一）原地拍球課時(shí)計(jì)劃教材1、籃球原地拍球（41） 2、游戲-穿小樹(shù)林教學(xué)器材籃球每人一個(gè)、錄音機(jī)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)原地拍球技術(shù)動(dòng)作，60%的學(xué)生能夠初步掌握拍球動(dòng)作，40%的人能在老師的指導(dǎo)下做出排球動(dòng)作。.2、發(fā)展手、臂的小肌肉群的力量和身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考善于溝通合作的能力。平均心率115次分鐘5最高心率130次分鐘5練習(xí)密

5、度52左右順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部 分8分鐘一、上課常規(guī)1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好（鞠躬禮），宣布上課3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容及要求4、安排見(jiàn)習(xí)生二、繞場(chǎng)地慢跑兩圈三、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）球 操（隨音樂(lè)）（二）專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)1、繞脖交接球2、繞腰交接球3、雙手拋接三1、指定地點(diǎn)集隊(duì)，檢查學(xué)生服裝，接受體委匯報(bào)2、向?qū)W生問(wèn)好（鞠躬禮）3、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)內(nèi)容1、口令指揮變換成跑步隊(duì)形2、教師跟隨學(xué)生隊(duì)伍慢跑口令提示跑的速度1、教師領(lǐng)做并口令提示球操各個(gè)動(dòng)作2、教師口令指揮學(xué)生練習(xí)1、按指定地點(diǎn)站隊(duì)，著裝符合上課要求，體委向老師匯報(bào)人數(shù)2、向

6、老師問(wèn)好（鞠躬禮）3、明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求4、見(jiàn)習(xí)生到指定位置1、聽(tīng)從教師口令指揮2、跟隨教師一起跑步1、隨著音樂(lè)和老師的口令提示一起做球操2、聽(tīng)清口令積極練習(xí)組織：二列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * 要求：快、靜、齊，精神飽滿(mǎn)組織：成兩路縱隊(duì)慢跑要求：隊(duì)伍整齊，井然有序組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1、動(dòng)作準(zhǔn)確到位2、動(dòng)作幅度要大，功架要整2圈1次2次132小中中基本部 分28分鐘一、學(xué)習(xí)籃球原地拍球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后開(kāi)立，

7、腿微屈，拍球臂的肘部彎屈，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動(dòng)，手指自然張開(kāi)，用指根以上部位觸球，用手腕的上揚(yáng)下壓動(dòng)作控制球的反彈角度、速度、高低。重點(diǎn)：按拍球手型難點(diǎn)：按壓明顯有節(jié)奏1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)2、引導(dǎo)學(xué)生回憶拍球的動(dòng)作要領(lǐng)、補(bǔ)充動(dòng)作技巧、講解示范3、教師引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)體驗(yàn)動(dòng)作4、引導(dǎo)學(xué)生模仿打氣動(dòng)作5、引導(dǎo)模仿拍皮球動(dòng)作6、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)體驗(yàn)動(dòng)作并啟發(fā)學(xué)生你還會(huì)怎么拍球試試看7、思考做人動(dòng)球不動(dòng)這一動(dòng)作8、思考做球動(dòng)人不動(dòng)的動(dòng)作9、師生一分鐘拍球比多游戲10、參與、調(diào)控、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等1、在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行自主體驗(yàn)練習(xí)。2、回憶說(shuō)說(shuō)自己體驗(yàn)到的拍球動(dòng)作技術(shù)3、自我總結(jié)動(dòng)作技巧學(xué)生

8、繼續(xù)體會(huì)動(dòng)作4、模仿打氣動(dòng)作5、原地體會(huì)動(dòng)作6、拍皮球游戲各種方式拍球展示自我7、思考并試做人動(dòng)球不動(dòng)的拍球動(dòng)作8、思考并試做球動(dòng)人不動(dòng)的拍球動(dòng)作9、師生一分鐘拍球比賽10、聽(tīng)老師指揮、評(píng)價(jià)組織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1、模仿認(rèn)真2、動(dòng)作準(zhǔn)確到位，舒展大方組織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 多次8中二、游戲：穿小樹(shù)林游戲規(guī)則及方法：1、四排，每一排對(duì)應(yīng)一個(gè)呼啦圈2、開(kāi)始時(shí)

9、，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，抱球跑繞過(guò)呼啦圈的同時(shí)把球放到呼啦圈內(nèi)，以此類(lèi)推3、最后一名同學(xué)繞過(guò)呼啦圈不把球放到呼啦圈內(nèi)而是一直抱著球拍繞過(guò)呼啦圈跑回來(lái)將球交到第一個(gè)同學(xué)的手里4、然后從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行抱球跑接力、抱著球繞過(guò)呼啦圈將球傳遞給下一名同學(xué)，以此類(lèi)推5、最后一名同學(xué)在繞過(guò)呼啦圈的同時(shí)將球放在呼啦圈內(nèi)，跑回排尾6、先完成的一隊(duì)為勝利注意：1、在游戲過(guò)程中注意安全，避免撞傷撞倒2、在比賽過(guò)程中，必須跑到位才算成績(jī)，不然算違規(guī)，取消比賽資格1、教師講解游戲規(guī)則、要求等2、組織學(xué)生分組練習(xí)3、調(diào)控、點(diǎn)撥4、巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤5、用語(yǔ)言來(lái)提示學(xué)生的跑道路線(xiàn)6激勵(lì)和評(píng)價(jià)價(jià)1、聽(tīng)講解游戲要求和規(guī)則2、分

10、組開(kāi)始游戲練習(xí)3、分組進(jìn)行游戲比賽4、根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行5、根據(jù)老師的語(yǔ)言提示路線(xiàn)進(jìn)行6、聽(tīng)老師總結(jié)游戲 組織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：刻苦練習(xí)，在實(shí)踐中掌握動(dòng)作要領(lǐng)組織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2次2次44大大結(jié)束部分4分鐘一、放松活動(dòng)隨著一首舒緩的英文音樂(lè)進(jìn)行放松操二、下課常規(guī)1總結(jié)與布置作業(yè)2師生再見(jiàn)（鞠躬禮）3下課，收送器材.1、教師領(lǐng)做放松操2、在音樂(lè)伴奏下，教師通過(guò)語(yǔ)言和示范帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心放松1、教師對(duì)本堂課進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)布置課后作業(yè)2、教師與學(xué)生再見(jiàn)（鞠躬禮）3、教師組織收送器材1、認(rèn)真學(xué)習(xí)放松方法2、跟隨教師在音樂(lè)伴奏下一起進(jìn)行身心放松1、認(rèn)真聽(tīng)取教師總結(jié)與布置的作業(yè)2、學(xué)生與教師再見(jiàn)（鞠躬禮）3、和老師一起收送器材組織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *