二上數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評語

1、優(yōu)等生 你是一個很機(jī)靈的孩子。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨立完成，課堂上不夠仔細(xì)，如果能改變這一毛病，相信會很棒！王老師你很聰明，是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子?？偸钦J(rèn)真努力的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，是個很專心的小男孩。老師很喜歡你！你的計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，成績達(dá)優(yōu)的水平。如果你能在課堂上將自己的才華大膽的展示出來，相信同學(xué)們會更佩服你的出色！王老師你很聰明，頭腦靈活、思維敏捷，對問題常有自己獨到的見解。計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，是個很棒的數(shù)學(xué)小能手。如果你能在課堂上將自己的才華大膽的展示出來，相信同學(xué)們會更佩服你的出色！王老師 你聰明伶俐、思維敏捷。對許多問題都有自己獨

2、到的見解。計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)， 作業(yè)能獨立完成，正確率較高。成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)能手！王老師 你乖巧可愛。計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨立及時的完成，計算正確率較高。成績達(dá)優(yōu)的水平。如果課堂上能更積極發(fā)言，相信你一定會是個出色的數(shù)學(xué)能手。王老師你很聰明，有非凡的思考力，對問題總有自己獨到的見解，是個在學(xué)習(xí)上很投入的小孩子。計算能力、解決問題能力較強(qiáng)。成績達(dá)優(yōu)的水平，是個出色的數(shù)學(xué)小能手！如果你能把小馬虎從你的作業(yè)里趕跑，相信你會更出色！王老師你很聰明。后半學(xué)期成績有了很大的提高，計算能力、解決問題能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨立完成，正確率高。成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)能手！王老師你很

3、聰明。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計算能力較強(qiáng)，認(rèn)真時作業(yè)完成的又快又好，如果你能在課堂上多發(fā)表自己的見解，進(jìn)一步提高解決問題能力，相信你會更棒，加油！王老師你聰明活潑。對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。計算能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨立完成。如果你能在課堂上多發(fā)表自己的見解，進(jìn)一步提高解決問題能力，相信你會很棒！王老師你很聰明！作業(yè)總是做的又快又對！計算能力、理解力能、解決問題能力較強(qiáng)，成績達(dá)優(yōu)的水平。如果你能在課堂上大膽展示自己，多鍛煉、多交流，相信你會更出色！王老師你聰明乖巧，老師很喜歡你。你上課認(rèn)真，作業(yè)能獨立完成，正確率高，計算能力、應(yīng)用能力強(qiáng)，成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)小能手。堅持！就用這種學(xué)習(xí)態(tài)度，你會更

4、上一層樓！王老師你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣！后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，你計算能力、解決問題能力，都有了很大的提高。如果你能繼續(xù)努力提高自己的邏輯思維能力，相信你會更棒！王老師你聰明懂事，勤奮好學(xué)，對數(shù)學(xué)特別感興趣，計算速度快，理解能力強(qiáng)，見解與眾不同，常常能創(chuàng)造性地解決問題，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，是個出色的數(shù)學(xué)小能手。如果你能堅持不懈，老師相信你會更棒！王老師 你乖巧可愛。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，成績達(dá)優(yōu)的水平，如果能在課堂上大膽主動的發(fā)言，相信出色的你會讓同學(xué)們更加佩服。王老師你謙虛好學(xué)，是個聰明的孩子。你的成績有了很大的提高，計算能力變強(qiáng)了，解決問題的能力提高了，如果你

5、再努力一些相信你一定會成為數(shù)學(xué)小能手，老師期待你更出色的表現(xiàn)哦！王老師你對數(shù)學(xué)很感興趣，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨到的見解?？谒闼俣瓤?，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果能在課堂上把你的想法表達(dá)出來，把你的聰明展示出來，相信會更棒。王老師你酷愛數(shù)學(xué)，能獨立分析問題，解決問題，理解能力強(qiáng)。敢于表達(dá)自己的想法，善于交流，學(xué)習(xí)積極主動。你有靈活的頭腦，良好的思維品質(zhì)，獨到的見解令同學(xué)們刮目相看， 希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。王老師你是個聰明的孩子。后半個學(xué)期你的成績有了很大的提高，計算能力強(qiáng)了，解決問題的能力提高了，成績達(dá)優(yōu)的水平。如果你再努力一些相信你一定會成為數(shù)學(xué)小能手。老師相信你一定能做到哦！王老師你

6、乖巧懂事，聰明好學(xué)，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨到的見解，有很強(qiáng)的分析思考能力。數(shù)學(xué)成績達(dá)優(yōu)的水平。如果能在課堂上把你的想法表達(dá)出來，你的聰明展示出來相信會更棒。王老師你特別喜歡數(shù)學(xué)，善于分析問題和解決問題，思維嚴(yán)密，反應(yīng)快，有獨到的見解，善于表達(dá)，敢于展示自已。老師和同學(xué)們老師很喜歡你，希望更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步！王老師你喜歡數(shù)學(xué)，思維敏捷，善于思考，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨到的見解，經(jīng)常聽到你在課堂上精彩的發(fā)言，老師打心里為你高興，你的出色表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服，希望你繼續(xù)努力，爭取更出色，相信你能行。王老師你對數(shù)學(xué)興趣濃厚，頭腦靈活，善于思考，常常有自己獨到的見解。計算能力較強(qiáng)，邏輯思維能力強(qiáng)，

7、課堂上積極發(fā)言。數(shù)學(xué)成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)小能手。王老師 你頭腦靈活，思維敏捷，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨到的見解。計算能力較強(qiáng)，理解能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)小能手。如果你能繼續(xù)努力，你會更棒！王老師你聰明伶俐，有優(yōu)秀的思維品質(zhì)。在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨到的見解，計算能力較強(qiáng)，理解能力棒，課堂發(fā)言積極。數(shù)學(xué)成績達(dá)優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學(xué)小能手。王老師你是個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極有潛力的孩子。如果課堂上能專心聽講，多思考，勤練習(xí)，相信你的計算能力會很快提高，行動起來，以你的聰明才智一定能成為 數(shù)學(xué)小能手。王老師 你聰明懂事，頭腦靈活、思維敏捷，對問題常有自己獨到的見解。計算能力、應(yīng)用能力

8、較強(qiáng)，是個很棒的數(shù)學(xué)小能手。如果你能在課堂上再投入一些，把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑，相信你一定會更出色！王老師 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)能及時完成，計算能力較強(qiáng)，應(yīng)用能力欠佳，成績不太穩(wěn)定。如果你在課堂上能主動些、多思考，勤動腦，相信你會很棒！王老師你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子，具有較優(yōu)秀的思維品質(zhì)，認(rèn)真時作業(yè)做的又快又好?？墒?，你在課堂上易走神，因此你的應(yīng)用能力欠佳，成績不太穩(wěn)定。如果你能在課堂上認(rèn)真些，相信以你的聰明才智你一定會是個很棒的數(shù)學(xué)小能手！王老師你謙虛好學(xué)，是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。具有優(yōu)秀的思維品質(zhì)，應(yīng)該是個很棒的數(shù)學(xué)小能手?？墒呛蟀雽W(xué)期以來，你在課堂上常不能靜下心來

9、學(xué)習(xí)，因此成績不太穩(wěn)定。如果你能在課堂上認(rèn)真些，相信以你的聰明才智你會很棒！王老師你聰明伶俐，是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子，老師很喜歡你。計算能力、分析、解決能力較強(qiáng) 。如果你能夠克服惰性在課堂上大膽的表現(xiàn)自己，相信你會上個出色的數(shù)學(xué)小能手！王老師你聰明好學(xué)，思維敏捷，是個很棒的數(shù)學(xué)小能手，常有出色的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下心來學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，提高解決問題能力，相信以你的聰明才智你會很棒！王老師你是個在學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子。后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，你的計算能力有了較大的提高，如果你能在學(xué)習(xí)中多思考、勤動腦、多加強(qiáng)你較弱的解決問題能力，相信你會很棒！王老師 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)

10、能及時準(zhǔn)確的完成。計算能力較強(qiáng)，但應(yīng)用能力欠佳，成績不太穩(wěn)定，如果你能及時完成作業(yè)，在課堂上能主動些，認(rèn)真些，多思考， 勤動腦，相信你會很棒！王老師劉老師你是個乖巧安靜的小女孩?？偸悄耐瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)、極少主動的參與，課堂上易走神，計算能力較強(qiáng)、應(yīng)用能力欠佳，下半學(xué)期成績有所下降，如果你能在課堂上主動些，相信你會是個很棒的數(shù)學(xué)小能手。 王老師 你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)上很有潛力，計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。但你好動，課堂上總是靜不下心來學(xué)習(xí)，以你的聰明才智你應(yīng)該是個很棒的數(shù)學(xué)小能手，如果你能在課堂上主動些，認(rèn)真些、投入些，相信你會很出色。王老師 你聰明。是個很有潛力的孩子。計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，下

11、半學(xué)期你的成績有所下降，課堂上看不見你高高舉起的小手，極少聽見你響亮的回答聲。老師很替你惋惜，以你的聰明才智你應(yīng)該是個很棒的數(shù)學(xué)小能手，如果你能在課堂上主動些，相信你會很出色。 王老師中等生你很聰明,下半學(xué)期，你的努力老師都看在眼里。很高興你一直在進(jìn)步，你的計算能力解決問題能力較強(qiáng)，成績良好。堅持！就用你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，你會更棒！王老師你很聰明,是個很有潛力的孩子，計算能力,解決問題能力較強(qiáng)。如果你能在學(xué)習(xí)上主動一些努力一些、把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑,以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學(xué)小能手！王老師 你思維敏捷、聰明伶俐。認(rèn)真時表現(xiàn)的很出色。如果你能在學(xué)習(xí)上主動一些、努力一些、把小馬虎

12、從你的作業(yè)中趕跑，以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學(xué)小能手！王老師你思維敏捷、聰明伶俐，計算能力、理解能力、解決問題能力較強(qiáng)。認(rèn)真時表現(xiàn)的很出色，如果你能在學(xué)習(xí)上主動一些努力一些、，以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學(xué)小能手！王老師 你活潑好動、聰明伶俐！對許多問題常有自己獨到的見解，是個極有主見的小男孩。老師很喜歡你。認(rèn)真時表現(xiàn)的很出色。如果你能在學(xué)習(xí)上主動一些、努力一些，以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學(xué)小能手！王老師 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較好。是個學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子，只是課堂上學(xué)習(xí)不夠主動，如果你能再努力一些，相信你會有所進(jìn)步。王老師你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子

13、。計算能力較強(qiáng)。認(rèn)真時作業(yè)做的又棒又好。課堂上如果你能投入一些、作業(yè)認(rèn)真一些，克服惰性，多思考、相信你的成績會有提高。下學(xué)期，我們一起努力好嗎？王老師你是一個聰明孩子，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。后半學(xué)期成績有了很大的提高，學(xué)習(xí)更主動了、課堂上?？匆娔愀吒吲e起的手。作業(yè)能及時完成，計算能力較強(qiáng)，如果能在努力一些，在解決問題方面提高自己相信會更好。王老師 你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子。但后半學(xué)期你的成績下降了，計算能力一般，如果克服思維上的惰性，多參與，勤動腦，多提問，老師相信你一定能進(jìn)步下學(xué)期我們一起努力，好嗎？王老師你是個乖巧可愛的孩子。計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，是個學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子，

14、老師很喜歡你，如果你能再努力一些，相信你會成為數(shù)學(xué)小能手！王老師 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。是個聰明的孩子。計算能力較強(qiáng)，解決問題能力一般，能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在課堂上能認(rèn)真一些主動些，你會是個出色的數(shù)學(xué)小能手。王老師你乖巧可愛。你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子你計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，能及時認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你能在課堂上積極一些，主動一些相信以你的聰明才智相信你會很棒。王老師你聰明好學(xué)，思維敏捷，是個很棒的數(shù)學(xué)小能手，常有出色的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下心來學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，提高解決問題能力，相信以你的聰明才智你會很棒！王老師你在學(xué)習(xí)上很有潛力，后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，

15、你的計算能力有了較大的提高，如果你能在學(xué)習(xí)中多思考、勤動腦、提高解決問題的能力，相信你會很棒！王老師 你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)能及時準(zhǔn)確的完成。能獨立分析和解答實際問題，如果你能在課堂上能主動些，認(rèn)真些，多思考，勤動腦，多與同學(xué)交流，相信你會很棒！王老師 你對數(shù)學(xué)較有興趣，基礎(chǔ)知識扎實，作業(yè)完成良好，計算能力較強(qiáng)，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細(xì)心些，你會取得更好的成績。加油吧！孩子，老師對你充滿信心。王老師 你是個乖巧安靜的孩子，老師很喜歡你。你學(xué)習(xí)主動認(rèn)真，計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，成績良好，如果能在課堂上大膽主動的發(fā)言，勤動腦、細(xì)思考，相信你會更加出色。王老師乖巧的你上課認(rèn)真，發(fā)言積

16、極，作業(yè)能獨立完成，發(fā)現(xiàn)錯誤能認(rèn)真訂正，你有著較強(qiáng)的計算能力、空間想像力和動手操作能力，希望你在學(xué)習(xí)中再細(xì)心些，多加鍛煉，提高綜合應(yīng)用能力。王老師 你頭腦靈活，基礎(chǔ)知識扎實，能保質(zhì)、保量地完成作業(yè)，計算能力較強(qiáng)，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細(xì)心些，你會取得更好的成績。加油吧！孩子，老師對你充滿信心。王老師 你是一個機(jī)靈的孩子。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨立完成，課堂上不夠仔細(xì)，如果能改變這一毛病，多思考、勤動腦，相信你會很棒的！王老師 你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子，對數(shù)學(xué)較有興趣，作業(yè)能及時完成，你好動，課堂上常不能靜下心來思考，不夠細(xì)心，所以在學(xué)習(xí)上常不能真正發(fā)揮自

17、己的水平，計算能力較強(qiáng)，成績達(dá)良的水平。王老師 你很聰明，是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。從你在課堂上認(rèn)真的表情可以看出你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。計算能力一般解決問題能力欠佳，望繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。老師相信你一定能行，我們一起努力，嗎好？王老師一學(xué)期以來，你的成績有了較大的提高。計算能力、解決問題能力都有進(jìn)步。課堂上如果你能投入一些、作業(yè)認(rèn)真一些，多思考、勤動腦，相信你的成績會有提高。下學(xué)期，我們一起努力好嗎。王老師你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子。學(xué)習(xí)主動，作業(yè)能及時完成，計算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，如果你能再仔細(xì)一些課堂上大膽的亮出你的想法相信你會更出色！王老師后進(jìn)生 你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極

18、有潛力的孩子。你對數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)能及時完成你好動，課堂上常不能靜下心來思考，所以在學(xué)習(xí)上常不能真正發(fā)揮自己的水平，計算能力較強(qiáng)，思考力欠佳，成績不太穩(wěn)定。王老師你是個乖巧可愛的小女孩。你的努力老師都看在眼里如果你能改進(jìn)你的學(xué)習(xí)方法，盡量克服思維上的惰性 多 參與、勤動腦、多提問老師相信你一定能進(jìn)步 。下學(xué)期我們一起努力好嗎？王老師你是個在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。計算能力較強(qiáng)，解決問題能力欠佳。你總是默默的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師很喜歡你。如果你能在解決問題方面多提高自己，大膽提出問題，相信你會很棒！王老師你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣計算能力、解決問題能力欠佳。好動的你，課堂上總是不能看到你專注的眼神，如果你能在課堂上認(rèn)真一些主動一些，多思考，相信會有所提高。王老師你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣計算能力較強(qiáng)，解決問題能力欠佳。你總是默默的不愛表現(xiàn)自己，如果你能克服思維惰性，在解決問題方面多提高自己，大膽提出自己的士問題，相信你會很棒！王老師你是個很聰明的孩子,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力。計算能力較強(qiáng)，解決問題能力欠佳。