以內(nèi)的加法和減法一復習課教案_第1頁
以內(nèi)的加法和減法一復習課教案_第2頁
以內(nèi)的加法和減法一復習課教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 100以內(nèi)的加法和減法（一）總復習 一、復習內(nèi)容 100以內(nèi)的加法和減法（一）總復習二、復習目標1在教師的引導下，經(jīng)歷知識整理的過程,進一步了解本單元的知識及相互聯(lián)系。2.理解100以內(nèi)加減法口算的算理。通過對知識的查缺補漏，使學生經(jīng)歷反復性學習的過程，提高計算能力。3借助情境圖，認識小括號，能口算含有小括號的兩步加、減混合運算。三、復習重難點重點：100以內(nèi)加法和減法的口算。難點：運用多種方法解答及培養(yǎng)學生的語言表達能力。四、教學準備教學課件五、教學過程（一）課堂設計1導入同學們，最的兩位數(shù)是什么？它的下一個數(shù)是多少？那我們這個學期學過哪些100的知識？“100以內(nèi)的加法和減法（一）”，（

2、板書課題：100以內(nèi)的加法和減法（一）復習）誰來說一說，我們都學到了哪些知識？2交流成長檔案梳理知識點，完善成長檔案匯總：整十數(shù)加、減整十數(shù) 學生匯報 例：1020，3020 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù) 學生匯報例：不進位252，2520 進位285， 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù) 學生匯報 例：不退位352，3520 退位368， 小括號1023，10（23）同學們已經(jīng)將本單元的知識進行了整理，哪我們就一起來闖關吧第一關：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)57+2= 75+2= 57+20= 75+20= （先讓同學們說一說哪些算式的2和7直接可以相加）提問：先獨立完成，請同學匯報。第二關：進位加法先讓學生獨立算

3、57+9=? 交流方法。加法我們已經(jīng)闖關成功了，那么我們還敢不闖關呢？第三關：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)先交流哪道算式的7直接減2。再獨立完成，最后訂正。第四關：退位減法先讓學生獨立算57+9=? 交流方法。同學們真的很幫，連退位減法都能勝利個通關了，接下來第五關就更難了。第五關：小括號小結(jié)：13+7+54=像這樣的算式，按照從左往右的順序計算。一個算式里有小括號，要先算小括號里面的。3課堂練習2.100以內(nèi)的加減法 （1）468先算：（ ）（ ）（ ）再算：（ ）（ ）（ ）（2）837先算：（ ）（ ）（ ）再算：（ ）（ ）（ ）（3）75840先算：（ ）（ ）（ ）再算：（ ）（ ）（ ）（4）7（5840）先算：（ ）（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論