五年級語文下冊習作四《一件令我感動的事》課件1新人教版

1、 寫感動的一件事寫感動的一件事習作四習作四 人生在世，經(jīng)歷過的人和事人生在世，經(jīng)歷過的人和事 不計不計其數(shù)其數(shù) ，其中很多，其中很多 人和事人和事 隨著時光的隨著時光的流逝，而淡化了記憶；但也總有一流逝，而淡化了記憶；但也總有一些人和事，在我們的心靈深處留下些人和事，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們的不可磨滅的痕跡，時時觸動我們的心靈，激起心靈的陣陣漣漪。心靈，激起心靈的陣陣漣漪。 我們先來看幾幅圖片，我們先來看幾幅圖片，看看哪些圖片觸動了我們的心靈，激起看看哪些圖片觸動了我們的心靈，激起了我們的心音共鳴。了我們的心音共鳴。1414、再見了、再見了 親人親人15、金色的魚鉤、金

2、色的魚鉤1616、橋、橋1717、夢想的力量、夢想的力量災情發(fā)生后：災情發(fā)生后：災情發(fā)生后： 溫家寶總理在慰問受災群眾溫家寶總理在慰問受災群眾 溫家寶總理向被埋群眾喊話溫家寶總理向被埋群眾喊話 救援人員正在搶救廢墟下的群眾救援人員正在搶救廢墟下的群眾 這些圖片能讓你想到什么？這些圖片能讓你想到什么？ 請同學們閉上眼睛六十秒，回請同學們閉上眼睛六十秒，回顧一下，在你的生活當中，有哪些顧一下，在你的生活當中，有哪些人和事時時觸動著你的心靈？人和事時時觸動著你的心靈？ 六十秒后，請同學說出來，讓六十秒后，請同學說出來，讓我們大家共同分享。我們大家共同分享。 你也一定聽過、你也一定聽過、見過一些讓你見

3、過一些讓你感動感動、讓你讓你深思深思的故事的故事 請同學們想想，看哪個同學最先找出這個請同學們想想，看哪個同學最先找出這個“謎底謎底”？原因是：原因是： 缺少對生活的敏感。缺少對生活的敏感。 缺少一顆對生活感恩的心。缺少一顆對生活感恩的心。為什么我們覺得沒有東西可寫？為什么我們覺得沒有東西可寫？缺少觀察思考，缺少豐富的聯(lián)想。缺少觀察思考，缺少豐富的聯(lián)想。 然而然而,有了東西可寫，就一定有了東西可寫，就一定能寫好作文嗎？當然不是，還能寫好作文嗎？當然不是，還得有方法和技巧。得有方法和技巧。 那么，那么，怎樣才能寫好怎樣才能寫好 感動的一件事？感動的一件事？1、 發(fā)掘感動點發(fā)掘感動點-抓住細節(jié)抓住

4、細節(jié) 從自己的生活儲備中尋找材料，從自己的生活儲備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動，要么地方曾使你的心靈受到了觸動，要把它發(fā)掘出來。在發(fā)掘感動點時，要把它發(fā)掘出來。在發(fā)掘感動點時，要注意注意抓住細節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來。抓住細節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來。 怎樣寫出感動的一件怎樣寫出感動的一件事？事？對人物的外貌、語言、行動、心對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環(huán)境、自然景物中理和社會環(huán)境、自然景物中某些具有某些具有特征的細小環(huán)節(jié)特征的細小環(huán)節(jié)的具體、生動而又細的具體、生動而又細膩地描繪，以達到膩地描繪，以達到“于細微處見精神

5、于細微處見精神”的描寫方法。的描寫方法。細細 節(jié)節(jié) 描描 寫寫細節(jié)描寫方法：細節(jié)描寫方法：1、提取細小傳神的、提取細小傳神的動作動作。2、捕捉人物特色的、捕捉人物特色的語言語言。3、描摹個性、描摹個性外貌神態(tài)外貌神態(tài)。4、刻畫典型的、刻畫典型的景和物景和物。5、揣摩人物的、揣摩人物的心理活動心理活動。2.提煉素材發(fā)掘主題，提煉素材發(fā)掘主題，深化意蘊深化意蘊 它為什么感動你？它為什么感動你？ 你從中受到了什么啟發(fā)？你從中受到了什么啟發(fā)？ 這個過程，是發(fā)掘主題、深化這個過程，是發(fā)掘主題、深化意蘊的過程。要善于從觸動你心靈意蘊的過程。要善于從觸動你心靈的人和事中提煉出有的人和事中提煉出有價值價值的東

6、西：的東西：它為什么觸動你？你從中受到了什它為什么觸動你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟寫出來。么啟發(fā)？一定要把這些感悟寫出來。 3、整體構思、整體構思動筆前一定要想一下要寫的動筆前一定要想一下要寫的 人和事，人和事，需要從哪點展開敘述？重點安排什么材料？需要從哪點展開敘述？重點安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？怎樣寫出觸動心靈的人和事？怎樣寫出觸動心靈的人和事？ 總之，只要善于總之，只要善于觀察、思考觀察、思考，家庭家庭、社會社會、學校以及我們賴以生存的大自然都學校以及我們賴以生存的大自然都會給我們的心靈帶來許許多多的觸動。只會

7、給我們的心靈帶來許許多多的觸動。只有心靈受到觸動，真摯的感情才會很自然有心靈受到觸動，真摯的感情才會很自然地在我們的筆下流露出來。否則，勉強為地在我們的筆下流露出來。否則，勉強為之，一定寫不出好文章。之，一定寫不出好文章。總結總結開頭 時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已感動不已那一份深沉的母愛。那一份深沉的母愛。 人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。最深刻的事，是一件令我感動的事。

8、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風的事，我至今記憶猶新。的事，我至今記憶猶新。 一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘然，一份等待，有時令人難忘.在我的腦海里，在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家的路上的路上. 開頭 有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種感動的一個幸動。而我，正是會享受這

9、種感動的一個幸運女孩。運女孩。 感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣的一件事地發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。所感動。 在生活中，有千千萬萬件令我們感動的事，如：在生活中，有千千萬萬件令我們感動的事，如：鴨子媽媽為了保護自己的蛋，寸步不離，鳥兒鴨子媽媽為了保護自己的蛋，寸步不離，鳥兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動的事情中，想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動的事情中，最令我難以忘懷的，還是最令我難以忘懷的，還是*的事。的事。結尾

10、 這些已成為美好的過去，永遠留在這些已成為美好的過去，永遠留在了我心中。這是我過的最開心而又了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動的一次生日。最讓我感動的一次生日。 事情雖然過去了很久，但它時時感事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀動著我，教我好好做人，好好讀書書 這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是我卻記憶猶新。是我卻記憶猶新。 結尾 那次以后，我便真正地學會了感動：那次以后，我便真正地學會了感動：感動于每個人真誠的笑容，每一份感動于每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。 謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝

11、你們給謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。動。 生活中的感動，讓我學會了珍惜。生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。動。片段一：片段一： 媽媽無論怎么忙，總是把我掛在心上。記得有媽媽無論怎么忙，總是把我掛在心上。記得有一次，天下著雨，媽媽出差了。我想今天媽媽一定一次，天下著雨，媽媽出差了。我想今天媽媽一定不能到學校來接我了。可是一放學，媽媽已經(jīng)等在不能到學校來接我了?？墒且环艑W，媽媽已經(jīng)等在學校門口。她見到學校門口。她見到 我二話沒說，連忙脫下她的外我二話沒說，連忙脫下她的外套裹在

12、了我的身上。然后蹲下來，關切地問我：套裹在了我的身上。然后蹲下來，關切地問我：“孩子，冷嗎？孩子，冷嗎？”我說：我說：“不冷。不冷?！眮淼郊抑?，我來到家中，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都淋濕了，我感動得眼發(fā)現(xiàn)媽媽全身都淋濕了，我感動得眼 淚都流下來淚都流下來了！了！ 片段二：片段二： 我永遠不會忘記這樣的一幕：地動山搖！譚千秋老師弓著身我永遠不會忘記這樣的一幕：地動山搖！譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞。在他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身雞。在他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒軀定格為永恒5月月13日日22時時12分，當搜救人員從坍塌的廢墟分，當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都震撼、落中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都震撼、落淚了。淚了。寫