中小學班主任基本功大賽試題

1、中小學班主任根本功大賽試題中小學班主任根本功大賽試題筆試題一、填空題1、學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道,必須根據(jù)黨的教育方針,把德育工作擺在素質教育的首要位谿,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié).2、履行好班主任的責任,必須樹立正確的教育理念,遵循中小學生身心開展的規(guī)律,運用科學的教育方法,善于利用各種教育資源.3、班主任要認真做好班級的日常治理工作,維護班級良好秩序,培養(yǎng)學生的規(guī)那么意識、責任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氣氛.4、班主任崗位是具有較高素質和人格要求的重要專業(yè)性崗位,應取得教師資格、思想道德素質好、業(yè)務水平高、身心健康、樂于奉獻的教師擔任.5、黨的八

2、大報告強調要“增強教師隊伍建設,提升師德水平和業(yè)務水平,增強教師教書育人的榮譽感和責任感.6、黨的八大報告提出,“把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面開展的社會主義建設者和接班人.7、?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?在增強教師隊伍建設一章中,要求教師關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人.8、班主任對學生的治理首先從班級日常治理開始,班級常規(guī)治理的內容包括：教學常規(guī)治理、行為常規(guī)治理、平安教育、偶發(fā)事件的處理等.9、班主任專業(yè)化成長可分為標準化階段、個性化階段和特色化階段.10、教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動

3、時所應遵循的行為標準和必備的品德的總和.二、選擇題1、當代中國未成年人精神世界的主流是.A、熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌B、熱愛祖國、積極向上、見義勇為C、熱愛祖國、關心集體、積極向上D、認真學習、團結學生、孝敬父母2、班主任學校從班級任課教師中選聘.聘期學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)以上.A、1學期B、1學年C、2學年D、3學年3與國家憲法相配套,對整個教育全局起宏觀調控作用的教育根本法是.A、?中華人民共和國義務教育法?B、?中華人民共和國教師法?C、?中華人民共和國未成年人保護法?D、?中華人民共和國教育法?4、國內外有關班級活動的理論和經(jīng)驗說明,班級活動的核心主

4、題是.A、班級工作實際情況的需要B、班級階段性工作任務需要C、滿足和提升學生的成長開展需要D、班級日常教育治理工作需要5、制定和推行行為標準的出發(fā)點和落腳點是.A、引導學生自覺遵紀守法B、維護社會穩(wěn)定C、促進社會和諧D、促進學生全面開展6、在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是.A、學生的人生導師B、學生的精神關心者C、學生合法權益的保護者D、學生開展的重要他人7、提出“通過集體,在集體中進行教育這一著名教育原那么的是.A、馬克思B、陶行知C、蘇霍姆林斯基D、馬卡連柯8、教師最核心的責任與任務是.A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、為人師表9、明確規(guī)定“教師是履行教育教學責任的專業(yè)人

5、員的法律是.A、?中華人民共和國義務教育法?B、?中華人民共和國教師法?C、?中華人民共和國未成年人保護法?D、?中華人民共和國教育法?10、教師素質的核心是.A、愛心B、責任C、師德D、技能三、主題班會方案設計請以“自信為主題,設計一節(jié)主題班會方案.要求：(1)題目自擬.(2)寫出實施班會的年級,但方案中不得出現(xiàn)個人和學校的真實名稱.(3)設計方案要反映出設計目的意義、準備過程、實施過程等,其它不限.(4)字數(shù)不超過xx年的材料、有關思想政治工作的史料逸事等等.這個班會有特殊意義,關系到新生樹立苦學、善學好學風的重大問題.我借助往屆同學的筆記本,生動形象地說明了問題,他山之石,可以攻玉,收到

6、了良好的效果.試想如果沒有往屆同學的筆記本做助手,我兩手攥空拳,結果又會如呢？所以我想每個班主任都應籌建自己的德育資料庫.10、蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“這些孩子不是畸形兒,他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵.我們往往把難以教育與治理的學生稱為“問題生,稱為“畸形兒.結合你的教育實踐談談對這段話的理解.答：說到“問題學生,我認為作為一名教師,首先應對“問題學生有個正確的理解熟悉,必須注意以下幾點：1、他們是與同齡人、同集體其它成員相比擬而言的.2、他們是集體中絕對少數(shù)的學生.3、他們的錯誤,大多是心理問題,而不是道德問題.這些未成年的孩子正處在身心開展階段,是非觀念尚未成熟,在某個

7、時期,某個問題上,思想遇到了困難,一下子難以自拔,學習成績下降,行為反常,對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法,而這一切都是難免的.11、主題班會課是班級德育實踐活動的一個有機組成局部,所有優(yōu)秀班主任都非常重視班會課,在這樣的時空中,往往會開展假設干主題活動.如,共商對策,解決班級問題；開展對話,達成心靈交融；會聚信息,翻開一扇視窗；糾偏導正,凈化輿論氛圍；明辨是非,果斷核心價值；樹立典范,振奮全員士氣等等.請你談談你的班會課中班級文化建設的做法.答：A、師生共同制定班級公約,設計班級標志.B、實行班級治理民主化、細致化.C、實行班干部輪換制,學生自主治理班級.12、馬卡連柯曾說：“應該有這樣

8、的教師集體；有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學生對個人的愛戴,只有這樣的集體,如果是有意遲到,比方：因完不成作業(yè)、晚起床等原因遲到的.通過側面了解或直接找學生本人談話了解,提醒學生以后注意就行了.對感到值得疑心的答復,還可以通過向家長詢問核實,與家長溝通進行雙邊協(xié)同的方式進行教育.對有意遲到的學生要處分.罰為班集體做好事,即遲到學生選做一件有益于班級的好事.如果是偶然性遲到,比方有的學生是家中有意外事情間接受到影響遲到、有的是上學途中遇突發(fā)性事件遲到,有的甚至是因做了好事耽誤時間而遲到等.事后要耐心聽學生的解釋.我認為對偶然性遲到的學生不要進行處分.如果是因做

9、了好事耽誤時間而遲到的,不但不批評,還要公開表揚.如果是無意遲到,比方有的學生是由于看錯時間而家中無大人提醒遲到,事后核實確認后,也可稍作提醒就可以了.對無意遲到的學生不要進行處分.學生也是有自尊的,如果給他們以足夠的自尊,他們是會盡量做好的.同時為了學生的平安,班主任老師如果發(fā)現(xiàn)有學生遲到,應該在第一時間給家長打詢問,是對學生負責,也是阻止學生遲到的一種很有效的方法.張老師是這樣做的：“開學初,她向全體同學征求意見：同學們打算本學期遲到30次的請舉手.'全班無一人舉手.'打算遲到xx年的教師工作之后,我得到了一個另人惶恐的結論：教育的成功和失敗,'我是決定因素.我個人

10、采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因.身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開心,能傷人也能救人.結合工作實際談一談當你讀到這段話時的感受.班主任是班集體的組織者、教育者和指導者.班主任是學生成長的重要影響源,在學生健康成長過程中起著導師的作用.她的工作質量直接決定著孩子們能否健康成長.21、班主任老師在辦公室批評學生上課違反課堂紀律,影響同學學習.前提是由于此問題已經(jīng)屢次請家長到校談話,沒有效果.因此,老師提出了解決的方法,就是從明天起,家長陪同孩子上課.問題：你認為該班主任的想法和做法是否正確,

11、為什么？如果你的班上有這樣的學生,你怎么辦？這位班主任的做法當然是錯誤的.學生上課違反課堂紀律這是教學中經(jīng)常遇到的問題.首先要分析情況找原因然后采取不傷害的方式適當?shù)奶幚?萬不該屢次請家長到校談話,即使一次都不應該,由于這是小題大做,這是激化矛盾,會適得其反.22、在老師辦公室里,班主任和一學生家長交流學生情況.內容：老師向家長反映該生近來常常欺負同學,不少同學經(jīng)常告狀,學生家長也有反映,希望家長能配合學校說服教育孩子.但是,第二天,家長氣勢洶洶地找到老師,說自己的孩子說了,沒有平白無故地欺負別人,都是別人招他,他是自衛(wèi)行為.問題：如何解決這樣的學生問題？如何面對這樣的家長？這位家長在熟悉問題

12、上有錯誤.首先要向他解釋什么是“自衛(wèi)行為,即使別人招他,這也是同學之間的矛盾.況且這個學生和許多同學有矛盾一定有深層次原因：可能他們之間確實存在一個癥結,也可能這個學生有心理問題.面對這樣的學生班主任要深入了解情況,掌握第一手材料,然后在和家長溝通,不要一出問題就首先找家長.對家長也要講究策略,要讓家長不但明白孩子純在的問題,還要從心理上理解老師是在誠心誠意的幫助孩子,并且愿意和老師合作.23、某班是某學校的一個“問題班.不僅班里的學生學習成績較其他班差,而且學生個性張揚,難以治理,班風很亂.最近班主任老師因病休長假,學?？紤]再三決定派趙老師接任該班班主任.問題：假設你是趙老師,怎么想？怎么做

13、？我可能也會有一些想法,但是還是會服從領導的安排認真工作的.具體方法：1、全方位收集、篩選班級信息,謀定而后動.2、狠抓常規(guī)治理,逐步標準學生行為.3、搶占輿論高地,以正確的觀念引導行為的標準.4、增強班干部隊伍建設,依靠學生治理學生.5、堅持以學習為中央,營造濃厚的學習氣氛.班級建設的藝術永無止境,問題班級的轉化之道更加高深莫測.24、同學們紛紛議論說張某和李某在談戀愛,但你絕不相信,由于他們倆在班里學生中各方面都是那么優(yōu)秀.可在一個雨天的黃昏,公交車汽車站里你竟與摟腰共傘并向對方嘴里送巧克力的張李二人不期而遇了.問題：此時你會怎么做？你這樣做的理？25、在班級里經(jīng)常會出現(xiàn)三、五個學生組成“

14、小團體.他們經(jīng)常聚在一起玩游戲、玩耍,有時還惹是生非,影響班級形象.問題：對于這樣的現(xiàn)象,你是如何看待的？26、你是如何對學生進行心理健康教育的？1、一位學生被班主任批評的直掉淚,并在走廊里罰站.這位班主任說：“我要么不批評學生,要批就要批評得他掉淚,讓他記住這個教訓.可見,學生的眼淚居然成了班主任教育學生有無成效的標志.你怎么看待這位班主任的做法？2、班里的學生對這位教師很有意見.他們向班主任反響這位教師說話有口音,還曾經(jīng)把題講錯過.最不讓大家接受的是他經(jīng)常夸獎他教的另一個班.這位老師也曾經(jīng)向班主任反響過班里同學不能按時完成作業(yè)、課堂紀律不好的情況.請問：作為班主任,你將如何處理這件事？3、

15、小杰是一名六年級學生,在英語課上,學到了一篇課文,是?海倫的日記?.課文記錄的是海倫和她的母親在公交車上看到了一名小偷在偷錢包,然后勇敢的揭發(fā)了這名小偷.在課堂上老師提出了問題,如果你們遇到了會怎么做呢？同學們和小杰都舉起了手.作為班主任你該如何教育學生？4、班主任老師接到了數(shù)學老師送來的紙條,16開紙條上學生有碳素筆描寫的黑體字：“我不值得為她傷心,這個賤貨！數(shù)學老師還說：“咱班有幾個學生上課很不專一,總是有竊竊私語或莫名發(fā)笑的現(xiàn)象.作為班主任你該如何教育引導學生？5、盧梭在教育專著?愛彌兒?中說：“你知道不知道用什么方法使你的學生得到痛苦？這個方法就是百依百順.由于有種種滿足他欲望的條件,

16、所以他的欲望將無止境的增加.結果,你遲早有一天不能不由于無能為力而表示拒絕.但是,于他平時沒有受到過你的拒絕,忽然碰了釘子,將比得不到他所希望的東西還要痛苦.讀過論述,作為班主任你有何感悟？6、一天班里有一位同學的在大課間時丟了,同學們都懷疑是小丁同學干的,由于只有他一個人因故沒有參加大課間活動.班主任找到了小丁同學,他果斷否認是他偷的,態(tài)度很不好.由于沒方法談下去,班主任就要請家長.小丁同學這下更急了,對老師說：“你如果請家長我就跳樓！".如果你是這個班主任你該如何去做？中小學班主任根本功大賽試題筆試題一、填空題1、學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道,必須根據(jù)黨的教育方針,把

17、德育工作擺在素質教育的首要位輅,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié).2、履行好班主任的責任,必須樹立正確的教育理念,遵循中小學生身心開展的規(guī)律,運用科學的教育方法,善于利用各種教育資源.3、班主任要認真做好班級的日常治理工作,維護班級良好秩序,培養(yǎng)學生的規(guī)那么意識、責任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氣氛.4、班主任崗位是具有較高素質和人格要求的重要專業(yè)性崗位,應取得教師資格、思想道德素質好、業(yè)務水平高、身心健康、樂于奉獻的教師擔任.5、黨的八大報告強調要“增強教師隊伍建設,提升師德水平和業(yè)務水平,增強教師教書育人的榮譽感和責任感.6、黨的八大報告提出,“把立德樹人作為教育的根本

18、任務,培養(yǎng)德智體美全面開展的社會主義建設者和接班人.7、?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?在增強教師隊伍建設一章中,要求教師關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人.8、班主任對學生的治理首先從班級日常治理開始,班級常規(guī)治理的內容包括：教學常規(guī)治理、行為常規(guī)治理、平安教育、偶發(fā)事件的處理等.9、班主任專業(yè)化成長可分為標準化階段、個性化階段和特色化階段.10、教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動時所應遵循的行為標準和必備的品德的總和.二、選擇題1、當代中國未成年人精神世界的主流是.A、熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌B、熱愛

19、祖國、積極向上、見義勇為C、熱愛祖國、關心集體、積極向上D、認真學習、團結學生、孝敬父母2、班主任學校從班級任課教師中選聘.聘期學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)以上.A、1學期B、1學年C、2學年D、3學年3與國家憲法相配套,對整個教育全局起宏觀調控作用的教育根本法是.A、?中華人民共和國義務教育法?B、?中華人民共和國教師法?C、?中華人民共和國未成年人保護法?D、?中華人民共和國教育法?4、國內外有關班級活動的理論和經(jīng)驗說明,班級活動的核心主題是.A、班級工作實際情況的需要B、班級階段性工作任務需要C、滿足和提升學生的成長開展需要D、班級日常教育治理工作需要5、制定和推行行為標

20、準的出發(fā)點和落腳點是.A、引導學生自覺遵紀守法B、維護社會穩(wěn)定C、促進社會和諧D、促進學生全面開展6、在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是.A、學生的人生導師B、學生的精神關心者C、學生合法權益的保護者D、學生開展的重要他人7、提出“通過集體,在集體中進行教育這一著名教育原那么的是.A、馬克思B陶行知C、蘇霍姆林斯基D、馬卡連柯8、教師最核心的責任與任務是.A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、為人師表9、明確規(guī)定“教師是履行教育教學責任的專業(yè)人員的法律是.A、?中華人民共和國義務教育法?B、?中華人民共和國教師法?C、?中華人民共和國未成年人保護法?D、?中華人民共和國教育法?10、教師素質的核心是.A、愛心B、責任C、師德D、技能三、主題班會方案設計請以“自信為主題,設計一節(jié)主題班會方案.要求：(1)題目自擬.(2)寫出實施班會的年級,但方案中不得出現(xiàn)個人和學校的真實名稱.(3)設計方案要反映出設計目的意義、準備過程、實施過程等,其它不限.(4)字數(shù)不超過xx年的材料、有關思想政治工作的史料逸事等等.這個班會有特殊意義,關系到新生樹立苦學、善學好學風的重大問題.我借助往屆