2022年整理—中班主題教案活動(dòng)《熊寶寶找春天》含反思

1、中班主題教案活動(dòng)?熊寶寶找春天?含反思中班主題教案活動(dòng)?熊寶寶找春天?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用手指和手型模仿小蛇動(dòng)作和肚子的形狀，感受故事的童趣，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小蛇身體的變化，猜測(cè)變化的原因，培養(yǎng)幼兒觀察和聯(lián)想思考的能力，能通過(guò)剪紙的方式夸張變形并創(chuàng)造性地表現(xiàn)吃了不同食物的小蛇身體，快來(lái)看看幼兒園中班主題活動(dòng)?熊寶寶找春天?含反思教案吧。作品分析：故事?好餓的小蛇?有兩個(gè)主要特點(diǎn)。第一，畫(huà)面簡(jiǎn)單，形象突出、特征明顯。第二，作品想象豐富奇特，情節(jié)滑稽有趣，深受不同年齡層次幼兒的喜歡。如果從故事情節(jié)和內(nèi)容上來(lái)看它很簡(jiǎn)單，非常適合小班的幼兒閱讀，但是我選擇這個(gè)故事，除了以上

2、的原因，還有一點(diǎn)是，我發(fā)現(xiàn)故事中的形象特別適合進(jìn)行剪紙創(chuàng)作活動(dòng)。而從技能的掌握情況來(lái)看，可能讓小班的幼兒用剪紙形式來(lái)表達(dá)會(huì)有很大的難度，因此我選擇了中班的幼兒。讓這個(gè)有趣的故事更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作興趣，讓小蛇滑稽搞笑的形象成為孩子剪紙創(chuàng)作的優(yōu)秀素材?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小蛇身體的變化，猜測(cè)變化的原因，培養(yǎng)幼兒觀察和聯(lián)想思考的能力。2、學(xué)習(xí)用手指和手型模仿小蛇動(dòng)作和肚子的形狀，感受故事的童趣。3、能通過(guò)剪紙的方式夸張變形并創(chuàng)造性地表現(xiàn)吃了不同食物的小蛇身體。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事PPT課

3、件2、剪紙范例3、剪刀、彩紙、簍子和展板?；顒?dòng)過(guò)程：一、手指游戲?qū)搿?、寶寶們小手伸出來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€手指游戲。一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變，變成毛毛蟲(chóng)呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬;兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小剪刀呀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪;三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，上喵喵，下喵喵，左喵喵，右喵喵;四個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小螃蟹呀，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬;五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花蛇呀，上扭扭，下扭扭，左扭扭，右扭扭;2、小蛇扭啊扭啊，扭到了我們的教室，瞧!(教師出示一條剪紙小蛇)讓我們一起跟小蛇打個(gè)招呼吧，小蛇很快樂(lè)，它會(huì)有什么表情?

4、誰(shuí)會(huì)剪出來(lái)?(請(qǐng)一名幼兒示范)觀察四：它發(fā)現(xiàn)了什么?好餓的小蛇看到蘋(píng)果會(huì)怎樣?觀察五：蘋(píng)果哪兒去了?小蛇的肚子變成什么樣子了?(給它起個(gè)名字叫蘋(píng)果小蛇。)觀察六：香蕉哪兒去了?小蛇的肚子變成什么樣子了?(給它起個(gè)名字叫香蕉小蛇。)觀察七：出示飯團(tuán)小蛇，猜猜，這次小蛇吃了什么?你是怎樣猜出來(lái)的?觀察八：出示葡萄小蛇，猜猜，這次小蛇吃了什么?你是怎樣猜出來(lái)的?觀察九：出示菠蘿小蛇，猜猜，這次小蛇吃了什么?你是怎樣猜出來(lái)的?觀察十：第六天，小蛇發(fā)現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，它會(huì)怎樣呢?蘋(píng)果樹(shù)這么高，怎么辦?小蛇張大嘴巴會(huì)怎樣?觀察十一：吃了蘋(píng)果樹(shù)，小蛇哪兒去了?它的頭呢?身體呢?小蛇變成了什么?觀察十二：小蛇吃

5、了這么多東西，它快樂(lè)地說(shuō)：真好吃!3、小結(jié)：小蛇吃了幾種食物?有沒(méi)有重復(fù)的?通過(guò)剪紙表現(xiàn)表達(dá)。1、第七天，小蛇回到了幼兒園，小朋友們，你們想給它吃點(diǎn)什么不一樣的食物呢?你的小蛇會(huì)變成什么小蛇?2、看看老師給它吃了什么呢?你猜猜?(出示剪紙范例)3、欣賞范例：南瓜小蛇。欣賞要點(diǎn)：1、這條小蛇吃了什么?變成了什么蛇?2、南瓜有什么特點(diǎn)?3、剪紙上有些什么花紋來(lái)表現(xiàn)這些特點(diǎn)的?4、你們能不能像老師這樣把你的的變形小蛇剪出來(lái)呢?5、幼兒操作剪紙，教師指導(dǎo)。展示交流。1、將幼兒剪紙張貼在KT板上。2、猜猜你的伙伴把小蛇變成了什么樣子的小蛇?尾聲教師小結(jié)：我們吃東西的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，啊嗚一口吞，肚子就會(huì)被

6、撐壞的。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。小百科：熊(英文名稱(chēng):Bears):是食肉目熊科動(dòng)物的通稱(chēng)，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。內(nèi)容總結(jié)1中班主題教案活動(dòng)?熊寶寶找春天?含反思中班主題教案活動(dòng)?熊寶寶找春天?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用手指和手型模仿小蛇動(dòng)作和肚子的形狀，感受故事的童趣，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小蛇身體的變化，猜測(cè)變化的原