八年級(jí)(上)語(yǔ)文期末試卷

1、八年級(jí)（上）語(yǔ)文期末綜合試卷1、閱讀下列語(yǔ)段，給加點(diǎn)字的注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)蘇州園林里都有假山和池zho()。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒()疊zhng()，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑()，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。2、默寫(xiě)。(8分) 海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） _，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀雁門(mén)太守行） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。（白居易錢(qián)塘湖春行） 如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，_，則事不舉而水利不興矣。（錢(qián)泳治水必躬親） 寫(xiě)出關(guān)于長(zhǎng)征的兩句詩(shī)：_，_。 “_，_。”是蘇軾記承天寺夜游

2、 一文中寫(xiě)月光的高度傳神之筆，句中沒(méi)寫(xiě)一個(gè)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光。 3、病句修改（4分）為了加強(qiáng)校車(chē)安全管理，保障乘車(chē)幼兒、學(xué)生的人身，國(guó)務(wù)院法制辦公室會(huì)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究分析校車(chē)安全方面存在的突出問(wèn)題，針對(duì)保障校車(chē)安全的主要環(huán)節(jié)，總結(jié)一些地方加強(qiáng)校車(chē)安全管理的有效做法，征求部分地方、單位和專(zhuān)家的意見(jiàn)，研究起草了“校車(chē)安全條例”。 (1)劃線句缺少賓語(yǔ)，應(yīng)修改為：_ (2)劃線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)修改為：_4、 名著閱讀（4分）在21世紀(jì)的今天，保爾精神對(duì)我們做人有什么意義？你認(rèn)為保爾柯察金和比爾蓋茨誰(shuí)是我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的英雄？為什么？我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾汲取到什么精

3、神？一詩(shī)歌賞析。（4分）己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。5、這首詩(shī)的前兩句抒發(fā)了作者哪些復(fù)雜的情感？（2分）6、詩(shī)的后兩句歷來(lái)作為名句被廣為傳誦和引用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其原因。（2分）二閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成7-11題。（14分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐

4、潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。7、解釋下列句中的劃線短語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)佁然不動(dòng)( ) (2)往來(lái)翕忽 ( )(3)斗折蛇行( ) (4)以其境過(guò)清( )8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)(1)潭中魚(yú)可百許頭。(2)日光下徹，影布石上。9、 選文第段明寫(xiě)魚(yú)，暗寫(xiě)水，寫(xiě)出了潭水 的特點(diǎn)，從描寫(xiě)角度來(lái)看，這屬于 描寫(xiě)。(2分)10、在第段中出現(xiàn)兩個(gè)“樂(lè)”字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)分別是什么給作者帶來(lái)這兩次“樂(lè)”。(2分) 11、文章第段寫(xiě)出了小石潭怎樣的氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)(三)閱讀短文，完成12-16題。(共12分)是的，明

5、天還封陽(yáng)臺(tái)嗎?封了陽(yáng)臺(tái)，雖可以阻隔住城市的喧囂，開(kāi)辟出一塊活動(dòng)的空間，但是，這鴿子便沒(méi)有了安身立命的場(chǎng)所。我知道，無(wú)論孵化能否成功，鴿子遲早要飛走;但不知為什么，在內(nèi)心深處卻特別希望它能在我家的陽(yáng)臺(tái)上多逗留一些時(shí)日。鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思，重新安靜下來(lái)，它伏在蛋上，眼睛緊緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛(ài)，使我不由想起了馮至深情的詩(shī)句：“馴美的白鴿兒/來(lái)自神的身旁，它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)?！边@故鄉(xiāng)，該不是地域的概念，而是一種情感的歸屬吧?人，本是自然界的一部分，但人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)怪圈，一個(gè)悖論：一方面，人用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明，同時(shí)，因?yàn)槲镔|(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)，又日漸與自然界相分

6、離，于是，人們?cè)诰裆媳阌辛艘环N失落感。那一年，我去內(nèi)蒙古草原參加一個(gè)筆會(huì)，當(dāng)汽車(chē)進(jìn)入茫茫草原的深處時(shí)，但見(jiàn)草原無(wú)際與長(zhǎng)天相連，天地相接處，依稀傳來(lái)牧羊人的歌聲，一群群綿羊在藍(lán)天下移動(dòng)，分不清哪是白云，哪是羊群。遠(yuǎn)離了車(chē)流、高樓和霓虹燈的我們，竟情不自禁地趴在地上，大聲喊著：“我回來(lái)了!”仿佛我們不是第一次來(lái)到這個(gè)陌生的所在，而是游子終于回到了久別的故鄉(xiāng)，那份情感真是說(shuō)不清，道不明。隨后便把耳朵貼近地面，仿佛在傾聽(tīng)著大地母親的心音。誠(chéng)然，我們不可能重新回到農(nóng)業(yè)社會(huì)自給自足的生活方式中去，但是，我們能不能用心去貼近自然呢?愛(ài)護(hù)所有的自然造化，愛(ài)護(hù)一切有益的生命。酒樓門(mén)口，不再有被囚于籠中的珍禽;

7、集市攤頭，不再有被高聲叫賣(mài)的青蛙;鴿子飛過(guò)秋日的天空，我們不再射出鉛彈;蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)。人，只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者自居，因?yàn)樵趧儕Z自然資源的同時(shí)，人類(lèi)也在毀滅著自己。不知什么時(shí)候，兒子拿來(lái)了一把布條，要幫鴿子做窩，又找來(lái)了水和玉米粒，用作鴿子的晚餐。兒子十歲了，在這座樓房中長(zhǎng)大，原來(lái)樓前有一塊草坪，兒子曾在這塊草坪上蹣跚學(xué)步，也在夏季的草坪上捉過(guò)小蟲(chóng)和螞蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，這塊草坪仿佛是一個(gè)極樂(lè)的伊甸園，曾給兒子留下了多少溫馨的記憶?？墒呛鋈挥幸惶?，來(lái)了一個(gè)施工隊(duì)，機(jī)器隆隆響了兩天后，草坪沒(méi)有了，取而代之的是滑梯、跳跳床和電子游藝室。再也

8、捉不到小蟲(chóng)的兒子，對(duì)眼前的這位“不速之客”似乎寄予了更多的關(guān)注與愛(ài)憐我忽然覺(jué)得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它分明是大自然派來(lái)的一位使者，那“咕咕”的叫聲，那帶血的翅膀不正在向我們傾吐著什么嗎?多少年了，我們太習(xí)慣去探尋大自然的意義，而往往忽略了大自然本身的敘說(shuō)。其實(shí)，那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的農(nóng)田，分明是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴!我決定明天先不封陽(yáng)臺(tái)了，為了可愛(ài)的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友”，也為了它帶給我的那一片恬淡和諧的思緒。這思緒如同一片白云，飄浮在我心靈的天空上，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)（選自明天不封陽(yáng)臺(tái)）12、為什么最后“我”決定不封

9、陽(yáng)臺(tái)了?請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。(2分)13、 說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)其實(shí)，那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的農(nóng)田，分明是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴!14、閱讀選文第段，回答問(wèn)題。(4分)(1)第段中鴿子不“驚恐”了，為什么眼睛還“緊緊盯著我們”?(2)從“目光是那樣令人憐愛(ài)”來(lái)看，鴿子有什么心理活動(dòng)?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。15、 第段運(yùn)用了什么表達(dá)方式?這一段在文中起什么作用?(2分)16、第段中作者趴在地上大喊，仿佛有一種游子久別回鄉(xiāng)的感覺(jué)，其原因是什么?第段劃線語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)四閱讀下面的文段完成17-19題。（9分）

10、假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面上的強(qiáng)大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯5度20度的熱帶洋面上。北半球臺(tái)風(fēng)主要發(fā)生在海洋溫度比較高的710月，南半球的臺(tái)風(fēng)發(fā)生在高溫的1-3月，其他季節(jié)顯著減少。當(dāng)臺(tái)風(fēng)吹越海面時(shí)，風(fēng)速可達(dá)62公里/小時(shí)，掀起的巨浪有10多米高，最高的可達(dá)30多米。一個(gè)成熟的臺(tái)風(fēng)在一天中降的雨量可達(dá)200億噸，而由水汽凝結(jié)成雨所放出的熱能相當(dāng)巨大，臺(tái)風(fēng)的威力之大由此可見(jiàn)一斑。每當(dāng)臺(tái)風(fēng)致災(zāi)時(shí)，人們常常會(huì)想：假如世界上沒(méi)有臺(tái)風(fēng)該有多好呀！那么，假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)又會(huì)怎樣呢？首先，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的話，我國(guó)東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會(huì)驟增。持續(xù)的高溫會(huì)造成農(nóng)作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起的“

11、熱害”，工廠將被迫停工，各項(xiàng)生產(chǎn)效率大大降低。身居?xùn)|南沿海的人們?cè)隍滉?yáng)似火、火熱難熬的盛夏，常會(huì)盼望多來(lái)幾次臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)給人們帶來(lái)大量的雨水與狂風(fēng)，使氣溫驟然降低，給酷暑之中的人們以透氣的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，臺(tái)風(fēng)在盛夏消除“熱害”中，有著不可缺少的作用。近年來(lái)，我國(guó)淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)傾盆大雨，能緩解旱情，大量雨水儲(chǔ)入水庫(kù)，滲入地下，改善了夏季干旱的氣候。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，我們沿海地區(qū)的濕潤(rùn)度就要大大下降。弄得不好，會(huì)出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)景觀，江南沃野將喪失，魚(yú)米之鄉(xiāng)不復(fù)存在。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球是大自然長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了

12、。人類(lèi)不能“消滅”臺(tái)風(fēng)，卻要認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，掌握臺(tái)風(fēng)的規(guī)律，以便趨利避害，進(jìn)而利用臺(tái)風(fēng)。譬如說(shuō)，每次臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，都帶來(lái)了巨大的能量，一旦人能駕馭臺(tái)風(fēng)，借其能量為人所用，人類(lèi)也就增加了一種新的巨大能源。 （選自正視災(zāi)害）17、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它是以怎樣的順序進(jìn)行說(shuō)明的？ 3分18、選文第2段對(duì)“臺(tái)風(fēng)致災(zāi)”只是一筆帶過(guò)，你認(rèn)為這樣處理是否恰當(dāng)？為什么？ 。3分19、作者認(rèn)為人類(lèi)不能“消滅”臺(tái)風(fēng)的主要原因有哪些？（至少答出3點(diǎn)）（3分）五閱讀下面的文段完成20-24題。11分 又到春節(jié)春節(jié)快要到了，大街小巷流動(dòng)著節(jié)日的色彩，甚至連空氣中也彌漫著喜慶的氣息。走在這熱鬧的人流中，我問(wèn)10歲的女兒，想買(mǎi)件什

13、么樣的新衣服過(guò)年。她淡淡地說(shuō)你要是給我買(mǎi)過(guò)年的衣服，不要跟別人一樣的，我最討厭和其他同學(xué)穿一樣的衣服啦。不知怎的，我的心里忽然有一種纖細(xì)而酸酸的斷裂感，雖然我眼前的色彩越來(lái)越燦爛，可在我的心里，那個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，那個(gè)初一早晨的鞭炮和黑暗卻漸漸地清晰起來(lái)。那時(shí)候，一進(jìn)臘月，每當(dāng)家門(mén)口的石磨忙碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停時(shí)，我總有一種激動(dòng)的感覺(jué)，在我的眼里，冒著熱氣的鍋永遠(yuǎn)充滿了誘惑。那只有在過(guò)年才能見(jiàn)到的年糕，嵌著紅紅的棗，散發(fā)著誘人的香味，讓我不知流了多少的口水。我也曾不止一次向往著初一早上那頓熱乎乎的豬肉餡水餃，和那套在破舊棉襖外邊的新褂子。那時(shí)，我對(duì)過(guò)年的盼望實(shí)在是現(xiàn)在的孩子們無(wú)法想像的。我記憶最深的是我

14、10歲那年的春節(jié)，剛好是女兒現(xiàn)在的年齡，不同的是我已有了弟弟和妹妹。家里的日子過(guò)得緊巴巴的，辛勞一年的父母總也無(wú)法滿足我們對(duì)新衣服的向往，但以往過(guò)年能穿上新衣服的大多是我，而妹妹總是穿我的舊衣服。臨近春節(jié)的時(shí)候，一向過(guò)日子節(jié)儉的父親買(mǎi)回來(lái)一塊花布，這么漂亮的花布我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。父親說(shuō)今年看誰(shuí)干活多，就用它給誰(shuí)做春節(jié)穿的新衣裳。我聽(tīng)了滿心歡喜，因?yàn)槲铱隙ū让妹酶傻枚唷?第二天天不亮，我就偷偷地起來(lái)碾玉米，天明的時(shí)候滿滿一籃子玉米已讓我碾完了一大半。那幾天，就連晚上做夢(mèng)，我都?jí)粢?jiàn)自己穿著漂亮的花褂子，出現(xiàn)在小伙伴們的面前。為了這個(gè)夢(mèng)，只有10歲的我瞞著家里的大人，到村邊的水庫(kù)里去刷蓋墊。砸開(kāi)厚厚

15、的冰層，冰涼冰涼的水寒徹透骨，不多會(huì)兒，我的手就凍得像紅蘿卜一樣，手指也變得麻木了，可一想到那塊漂亮的花布，我就興奮得忘記了寒冷。我繼續(xù)在冰涼的水里不停地刷著，直到把所有的蓋墊都刷洗得干干凈凈，才高高興興地回家去。 遺憾的是我的夢(mèng)真的成了夢(mèng)，那塊花布為妹妹做了新褂子，因?yàn)槊妹玫囊路f了，連補(bǔ)也沒(méi)法補(bǔ)了，那也是妹妹的第一件新衣服。我失望極了，忍不住哭了好幾場(chǎng)?？粗椅臉幼?，父親拿出家里僅剩下的幾元錢(qián)，想再給我買(mǎi)一塊那樣的花布，可惜那花布早就賣(mài)完了。初一的早晨，我躲在被窩里不想起床，可當(dāng)噼噼啪啪的鞭炮響起來(lái)的時(shí)候，在母親的呼喚聲中，我還是起來(lái)了，不聲不響地穿上自己的舊衣服。望著忙碌的母親，我

16、突然想起奶奶講過(guò)的一件事。她說(shuō)小孩子要是有啥向往，就在初一的早晨，天不亮的時(shí)候，到村頭那棵老槐樹(shù)下許個(gè)愿，來(lái)年初一準(zhǔn)能實(shí)現(xiàn)。在呼嘯的寒風(fēng)中，我來(lái)到村頭的老槐樹(shù)下，摸著那干裂的樹(shù)干，我在心里呼喊著：明年初一，也讓我有一件新衣服吧! 讓我有一件新衣服吧! 童年遠(yuǎn)去了，兒時(shí)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)地掛在了故鄉(xiāng)那棵高大的槐樹(shù)梢上。20、文章開(kāi)頭從我與女兒談?wù)撡I(mǎi)新衣服寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么好處？ （3分）21、為了得到一件新衣服，我做了哪些努力？用自己的語(yǔ)言加以概括（2分）22、有人認(rèn)為文章第二段與全文關(guān)聯(lián)不大，可以刪去，你贊同這種看法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）23、 文章題目可以改為春節(jié)回想嗎，為什么？（3分）參考答

17、案1.(4分) 沼 lun 嶂 h 2、詩(shī)句（8分) 天涯若比鄰黑云壓城城欲催誰(shuí)家新燕啄春泥遠(yuǎn)嫌而避怨示例1：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑；示例2雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)。庭下如積水空明，水中藻荇交橫 3、病句修改(4分)(1)保障乘車(chē)幼兒、學(xué)生的人身安全。(在“人身”后加上“安全”(2分)(2)研究起草了校車(chē)安全條例。(把引號(hào)改為書(shū)名號(hào))(2分)4、 名著(4分) 保爾的精神對(duì)我們?cè)谥匦略u(píng)價(jià)和反思理想，集體主義和英雄主義，并且以健康的人格、奮發(fā)的努力，奉獻(xiàn)的精神要求自己，有著極其重大的意義。比爾蓋茨更多是機(jī)遇和能力，而保爾人格特征是：自我犧牲、堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)堅(jiān)韌，他的精神應(yīng)成為我們青

18、少年永恒的人生精神坐標(biāo)。一詩(shī)歌賞析。（4分）5、(2分) 這首詩(shī)前兩句抒發(fā)了詩(shī)人不得已辭官還鄉(xiāng)時(shí)的無(wú)限愁思6、(2分) 因?yàn)樵?shī)人在這里以全新的視角賦予它積極向上的新意，表達(dá)了永不放棄的追求和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(意思對(duì)即可)二閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成7-11題。（14分）7、(4分)(1)愣住的樣子(或“呆呆的樣子”);(2)來(lái)來(lái)往往輕快敏捷;(3)像北斗星(那樣);(4)因?yàn)椤?一個(gè)1分)8、(4分)(1)石潭里的魚(yú)大約有一百多條。(2)陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上。(一句2分)9、(2分) 清澈(1分)側(cè)面(1分)10、(2分)水聲悅耳 游魚(yú)逗人(2分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。)11、(2分

19、)寫(xiě)出了小石潭幽深泠寂的氛圍(1分)，表現(xiàn)了作者悲涼凄愴(孤獨(dú)、憂傷、痛苦)的心情(1分)。(三)閱讀短文，完成12-16題。(共12分)12、(2分)為了可愛(ài)的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友”，也為了它帶給我的那一片恬淡和諧的思緒。13、(2分)這些詞語(yǔ)突出了人類(lèi)對(duì)自然破壞的嚴(yán)重程度。14、（4分)(1)(2分)因?yàn)轼澴邮枪聠蔚?，弱小的，受傷的而且還要孵蛋，它需要得到人們的關(guān)注，互愛(ài)。(意思對(duì)即可)(2)(2分)鴿子可能在想：我受了傷，又要孵小鴿，太需要得到你們的保護(hù)了，你們不能封閉陽(yáng)臺(tái)啊，讓我能有自由進(jìn)出的通道，讓我能把小鴿帶到外面的天地15、(2分)議論(1分)。這一段起點(diǎn)明中心，深化文章主題的作用(1分)。16、(2分)因?yàn)槎嗄瓴灰?jiàn)的大自然美麗如畫(huà)的景象再次展現(xiàn)在長(zhǎng)期生活在車(chē)流、高樓和霓