六年級上語文一課一練-少年閏土_

1、.人教六年級上冊?少年閏土?課課練一、看拼音，寫詞語。   bì l      zhèn zhòn    yn x       fn fú    chú fán  cì wèi      chù shn     ku&#

2、224; xià     yí wàn wú jì 二、比較字形組詞語。項           允         頂           充          

3、;    勁           儉         縛           棒       傅           捧    &

4、#160;  扭           謂       鈕           猥       三、在“       里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。       的貝殼 &#

5、160;          地刺去  盼望                     的經(jīng)歷        地逃走    支起         

6、0;     的圓月            地離去  撒下                     的西瓜         地覺得     知道 &#

7、160;     四、根據(jù)意思，在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖帧?、表示有點出乎意料之外：             然2、不關(guān)心，不在乎的樣子：             然3、堅決毫不猶豫：             &#

8、160;           然4、非常敬仰的樣子：                      然5、不應(yīng)該這樣而這樣：                   然五、給帶點

9、的字選擇正確的意思。素：A、本色、白色     B、本來的，原有的   C、蔬菜類的食品    D、平素，向來1、我素不知道天下有這許多新穎事。               2、平時要多吃素菜，不可偏食。                 &

10、#160;   3、這塊布很素凈。                                       4、我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力進步自身素質(zhì)。     

11、    六、按要求寫句子。1、天空中掛著一輪圓月   擴句：                                         

12、;                 2、我日日盼新年。   擴句：                            

13、0;                             3、他的父親帶來了幾只很好看的鳥兒   縮句：                

14、                                          七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文節(jié)選自魯迅的短篇小說?     

15、;              ?。文中通過記閏土            、            、              、  

16、60;           、等幾件事，刻畫了一個                 的農(nóng)村少年形象，表達了“我對少年閏土的                ，表現(xiàn)了“我與閏土之間    

17、60;           的友誼。八、在正確的說法后面打“。1、“可憐九月初三夜中的“可憐是“讓人產(chǎn)生同情的意思。        2、“寒山寺是因為寺廟建于寒山之上面得名。                3、“?暮江吟?的詩題的意思是：黃昏在江邊吟唱的詩歌。   &#

18、160;          4、“千里黃云白日曛運用了比喻的手法。                              5、?別董大?描寫詩人辭別朋友在冬天。     

19、60;                            6、“賊、獾、廚中音序字母排在最前面的字是“獾。                 7、?少年閏土?中的“我是一位富家少

20、年，閏土是一個窮苦農(nóng)民的孩子。      8、閏土給“我講了四件事，依次是：捕鳥、撿貝殼看瓜刺猹和看海龜。       9、?楓橋夜泊?中表達作者心情的五種景物是：月落、烏雅、清霜、江楓、夕陽。      10、?少年閏土?是從魯迅的小說?故土?中節(jié)選下來的。                

21、;    九、閱讀短文，答復(fù)以下問題。       我這個人和別人沒什么兩樣，可別人見了我，總說我長得機靈。其實，我并不非常機靈，只是特別愛逗人發(fā)笑。       有一次，班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了，“嗚，嗚地哭著。同學(xué)們怎么勸也勸不了她，一個個束手無策，只好請來了我“歡笑大王。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個小人兒。那個小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個大花臉。我畫好之后，便把“杰作給

22、了她，嘴里說：“怎么樣？您的肖像！她接過去看了一會兒，臉上“陰轉(zhuǎn)晴，還“咯咯地笑了。      當(dāng)然，我不只是能逗笑，有時還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學(xué)總愛把腳伸到前面來，攪得我心煩意亂。對了，何不找個時機“教訓(xùn)他一下，我心里想著。時機來了：一次自修課，他又把腳伸到前面來了，還不住地抖動，弄得我不得安寧。我開場了“報復(fù)行動，從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業(yè)，看他那得意的神色，還完全沒發(fā)現(xiàn)這個“陰謀呢！下課了，他也許想活動活動，腳被捆住了，怎么也不能動彈。無奈，

23、只好喊“救命我聽了再也忍不住地“撲哧笑開了。后來直到他容許再不把腳伸到前面來，我才把他“釋放了。      瞧！這就是我，一個淘氣的孩子。1、給短文加個題目。                                 

24、60;       2、“束手無策的意思是                           。文中詳細指               &

25、#160;                                          3、同學(xué)們都把“我叫做