202X_202X學(xué)年高中歷史第五單元杰出的科學(xué)家第19課著名鐵路工程師詹天佑課件岳麓版選修4

1、第五單元杰出的科學(xué)家第19課著名鐵路工程師詹天著名鐵路工程師詹天佑佑課標(biāo)要求課標(biāo)要求了解詹天佑的主要事跡，認(rèn)識他對社會發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。基礎(chǔ)落實壹深化探究貳內(nèi)容索引內(nèi)容索引達(dá)標(biāo)檢測叁基礎(chǔ)落實壹1.赴美留學(xué)1872年，詹天佑作為中國第一批留學(xué)幼童成員之一赴美留學(xué)。留美期間，考入_大學(xué)理工學(xué)院土木工程系，主修 專業(yè)。1881年獲得耶魯大學(xué)學(xué)士學(xué)位。2.回國詹天佑回國之后，從福州船政學(xué)堂轉(zhuǎn)入中國 擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身鐵路事業(yè)的開始。一、赴美留學(xué)答 案耶魯鐵路工程鐵路公司歷史認(rèn)識中國留美幼童指中國歷史上最早的官派留學(xué)生。公元1872年到1875年間，由容閎倡議，在曾國藩、李鴻章的支持下，清政府先后派出

2、四批共一百二十名學(xué)生赴美國留學(xué)。中國鐵路工程之父詹天佑無疑是其中的佼佼者。1.主持修路歷程1905年5月，詹天佑親自率工程人員勘測線路，最后確定了經(jīng)過 、居庸關(guān)、_ 的路線，施工時出色地完成了 和 兩處艱難的隧道工程，僅用四年完成了鐵路修建任務(wù)。2.京張鐵路建成的歷史意義京張鐵路的建成在中國鐵路史上具有劃時代的歷史意義。它是以詹天佑為首的中國工程技術(shù)人員和工人完全用自己的技術(shù)和力量，由中國自籌款項， 建成的第一條鐵路干線。它為中國科技界在國際上爭得了一席之地，為中國鐵路事業(yè)的_ 發(fā)展開創(chuàng)了新的方向。京張鐵路的建成，大長了中國人的志氣，大大增強了中國人民的 和自信心，極大地鼓舞了全國人民的愛國熱

3、情。二、京張鐵路答 案南口八達(dá)嶺居庸關(guān)八達(dá)嶺獨立自主自主自尊心關(guān)鍵點撥京張鐵路的建成令外國人折服的原因：第一，工程難，連外國工程師都不敢輕易嘗試的工程，卻由中國工程師完成了。第二，工期短，原計劃六年，結(jié)果只用了四年就提前完成。1.捍衛(wèi)祖國路權(quán)利益詹天佑認(rèn)為，中國的鐵路一定要用自己的 、物力、 來修筑，絕不能讓它落入外國列強之手。詹天佑不但大力提拔、使用與培養(yǎng)中國的各級 ，還鼓勵和支持其他工程技術(shù)人員堅守崗位，以 為重，絕不輕易轉(zhuǎn)手于外人。2.對詹天佑的評價詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，他一生致力于祖國的鐵路建設(shè)事業(yè)，并為維護(hù)國家鐵路權(quán)益與列強斗爭。他身上所體現(xiàn)出來的民族精神，深為中國人民所敬仰

4、，被稱為中國“ ”，周恩來贊譽他是“中國人的光榮”。答 案三、中國人的光榮人力財力工程技術(shù)人員鐵路權(quán)益鐵路工程之父歷史認(rèn)識詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，一生致力于鐵路建設(shè)事業(yè)，為維護(hù)國家鐵路權(quán)益與列強斗爭，體現(xiàn)了強烈的民族精神，被稱為“中國鐵路之父”“中國的光榮”。知識圖示返 回深化探究貳提示年少有志，把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起；接受了良好教育并學(xué)業(yè)有成；不迷戀國外優(yōu)裕生活。史料18721875年，在曾國藩、李鴻章、容閎等洋務(wù)派的主持下，清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學(xué)。其中50多人進(jìn)入哈佛、耶魯、哥倫比亞、麻省理工等著名學(xué)府深造。中國鐵路工程開拓者詹天佑即是其中一位。這原本

5、是清政府設(shè)立的一個長達(dá)15年的留學(xué)計劃，進(jìn)行到第10年時，遭到強烈反對，“留美幼童”被強行提前召回。晚清民初的歷史舞臺上，從此出現(xiàn)了“留美幼童”的身影。問題思考(1)扼要歸納詹天佑赴美留學(xué)歸國后能夠報效祖國的重要原因。主題一早年詹天佑提 示(2)晚清民初的歷史舞臺上，詹天佑留下的“身影”集中的什么方面？提 示提示獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)。主題二詹天佑的主要功績及評價史料一 圖一圖一“人人”字形軌道字形軌道 圖二圖二1909年年10月京張鐵路通車典禮月京張鐵路通車典禮史料二原計劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹

6、天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的?！眴栴}思考(1)史料一體現(xiàn)了詹天佑一生中哪一重大成就？這一工程規(guī)劃面臨怎樣的困難？提 示提示成就：以“人”字形路線克服八達(dá)嶺技術(shù)難題，京張鐵路成功通車。困難：工程難度大、工期短、資金少、設(shè)備落后等。(2)結(jié)合史料二和所學(xué)知識分析，歐美工程師為何贊譽詹天佑了不起？詹天佑的回答表明了他的什么品格？提 示提示原因：詹天佑克服重重困難，以較低的工程費用提前兩年完工，并且有許多創(chuàng)舉。品格：詹天佑功成不自傲，為人謙遜。史論總結(jié)詹天佑的主要功績及對他的評價(1)功績19世紀(jì)80年代，他開始投身于中國鐵路建設(shè)事業(yè)，曾主持過

7、我國京張、川漢、粵漢等早期鐵路的建設(shè)，為發(fā)展我國早期鐵路事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他主持的京張鐵路的建成，震驚了中外，顯示了我國勞動人民的勤勞與智慧，振奮了民族精神，推動了我國鐵路事業(yè)的發(fā)展。他在帝國主義列強面前不畏強暴，威武不屈，提出“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的口號，體現(xiàn)了炎黃子孫百折不撓、永不屈服的高尚民族氣節(jié)，永為后世楷模。(2)評價詹天佑是中國近代杰出的鐵路工程師，他的一生是為中國鐵路建設(shè)奮斗的一生，他實事求是地從中國的國情出發(fā)，為中國的鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的聰明才智，體現(xiàn)了他崇高的愛國情操。返 回達(dá)標(biāo)檢測叁1.中國近代的留學(xué)運動開端于選派幼童赴美國留學(xué)，清

8、政府這一舉措是為了A.推進(jìn)中國政治改革 B.推進(jìn)洋務(wù)事業(yè)發(fā)展C.推進(jìn)中國海軍建設(shè) D.推進(jìn)中國鐵路建設(shè)解 析答 案123456解析據(jù)所學(xué)知識可知洋務(wù)運動選派留學(xué)生赴洋留學(xué)的目的是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)一批科技人才，促進(jìn)洋務(wù)事業(yè)的發(fā)展，故選B。而其他的選項則為內(nèi)容，皆可排除。2.在京張鐵路的修建過程中，為了確保行車安全，詹天佑設(shè)計出了A.“人”字形路線 B.“井”字形路線C.“十”字形路線 D.“幾”字形路線解 析答 案123456解析為戰(zhàn)勝八達(dá)嶺隧道技術(shù)難題，他設(shè)計“人”字形路線，延長了坡面，減小了坡度，從而確保了行車安全。3.詹天佑說：“現(xiàn)在全中國都要求修筑鐵路，而我們的主張是中國之事應(yīng)辦自

9、中國人。”這說明A.詹天佑盲目排外B.詹天佑捍衛(wèi)國家鐵路權(quán)益C.中國鐵路技術(shù)先進(jìn)D.中國鐵路工程師素質(zhì)高解 析答 案解析緊扣材料中“中國之事應(yīng)辦自中國人”分析，理解這句話的含義需結(jié)合詹天佑所生活的時代來思考。當(dāng)時中國處于半殖民地半封建社會，列強爭奪中國鐵路修筑權(quán)，侵害中國權(quán)益，詹天佑這句話強調(diào)的是中國的鐵路應(yīng)該由中國人自己修建，而不能由外國人修建；不是盲目排外。“中國鐵路技術(shù)先進(jìn)”的說法不符合史實；故選B。123456解析A、B、C三項都是詹天佑的貢獻(xiàn)或主張，而詹天佑并未參加五四運動，故選D項。4.周恩來曾贊譽詹天佑是“中國人的光榮”，下列選項中與之不符的是A.負(fù)責(zé)修筑京張鐵路B.主張“用本國

10、的資金修筑中國自己的鐵路”C.為中國東北鐵路與日本進(jìn)行堅決的斗爭D.積極參與五四愛國運動解 析答 案123456解析A項不正確，中國人自行修建的第一條鐵路是唐胥鐵路。C、D兩項是B項的輔助項，B項最能表明京張鐵路的劃時代意義。5.京張鐵路的建成在中國鐵路建設(shè)史上具有劃時代的意義，主要是因為A.它是中國人自行修建的第一條鐵路B.它是中國人完全用自主的技術(shù)和力量，由中國自籌款項，獨立自主建成的第一條 鐵路干線C.它為中國科技界在世界上爭得了一席之地D.它為中國鐵路事業(yè)的自主發(fā)展開創(chuàng)了新的方向解 析答 案1234566.閱讀下列材料：材料一詹天佑回國前，曾有美國同學(xué)勸他留下，對他說：“貴國貧窮，既無筑鐵路之器材，亦無筑路之人才，以君之學(xué)識，如應(yīng)聘美、英，當(dāng)可宏圖大展，閣下生活亦可豐裕。”詹天佑謝絕了，回答道：西方國家雖富，那是外國，我要學(xué)習(xí)其先進(jìn)的科學(xué)知識，卻不能眷戀其物質(zhì)生活享受；中國雖貧雖弱，她卻是生我養(yǎng)我的祖國，現(xiàn)在正需要我回去貢獻(xiàn)所學(xué)，把她建設(shè)得富強起來。如不以所學(xué)報國，何以對祖國人民與家鄉(xiāng)人民？普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史選修中外歷史人物評說(岳麓版)材料二此路早