2022年學校傳染病突發(fā)事件防控工作應急預案

1、莊口初中傳染病突發(fā)事件防控工作應急預案為科學、有效地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體安康、生命平安，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育開展和社會穩(wěn)定，根據(jù)?中華人民共和國傳染病防治法?、?突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案?、?學校衛(wèi)生工作條例?文件精神，結合學校實際，制定本預案。一、組織機構與分工組  長：劉斌 校  長  負責防控全面工作副組長：劉恩 副校長  具體負責防控的日常工作成  員：李常勝 教務主任楊瑞學 總務主任 各班班主任二、防控應急程序1一般突發(fā)事件各班例行晨檢與

2、午檢制度。學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。呼吸道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害工作。政教處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2重大突發(fā)事件屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實施控制外，全校根據(jù)上級指示酌情安排學習、工作和生活秩序。  班主任負責開展針對性的安康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。  政教處負責對全體教師，班主任負責對本班學生每日定時測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現(xiàn)異

3、常情況及時上報。  對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。政教處加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3特大突發(fā)事件班主任認真填寫晨檢與午檢晚檢日志，啟動報告和零報告制度；對缺課學生要逐一登記，及時查明缺課原因，及時上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。學校防止人群的聚集和流動?？倓仗庁撠煂淌?、活動室、食堂、圖書館、廁所等場地使用期間每日進展消毒，通風換氣。三、應急措施1、我校學生或教職工一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷

4、排除傳染病后才能回校上課、上班。2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時向校傳染病防控領導小組匯報，并逐級上報；在領導小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校值班領導立即通知相關醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病病癥的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任教師護送去醫(yī)院護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領導立即通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫(yī)院護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。3 、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校傳染病防控領導小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時

5、間內(nèi)利用學校隔離室進展隔離觀察，并馬上打“ 120  ，送定點傳染病醫(yī)院診治。4 、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進展消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進展隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。5、傳染病人在醫(yī)院承受治療時，制止任何同學、同事前往探望。6、學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。7、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到： 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。

6、停頓校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開場工作。 疫點消毒。學校安排專門人員對所有場所進展徹底消毒，消毒完畢后進展通風換氣。 疫情調(diào)查。學校密切配合疾控中心進展流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進展隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8、學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣闊師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 莊口初中傳染病疫情報告制度  &#

7、160;     為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體安康和生命平安，根據(jù)?傳染病防治法?、?學校和托幼機構傳染病疫情報告工作標準?及相關法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報告制度。     一、學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人，教師為責任疫情報告人，負責具體工作，各班班主任教師協(xié)助配合。學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。   二、責任疫情報告人職責：    1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和

8、疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；     2、定期對全校學生的出勤、安康情況進展巡查；     3、負責指導全校學生的晨檢、午檢工作；    4、嚴格病例登記，學校發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時必須按?傳染病防治法?的規(guī)定立即登記工程包括：病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、病癥、是否就診及醫(yī)院、排查結果、采取措施、登記人等)，并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告；    5、承受衛(wèi)生部門對學校疫情登記

9、報告和管理情況的監(jiān)視檢查指導。      三、學校傳染病報告順序：第一發(fā)現(xiàn)人班主任校長當?shù)丶部刂行念I導衛(wèi)生行政部門。     四、疫情報告內(nèi)容及時限：     1、在同一宿舍或者同一班級，天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生例以上患病，并有相似病癥如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內(nèi)報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規(guī)定及時上報。   

10、  2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。     3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等病癥時，學校疫情報告人應當在小時內(nèi)報出相關信息。     4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在小時內(nèi)報出相關信息。     5、學校發(fā)生群體性重大傳染病爆發(fā)流行、食物中毒事件、飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生安康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件，必須在最短的時間

11、內(nèi)不超過2小時向當?shù)丶膊☆A防控制中心級及衛(wèi)生院報告   五、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。    六、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執(zhí)行無菌技術操作標準，在發(fā)生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下，認真落實相應的傳染病綜合防治措施。                     

12、                       莊口初中莊口初中學生因病缺勤病因追查與登記制度學校是群體集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，執(zhí)行因病缺勤追查與登記制度，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生平安，關系重大。根據(jù)上級有關要求，特制訂本制度如下：一、各班班主任對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有疑心，應及時追查學生的患病情

13、況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。二、各班班主任負責每天班內(nèi)因病缺課學生人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好因病缺課學生的聯(lián)系工作，將聯(lián)系情況報告學校，并作進一步的家庭聯(lián)系。三、一日活動中發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期病癥如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校，以便進展進一步排查，確保做到對病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告，并做好相應的記錄。四、告知家長學生因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。五、班主任對邊治療邊要求來校的學生家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，病愈后要查驗傳染病復學醫(yī)學診斷報告或進展觀察后才能進班。 莊口初中莊口初中學生傳染病愈返校復課醫(yī)學證明查驗制度&#

14、160;1、凡在校學生患有傳染病一經(jīng)病確診，需按?中華人民共和國傳染病防治法?應立即將學生送至相關醫(yī)院，并將診斷證明復印件及時交學校留檔，不得繼續(xù)在校上課。2、學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫(yī)院開具復課證明。學生持此復課證明到學校，由校領導復查后，出具回班復課證明，方可進班復課。3、有傳染病患者的班級應按照傳染病法相關規(guī)定，應對傳染病接觸者進展相應的醫(yī)學觀察，并做好檢疫期相關記錄。莊口初中學生安康管理制度 為加強學校衛(wèi)生工作，提高學生的安康水平，監(jiān)測學生安康狀況，特制定學校學生安康管理制度：一、     結合學校教學和季節(jié)變化的特點及學生生長

15、發(fā)育特點，采取多種形式對學生開展安康教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣；加強對傳染病、學生常見病的預防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預。二、     學校合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間包括自習，中學不超過八小時。學?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞剑黾邮谡n時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。三、     改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。學校教學建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準，學校應設置廁所和洗手設施。四、   &

16、#160; 學校建立衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強飲食衛(wèi)生管理，改善學生膳食，加強營養(yǎng)指導，同時為學生提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。五、     學校體育場地和運動器材符合衛(wèi)生和平安要求；運動工程和運動強度適合學生的生理承受能力和體質(zhì)安康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學生參加適當?shù)膭趧樱M展平安教育，提供必要的平安和衛(wèi)生防護措施。六、     建立學生安康檔案,認真貫徹執(zhí)行?學校衛(wèi)生工作條例?，協(xié)助上級衛(wèi)生部門做好每年一次的中小學生安康檢查工作，體檢中對

17、有疑問的檢查結果應進展復查，以明確診斷。同時掌握學生根底性慢性疾病，做好信息登記,報告體育教師,安排相應體育活動。七、采用?學生體檢結果告知書?的形式，向?qū)W生及其家長反響發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。八、根據(jù)體檢結果和評估狀況，進展統(tǒng)計分析。采取統(tǒng)計報表形式向?qū)W校領導和上級主管部門匯報學生安康檢查結果。結合學生安康狀況及其主要病患，找出影響學生安康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學生針對性的保健指導。九、在上級主管部門指導下，上級衛(wèi)生部門來校進展學生常見病在校矯治。十、以?告家長書?形式，詢問學生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好

18、根底性疾病信息記錄工作，并及時告知體育教師安排其相應體育活動。     莊口初中飲用水突發(fā)污染事故應急預案 根據(jù)?生活飲用水衛(wèi)生標準?要求。為提高我校預防和控制突發(fā)學校飲用水污染事件的能力和水平，指導和標準學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體安康與生命平安，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定我校突發(fā)學校飲用水衛(wèi)生事件應急預案。一、工作目標1、普及各類發(fā)生在學校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣闊師生員工的自我保護意識。2、完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)

19、測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反響和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、具體措施1、提高意識、預防為主宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、統(tǒng)一領導、依法管理嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)

20、與落實學校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速應急、及時處理建立預警和醫(yī)療救治快速反響機制，強化人力、物力、財力儲藏，增強應急處理能力。按照“四早要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)嚴密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速應急，及時處理。三、組織管理飲用水污染應急處理領導小組成員及分工組長：  劉斌校長 負責應急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。副組長： 劉恩副校長負責污染情況的報告工作。組員：  楊瑞學總務主任 負責污染情況的報告和飲用水的切換工作。各班主任6名 負責協(xié)助校領導做好突發(fā)事故的善后工作。同時做好學生的思想工作，穩(wěn)定學生。1、報告制度校園水源一旦受到污染，由楊瑞學總務主任及時向領導小組負責人匯報。同時負責向教育局體衛(wèi)股和衛(wèi)生防疫監(jiān)視站報告。2、現(xiàn)場保護和水源處理保護好水源現(xiàn)場，請農(nóng)場衛(wèi)生防疫監(jiān)視站及時提取水樣。將污染水源徹底放盡，停頓飲用。3、指揮協(xié)調(diào)應急預案領導小組成員要各施其職，各負其責，指揮各班主任工作，協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應急處理工作。四、突發(fā)事故的預防1、高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理學校應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及