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文檔簡(jiǎn)介
1、作品簡(jiǎn)介本微課視頻的教學(xué)內(nèi)容為牛津小學(xué)英語 5B Unit8 At theweeke nds (B)部分的單詞教學(xué)。本部分的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)是掌握 6個(gè)昆蟲類單詞及in sects的發(fā)音。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過微視頻的學(xué) 習(xí),能夠正確、流利地朗讀6種昆蟲類的單詞以及單詞in sects,并能 夠熟練運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生讀準(zhǔn)單詞發(fā)音,掌握發(fā)音規(guī)律,掌握 以字母y結(jié)尾的可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)的變化規(guī)則。情感態(tài)度方面,需要學(xué)生具有通過微視頻學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,能夠積極、主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來,通過微視頻學(xué)習(xí)的方式,掌握語言技能;能夠根據(jù)自己 對(duì)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際需要借助視頻學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),反復(fù)觀看,解決自
2、己的難點(diǎn)問題,積極參與到視頻教學(xué)中的操練項(xiàng)目, 鞏固和運(yùn)用知 識(shí)。作品的創(chuàng)作說明:教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:牛津小學(xué)英語 5B Unit8 At the weeke nds (B)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生通過微視頻學(xué)習(xí),能夠正確、流利地朗讀6種昆蟲類的單詞以及單詞in sects,并能夠熟練運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握6個(gè)昆蟲類單詞及in sects的發(fā)音教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生讀準(zhǔn)6個(gè)昆蟲類單詞及in sects的發(fā)音,掌握發(fā)音 規(guī)律,知道以y結(jié)尾的可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)的變化規(guī)律。教學(xué)過程:Step 1借助情境圖,激發(fā)興趣,揭示課題1出示情境圖,公園的一角T: Here' a picture. Is it n i
3、ce? What can you see in the picture?T: Today, letslear n some words about in sects.2 .揭示課題,讀2遍Step2利用猜謎的游戲,呈現(xiàn)新單詞,學(xué)習(xí)新單詞1. 邊聽邊猜,激發(fā)興趣,學(xué)習(xí)新單詞 a grasshopper , a bee教師講兩個(gè)昆蟲的特點(diǎn),讓學(xué)生猜他們是什么?學(xué)生猜對(duì)后, 教 師呈現(xiàn)昆蟲的圖和單詞,帶領(lǐng)學(xué)生跟讀,并指導(dǎo)單詞grasshoppe沖a 和o的發(fā)音以及字母組合ee的發(fā)音。利用已知的單詞學(xué)習(xí)新單詞的 發(fā)音。2. 自主閱讀,猜一猜,他們是哪些昆蟲(1)學(xué)生自己讀文本,猜文本中所指的是哪些昆蟲
4、。學(xué)生抓住 昆蟲的特點(diǎn),思考。(2)核對(duì)答案,并學(xué)習(xí)他們的發(fā)音,同時(shí)學(xué)習(xí)他們的復(fù)數(shù)形式 及發(fā)音。(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn),掌握以輔音字母+y結(jié)尾的可數(shù)名詞復(fù) 數(shù)形式的變化規(guī)律。3. 整體呈現(xiàn)單詞,齊讀整體呈現(xiàn)新單詞,播放錄音讓學(xué)生整體跟讀一遍,加以鞏固。Step3鞏固操練1. 仔細(xì)閱讀,根據(jù)歌謠內(nèi)容,選擇正確的圖,填空。2. 核對(duì)答案。3. 有感情地誦讀歌謠。4. 鼓勵(lì)學(xué)生將歌謠唱出來。5. 播放歌曲,讓學(xué)生在優(yōu)美的歌聲中鞏固運(yùn)用新單詞。Step3教師總結(jié)同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于昆蟲類的單詞,你們學(xué)會(huì)了么?學(xué)習(xí)指導(dǎo):跟隨主講老師,開動(dòng)腦筋,積極熱情、思維活躍地參與到各個(gè)教 學(xué)環(huán)節(jié)中來。積極參與到視頻教學(xué)中的各個(gè)操練項(xiàng)目中, 鞏固所學(xué)知 識(shí),提高運(yùn)用對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。對(duì)于難點(diǎn)問題和自己沒有完全掌握 的知識(shí)點(diǎn)或者有疑問的地方,可以通過微視頻的優(yōu)勢(shì),反復(fù)點(diǎn)播,循 環(huán)播放,反復(fù)觀看,解決自己的難點(diǎn)問題。配套學(xué)習(xí)資料:牛津小學(xué)英語5B教材,制作技術(shù):本視頻采用Camtasia Studio制作,由于筆記本電腦錄不出電腦內(nèi) 置的聲音(插入的單詞聲音和視頻動(dòng)畫的聲音都讀不出來),所以利 用Camtasia Studio軟件進(jìn)行了音頻與視頻的結(jié)合,在結(jié)合
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