應(yīng)用多媒體環(huán)境優(yōu)化課堂教學(xué)

1、應(yīng)用多媒體環(huán)境優(yōu)化課堂教學(xué) 研修計(jì)劃貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第二小學(xué)教師 ：羅建麗隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展,以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代化教學(xué)媒體已經(jīng)進(jìn)入校園和課堂,其鮮以明的教學(xué)特點(diǎn)，豐富的教學(xué)內(nèi)容，形象生動(dòng)的教學(xué)情況，促進(jìn)教育技術(shù)的信息化，并逐步打破“一塊黑板、一枝粉筆、一張嘴巴眾人聽(tīng)”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教法，使傳統(tǒng)的教學(xué)模式正發(fā)生著深刻的變革。作為一名教師，為了使自己教學(xué)更有實(shí)效性，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制定如下研修計(jì)劃： 1、 研修目標(biāo) 熟練掌握多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，自己實(shí)踐制作一年級(jí)數(shù)學(xué)課件10個(gè)，在現(xiàn)代教育技術(shù)中滲透新課程理念，在教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)課件，改善課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)興趣， 提高課堂教學(xué)效益。 二、研修措施 1、 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參加各級(jí)級(jí)教育主管部門(mén)組織的多媒體教學(xué)培訓(xùn)班，應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，充分激活課堂教學(xué)中的各個(gè)要素，全方位地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，建立合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，必將能實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生獲取知識(shí)、信息的最優(yōu)化，提高教學(xué)效率。教學(xué)中能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教學(xué)課件，通過(guò)多媒體對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽(tīng)、觸、想等多種方式的形象化教學(xué)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將以本次項(xiàng)目研修 為契機(jī)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步運(yùn)用好多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。 2.勤奮研修，精益求精。認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，熟練掌握常用電教設(shè)備和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件，積極進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，努力提高教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作水平。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科課件制作需要， 自己學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件， 重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)掌握 PowerPoint 軟件。 同時(shí)加強(qiáng)視頻軟件和圖片處理軟件的學(xué)習(xí)， 在課件制作上做到精益求精。 3. 加強(qiáng)運(yùn)用，提高效率。學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，實(shí)踐重在實(shí)效。爭(zhēng)取每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有課件，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每個(gè)班都安裝班班通，爭(zhēng)取每個(gè)內(nèi)容都用上多媒體環(huán)境教學(xué)，做到每 次多媒體環(huán)境教學(xué)后都有記錄