動漫專業(yè)頂崗實習課程教學標準DOC

1、樂山職業(yè)技術學院頂崗實習課程教學標準制訂人：馬世新 審定人：課程代碼：03110 建議課時數：1200學時 學分：30學分適用專業(yè)：影視動畫 修習課程類別：必修一、制定依據根據教育部（教高200616號）：關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見、樂山職業(yè)技術學院動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案和樂山職業(yè)技術學院頂崗實習管理辦法等文件，頂崗實習課程設置是“以崗位工作任務為導向、以職業(yè)素質能力為本位”為依據來確定其工作任務及職業(yè)能力要求。課程設計的理念是以培養(yǎng)高素質、技能型、實用型一線動漫專業(yè)人才的的職業(yè)活動為導向，以職業(yè)素質培養(yǎng)為基礎，突出能力目標，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。二、課程性質與任務 性

2、質：頂崗實習是教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合技能、全面素質與社會適應性的重要環(huán)節(jié)，是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有效途徑和重要保證。頂崗實習，是學生在臨近畢業(yè)的時期，在指導老師和實習單位的共同輔導下，到動畫公司、游戲公司、廣告公司，以多種形式獨立連續(xù)地全方位介入崗位工作，進行實踐鍛煉，是學生畢業(yè)走向社會的最后一次考查。 任務：在實習期間應結合工作實際，學以致用。到動畫公司、游戲公司實習時，要掌握動畫、游戲制作的基本流程，了解動漫公司的運作、掌握動漫、游戲設計的方法與技能、并掌握必要的溝通技巧。 三、課程目標技能目標：1、 能熟練操作動畫、游戲制作軟件；2、能準確繪圖；3、能對設計作品進行高品

3、質渲染和修圖；4、能與客戶進行溝通；2、知識目標1、了解動畫、游戲公司的制作流程；2、掌握基本的動畫、游戲設計制作方法；3、掌握對作品進行高品質渲染和修圖的方法；4、了解常見的溝通技巧；3、素質目標1、具備善于觀察，善于創(chuàng)新的習慣；2、具備吃苦耐勞的精神；3、具有很強的上進心；4、具有一定的交流溝通能力。四、頂崗實習的領域及相關內容和基本要求序號頂崗實習領域名稱頂崗實習內容基本要求參考學時1影視廣告制作通過在廣告公司、電視臺實習，掌握影視廣告的制作方法和要求。熟悉影視廣告的制作的要求，提高影視廣告制作能力，并學習必要的業(yè)務洽談能力。2周2游戲設計與制作游戲角色、場景建模，游戲角色、場景貼圖、渲

4、染、修圖、原畫設計。掌握角色和場景的建模以及貼圖繪制，訓練團隊合作能力16周3動畫設計與制作動畫的制作流程、動畫的角色與場景設計、角色表情設計、動作設計、動畫制作軟件操作。熟練掌握原畫設計、角色與場景設計與動作設計，并進行動畫短片的創(chuàng)作18周五、頂崗實習條件1、實習基地條件（1）硬件：動漫、游戲制作車間、電腦、四色打印機（2）軟件：動漫、游戲制作軟件、動漫、游戲制作流程、公司管理規(guī)章；2、教學組織條件學生在頂崗實習期間，實行系、教研室兩級管理及學校和生產單位雙導師制。學工辦公室負責全系頂崗實習工作宏觀指導、檢查、評估及重大問題的處理。教工辦負責全系頂崗實習的教學管理和成績管理，教研室具體負責本

5、專業(yè)學生頂崗實習的組織管理和實施工作。系將對整個頂崗實習過程進行嚴格考核，頂崗實習成績合格者準予畢業(yè)，不合格者不能取得畢業(yè)資格。3、基地溝通（1）由學校和實習單位雙方通過研討，共同制定頂崗實習計劃。（2）實習單位需要指定專門的指導老師，負責學生在實習期間的指導工作。（3）校內指導老師和校外指導老師要定期溝通，對于指導的同一學生要交換意見，共同指導學生完成實習。六、頂崗實習考核方案及成績評定（一）學生頂崗實習成績由5部分組成，所占比例和學分如下：項 目評分標準比例學分學生頂崗實習鑒定綜合考查學生在實習期間的實習態(tài)度、出勤率及工作表現等，以用人單位和學校對學生過程性考核成績作為最終成績。33.3%

6、10頂崗實習周記根據學生總結態(tài)度，是否按時提交，是否按規(guī)定和指導老師、輔導員聯系溝通，如周記所缺數量大于5篇，則此項分值為0分。13.3%4頂崗實習總結報告根據學生與企業(yè)簽訂的協議、工作經歷證明、實習單位鑒定、實習內容、實習效果，完成的字數和態(tài)度，指導教師直接打分。20%6畢業(yè)論文（設計）開題報告:是否結合藥學專業(yè)選題（3分）。論文格式：是否按照學院要求規(guī)范撰寫論文（3分）。重復率：有較明顯抄襲或剽竊現象，重復率大于60%則此項目分值為0分（3分）。答辯成績：根據學生答辯時對論文的熟悉程度，回答老師問題，態(tài)度，答辯組評分（+2分）。33.4%10合 計100%30（二）評分標準1、學生頂崗實習

7、鑒定表的成績評定評分標準直接以用人單位的考核成績作為最終成績。成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制，分別對應于百分制的90100、8090、7080、6070、60分以下同。學生頂崗實習鑒定表中企業(yè)鑒定成績具有一票否決效力，即如果該成績?yōu)椴患案?，則學生頂崗實習成績直接以不及格處理，不再進行成績總評。2、學生頂崗實習周記評分參考標準優(yōu)：及時認真總結、有深度，態(tài)度端正、填寫完整規(guī)范符合要求、數量夠，且按規(guī)定和指導教師、輔導員（班主任）聯系溝通，無虛造；良：認真總結、填寫完整規(guī)范符合要求、態(tài)度端正，數量夠，且按規(guī)定和指導教師、輔導員（班主任）聯系溝通，無虛造；中：總結比較認真、填寫比較完整基本

8、符合要求，數量夠，且基本按規(guī)定和指導教師、輔導員（班主任）聯系溝通，無虛造；及格：總結不夠認真，但填寫比較完整基本符合要求，周記所缺數量小于或等于3篇，基本按規(guī)定和指導教師、輔導員（班主任）聯系溝通，無虛造；凡有以下情況之一者，頂崗實習周記判定為不及格：周記所缺數量大于5篇；總結敷衍，不符合要求；基本不與校內指導教師和輔導員（班主任）溝通，匯報實習情況；虛造匯報情況。3、頂崗實習總結報告成績評定頂崗實習總結報告原則上應包含以下四個方面的內容，內容不詳實或缺少，酌情評定等級。（1）簡要介紹畢業(yè)頂崗實習單位、崗位和從事的主要技術性工作。（2）簡要說明頂崗實習中本崗位所涉及的設備技術參數和技術要求。

9、（3）詳細闡述頂崗實習過程中，對本崗位技術工作的體會和收獲。如承擔或完成的技術改革和創(chuàng)新等，對其過程和成果進行詳細、嚴謹的論述。（4）通過頂崗實踐，總結在校學習情況，對所學專業(yè)課程安排提出意見與建議。4、畢業(yè)設計成績評定參考標準（1）畢業(yè)設計內容與要求：畢業(yè)設計組成畢業(yè)設計內容畢業(yè)設計要求評分畢業(yè)設計作品根據立意，創(chuàng)作動畫短片 （二維或三維均可）1. 作品緊扣主題、表現完整；22. 造型結構正確、動作安排合理；23. 色彩搭配協調、符合主題表現；14. 角色性格突出、表情表現恰當；1.55. 鏡頭表現恰當、豐富；16. 藝術表現手法富有新意。1畢業(yè)設計報告對畢業(yè)設計作品進行文字說明1. 設計主

10、題思想1.52. 設計創(chuàng)新點3. 畢業(yè)設計總結（2）畢業(yè)設計成績評定參考：考評等級優(yōu)良中差對應分值8.5107.08.56.07.06.0以下（3）其他要求：1）.作品時長：13分鐘；2）.作品格式為：SWF、AVI或MOV；3）.畢業(yè)設計報告字數不少于1000字，需做封面，注明“畢業(yè)設計報告、學校、姓名、班級等信息，最終打印遞交；4）.畢業(yè)設計作品和畢業(yè)設計報告需要刻盤。七、課程實施要求及建議1、頂崗實習指導教師需由企業(yè)指導教師與校內指導教師共同組成，教學過程應嚴格按照樂山職業(yè)技術學院頂崗實習管理辦法實施程序執(zhí)行。2、由校內指導教師負責及時與學生及實習單位相協調完成實習工作。3、每個校內指導教師都要搜集、整理并建立頂崗實習檔案材料，內容包括： 學生頂崗實習教學大綱； 學生頂崗實習安排表； 學生自主聯系實習審批表； 頂崗實習協議書； 學生自主聯系頂崗實習安全協議； 學生實習周記； 指導教師頂崗實習巡查與指導記錄表； 學生頂崗實習報告； 頂崗實習成績評定表； 教師指導學生頂崗實習工作總結； 頂崗實