啟明星硬筆書(shū)法教學(xué)大綱

1、啟明星硬筆書(shū)法教學(xué)大綱課程名稱：硬筆書(shū)法 （鉛筆字和鋼筆字）            課    時(shí)：16     適用范圍：1-4年級(jí)            課程性質(zhì)：校本課程大綱總目標(biāo)：近年來(lái),隨著電腦在家庭的廣泛普及,越來(lái)越多的學(xué)生為字寫(xiě)不好找到了理由,殊不知書(shū)寫(xiě)是人

2、們必不可缺的交流方式,書(shū)法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫(kù)里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書(shū)者良好的文化素養(yǎng)。我校硬筆書(shū)法課程的開(kāi)設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)法的興趣,使青少年在進(jìn)行漢字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、課程教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握硬筆書(shū)寫(xiě)的方法和特點(diǎn)，了解中國(guó)硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫(xiě)好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的審美觀，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求硬筆書(shū)法課程主要講述硬筆書(shū)法的發(fā)展史，介紹歷代著名書(shū)法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書(shū)和硬筆行書(shū)，并進(jìn)行大量的常見(jiàn)字的楷書(shū)鉛筆

3、字和鋼筆字的練習(xí)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)常用字的筆順和間架結(jié)構(gòu)的掌握，難點(diǎn)是硬筆楷書(shū)的創(chuàng)作總體效果。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書(shū)法創(chuàng)作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。個(gè)性化的簽名設(shè)計(jì)訓(xùn)練能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作激情。通過(guò)硬筆書(shū)法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。第一講：中國(guó)硬筆書(shū)法發(fā)展史（鉤古探沉硬筆書(shū)法的足跡）教學(xué)內(nèi)容：1、陶  文（公元前六七千年），筆畫(huà)簡(jiǎn)單、古拙而質(zhì)樸2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一3、

4、秦  漢，硬筆書(shū)法退守民間a 秦代陶文    b 秦漢金文     c 漢代磚文4、晉唐以降、漫漫求索    a 竹絲筆、荊筆、藤筆、竹筆、木筆5、鋼筆從歐美來(lái)到中國(guó)（清化末年）6、現(xiàn)代硬筆書(shū)法a 中日硬筆書(shū)法交流       b 現(xiàn)代硬筆書(shū)法的蓬勃發(fā)展第二講  硬筆書(shū)寫(xiě)材料的選擇和運(yùn)用教學(xué)目的：了解多種工具、材料的特點(diǎn)和性能，做到得心應(yīng)手。一、常用書(shū)寫(xiě)工具材料及其特點(diǎn)1、鋼  筆2、鉛  筆3、

5、圓珠筆4、粉  筆5、紙  張：宣紙、書(shū)寫(xiě)紙、牛皮紙、報(bào)紙二、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法（重點(diǎn)教學(xué)）三、進(jìn)行不同工具材料的書(shū)寫(xiě)示范 第三講：臨貼硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)的基本思路教學(xué)目的：正確選擇適合自己的古代碑貼，借鑒毛筆書(shū)法的用筆特點(diǎn)，感受運(yùn)筆、結(jié)體的一些技巧，領(lǐng)略提、按、輕重、急緩等有益硬筆書(shū)法的東西，促進(jìn)硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：一、讀貼：認(rèn)真觀察整體形態(tài)、用筆特征、結(jié)字規(guī)律、揣摩范貼的風(fēng)格韻致、讀貼與臨貼相互聯(lián)系。二、臨貼：一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程a 對(duì)臨    b 背臨    c 意臨在臨習(xí)過(guò)程中，應(yīng)遵循一定的先后關(guān)系

6、，先形似后神似，先結(jié)構(gòu)后筆法，先專后博。三、出貼：融合貫通、博采眾長(zhǎng)、寫(xiě)出自己的風(fēng)貌和個(gè)性，“臨”是手段，“出”是目的。第四講：楷書(shū)技法教學(xué)目的：楷書(shū)是書(shū)法的基本功，讓學(xué)生掌握楷書(shū)的基本筆劃和簡(jiǎn)架結(jié)構(gòu)，為行書(shū)的書(shū)寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：一、楷書(shū)的基本筆法a 八種基本筆畫(huà)        b 衍生的筆畫(huà) c筆順教學(xué)二、楷書(shū)的偏旁部首練習(xí)三、楷書(shū)的結(jié)體原則a 重心平穩(wěn)    b 比例適當(dāng)    c 疏密勻稱四、田字格書(shū)寫(xiě)使用要求:注意田字格的使用1、“田字格”是幫助學(xué)生在寫(xiě)

7、字時(shí)正確確定筆畫(huà)或偏旁部首的搭配方式和結(jié)構(gòu)比例的書(shū)寫(xiě)練習(xí)方格。因此，在指導(dǎo)學(xué)生初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，要注意田字格的使用。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“田字格”。先出示畫(huà)有“田字格”的小黑板或卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“田字格”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到用好“田字格”，利于把字寫(xiě)好。3、教師運(yùn)用“田字格”示范書(shū)寫(xiě)。教師的示范是最形象、最生動(dòng)、最切實(shí)的指導(dǎo)。因此，教師要加強(qiáng)板書(shū)示范。書(shū)寫(xiě)示范要注意三點(diǎn)：（1）示范與講解相結(jié)合。即邊按筆順示范寫(xiě)，邊講清各筆畫(huà)、部件的安排及筆順規(guī)則。（2）示范書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師一定要準(zhǔn)確把握筆畫(huà)的位置、字體的大小，把字寫(xiě)得勻稱、美觀，真正起到示范的作用。4、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“田字格”書(shū)寫(xiě)。指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要按寫(xiě)字規(guī)律

8、，由筆畫(huà)少到筆畫(huà)多、由易到難、由獨(dú)體到合體的順序來(lái)進(jìn)行，不宜讓學(xué)生機(jī)械地重復(fù)抄寫(xiě)，要講求寫(xiě)字的質(zhì)量，不單純追求數(shù)量。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要求學(xué)生先仔細(xì)觀察漢字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫(huà)，在觀察中發(fā)現(xiàn)并掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律和寫(xiě)法特征。然后說(shuō)說(shuō)漢字在“田字格”中的位置，筆畫(huà)的運(yùn)筆要領(lǐng)以及書(shū)寫(xiě)要注意的問(wèn)題等。最后按照筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)把字寫(xiě)好，做到筆筆到位，字字工整。練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，教師要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問(wèn)題，要及時(shí)在全班給予解決，對(duì)寫(xiě)字較差的學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。如此嚴(yán)格要求，科學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量不斷提高。五、楷書(shū)臨習(xí)第五講：硬筆書(shū)法的創(chuàng)作教學(xué)目的：讓學(xué)生在學(xué)好字的同時(shí)，進(jìn)行硬筆楷書(shū)和行書(shū)的創(chuàng)作，

9、掌握楷、行書(shū)的布局與章法。教學(xué)內(nèi)容：一、硬筆楷行書(shū)的布局與章法傳統(tǒng)布局：條式、橫式、扇面式、斗方現(xiàn)代書(shū)法創(chuàng)作打破傳統(tǒng)布局，為書(shū)法創(chuàng)作注入新鮮血液。二、暑款、題名和用印的方法三、個(gè)性化和簽名練習(xí)與設(shè)計(jì)a 流暢型      b 普通型    c 可愛(ài)型      d 強(qiáng)烈夸張型e.中外名人簽名設(shè)計(jì)欣賞四、硬筆書(shū)法創(chuàng)作講評(píng)、集體討論、分析作品的優(yōu)勢(shì)閱讀資料：1.     學(xué)生硬筆字帖  劉文刀著  上海人民出版社2.   鋼筆楷行書(shū)標(biāo)準(zhǔn)教材北京硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)編  北京體育學(xué)院出版社 課時(shí)安排表課時(shí)教學(xué)內(nèi)容安排1序言  中國(guó)書(shū)法作品欣賞1第一講  中國(guó)硬筆書(shū)法發(fā)展史1第二講