在美術(shù)的世界中遨游

1、在美術(shù)世界中遨游周賢利 教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)點(diǎn)：什么決定了美術(shù)門類的不同。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用探究性學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)  。情感目標(biāo)：不斷更新審美觀念。教學(xué)重點(diǎn)：分析美術(shù)作品的制作材料教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立地、正確地從美術(shù)作品的材料的角度認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的門類。解決方法：針對(duì)重點(diǎn),難點(diǎn)運(yùn)用直觀的教學(xué)方式向?qū)W生展示大量的不同種類的美術(shù)作品。教學(xué)用具；資料、課本、光盤、圖片     教學(xué)方法：探究式、自主學(xué)習(xí)等        板書(shū)設(shè)計(jì)：在美術(shù)世界中遨游一美術(shù)的分類. 繪畫(huà).雕塑工藝.建筑.現(xiàn)

2、代藝術(shù)二分類的原因原材料的不同教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 批注教師放映幻燈教師引導(dǎo)  聽(tīng)取學(xué)生討論意見(jiàn) 一：課前準(zhǔn)備：把圖片、資料準(zhǔn)備好二：上課過(guò)程1問(wèn)題：同學(xué)們以前都看到過(guò)那些種類的美術(shù)作品？向?qū)W生展示美術(shù)世界的豐富多彩，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)置身于美術(shù)作品中的氛圍引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生觀察作品的細(xì)部：(1)不同畫(huà)種的效果看出不同的材質(zhì)  具體分析教材中的范圖材質(zhì)的不同。將父親和秋瑾對(duì)照，同是人物畫(huà)，他們有何不同？（可從光線、色彩、立體感等方面對(duì)照）2自學(xué)：解決美術(shù)作品的分類原因是什么?美術(shù)因材質(zhì)的不同分為以下種類：繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑及現(xiàn)代藝術(shù)。繪畫(huà)按材質(zhì)分為：油

3、畫(huà)?油畫(huà)顏料、油畫(huà)布，中國(guó)畫(huà)?紙、墨、筆、硯， 學(xué)生思考回答。學(xué)生仔細(xì)觀察資料圖片并討論，發(fā)言。學(xué)生結(jié)合手中的資料和教師發(fā)的資料自主學(xué)習(xí)。 通過(guò)討論加深對(duì)作品分類的理解。在自學(xué)的過(guò)程中，使其明白美術(shù)作品屬于那一類別聽(tīng)取學(xué)生討論意見(jiàn)教師展示一些繪畫(huà)實(shí)物。教師展示作品評(píng)價(jià)總評(píng) 版畫(huà)?石版畫(huà)、木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)等，水彩、素描等。雕塑分為：浮雕和圓雕固體材料工藝：傳統(tǒng)工藝?銅、木、石、陶、布、絲、琉璃現(xiàn)代工藝?塑料、不銹鋼、聚合材料、光導(dǎo)纖維等。建筑：古代?石、木、瓦現(xiàn)代?水泥、鋼材、玻璃、鋁合金等現(xiàn)代藝術(shù)：金屬、廢棄物、燈光等。教師給學(xué)生傳看一些畫(huà)種的材料實(shí)物，增強(qiáng)直觀感受。三練習(xí)

4、曼陀鈴和吉他              素描玉蘭黃鸝                  雕塑磨鐮刀                 

5、;   油畫(huà)血衣                      國(guó)畫(huà)山東長(zhǎng)清靈巖寺羅漢像      版畫(huà)評(píng)價(jià)總評(píng)：在美術(shù)世界里繪畫(huà)種類的不同，根本是源與材料的不同。但不論是何種質(zhì)地的材料都能反映出藝術(shù)家的真實(shí)的思想感情。自學(xué)：學(xué)生結(jié)合手中的資料和教師發(fā)的資料自主學(xué)習(xí)學(xué)生感受實(shí)物觀察并發(fā)言觀察并發(fā)言在實(shí)踐的過(guò)程中，理解藝術(shù)材

6、料不是隨便選擇的。小結(jié) 表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)及表現(xiàn)突出的小組附：相關(guān)資料法國(guó)修建凱旋門的原因：由于發(fā)生法奧戰(zhàn)事，法國(guó)勢(shì)力弱，國(guó)王又禁止人民反擊在內(nèi)外壓力下，不屈得法國(guó)人民到處成立起義隊(duì)勇敢保衛(wèi)巴黎兩萬(wàn)名志愿軍開(kāi)赴前線與奧國(guó)侵略著戰(zhàn)斗，馬賽人高唱馬賽進(jìn)行曲挺進(jìn)。9月22日宣布成立法蘭西為“共和國(guó)”國(guó)王路易十六后被處死。法國(guó)著名雕塑家呂德，在這件雕塑作品中熱情歌頌了法蘭西人民的革命熱情和戰(zhàn)斗精神。作品中只有七個(gè)人，卻給人以浩浩蕩蕩的千軍萬(wàn)馬之感。亨利-摩爾?18981986 英國(guó)著名現(xiàn)代雕塑家，礦工的兒子。年輕時(shí)在倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。早期作品特征有古拙、沉穩(wěn)、充滿生命力。后期發(fā)展出兩種技法：一種是在實(shí)體中挖出空洞，以顯露內(nèi)在的形體，另一種匯集不同的形體來(lái)組成一件作品。2000年在我國(guó)舉