繪本教案小金魚逃走了

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流繪本教案小金魚逃走了.精品文檔.活動準備：物質(zhì)準備：1.PPT小魚紅紅逃走了活動過程:一、神奇的小魚1、觀察小魚的外形特征（圖1）：你們看，誰來了？師：它長什么樣子？小結(jié)：紅紅的身體，圓圓的眼睛，還有一條愛心似的尾巴，真可愛。師:它有一個好的名字: （聽小魚錄音：大家好，我叫紅紅！）小魚叫什么名字？我們和紅紅打個招呼吧:師交代：這是一條神奇的小魚，它不僅能在水里生活，還能跳出水面，游到草地上，游到天空中，游到它想去任何的地方。2、孤單的小魚（圖2）提問：小魚紅紅生活在哪里？你覺得小魚心情怎么樣？它為什么不高興？（聽錄音：一個人住在魚缸里，沒有

2、朋友，太孤單了，我決定逃走，去找自己的朋友。）小結(jié)： 瞧（圖3）小魚決定逃走，它會逃到哪里去呢？3、和小魚交朋友（游戲）師：躲到哪兒呢？（手上）（躲到小朋友的頭上，耳朵。）二、欣賞展板，了解小魚逃走的有趣經(jīng)歷1、小魚的第一個朋友（圖4）小圓點重要提問：小魚紅紅逃到了哪兒呀？你能找到它嗎？窗簾上除了有小魚紅紅，還有什么呢？師：什么顏色？什么形狀？它會對小圓點說什么呢？（聽錄音：紅紅的圓點，我們做好朋友吧！）過度：小魚還想找更多有趣的新朋友哦。瞧，這會兒小魚又游走了。2、糖果罐里小魚紅紅這回躲在哪兒呢？（糖果罐里） 會對它說什么呢？ 它還會和誰做朋友呢？（方方的餅干、圓圓的糖果、長長的薯條）會對它

3、說什么呢？幼兒仿編：方方的餅干我喜歡你小結(jié)：小魚紅紅在糖果罐里玩了一會兒，又出發(fā)了，這回它要和小朋友玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，等你們?nèi)グ阉页鰜恚?、草莓、花朵（1）這會兒小魚藏在哪里？你是怎么看出來的？噓仔細看看，誰能一下子把小魚躲的地方都找出來。（2）小魚躲在草莓和花朵中是怎樣裝扮自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)的？哦，原來呀都是紅色的、要一動不動，才不容易被發(fā)現(xiàn)。那我們像小魚紅紅快游到花叢中擺個造型，記住要一動不動。（3）幼兒游戲： 4、池塘小金魚遨游了整個世界，來到了哪兒？你能找到它嗎？小魚紅紅找朋友的故事來自于譯本好看的書,書名小金魚逃走了是日本五味太郎寫的我們一起完整地欣賞一下：小魚紅紅一個人生活在魚缸里，沒有朋友太寂寞了，他決定逃走了，條帶去哦哪兒去，逃到窗簾上和園點寶寶做朋友，逃到哪兒去，逃到糖果罐里和糖果寶寶做朋友；逃到哪兒去，逃到花盆里和花朵寶寶做朋友；逃到哪兒去，逃到水果里和草莓寶寶做朋友，逃到哪兒去，躲到池塘里，它再也不逃走了，因為這里有許多許多的朋友。小魚紅紅在大孩子自由自在地游著，一會兒游到東和你親親，一會兒游到西和它抱抱，它再也不想逃走了，因為這里有它的許多朋友。2.情感體驗重要提問：孩子們，你