學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的工作總結(jié)

1、 標簽: 標題 篇一：學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的工作總結(jié)學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的工作總結(jié)圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是宣傳思想工作的重要任務(wù)。兩年來， 四十八中學(xué)堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，認真開展形勢政策和國情教育活動。認真宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的理論創(chuàng)新成果，使廣大師生明確自身的任務(wù)和責(zé)任，增強了責(zé)任感、事業(yè)心和使命感，為四十八中學(xué)發(fā)展提供有力的思想保證和輿論支持，推動了學(xué)?？焖侔l(fā)展。兩年來，圍繞黨的十七大精神，四十八中學(xué)從建立長效機制入手

2、，打造形勢政策教育的主陣地， 構(gòu)筑教育平臺，有針對性地開展形勢政策教育，教育引導(dǎo)廣大師生認清形勢，掌握政策，進一步凝聚全校人民的智慧和力量，努力建設(shè)積極向上的四十八中學(xué)。一、建立健全形勢政策教育長效機制為確保形勢政策和國情教育活動取得實效，我校積極建立和完善形勢政策宣傳教育長效機制。（一）建立了形勢政策教育報告會制度。對報告會的主旨、內(nèi)容、形式、組織等嚴格要求，努力使形勢報告會制度化，規(guī)范化。根據(jù)這一制度規(guī)定，各年組成員每人每年至少在分管年組作一次形勢政策報告，定期或不定期地舉辦形勢政策報告會，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家作報告。學(xué)校定期分析中小學(xué)生思想狀況，及時組織力量對中小學(xué)生進行形勢政策教育。

3、（二）建立了黨小組聯(lián)系制度。全校各組黨員都要根據(jù)本年組的特點、工作確定一個年組上，通過深入年組調(diào)查研究，掌握輿情，找出工作差距，理清工作思路，解決實際問題，確保開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育取得實效。此外， 各年組黨小組還要定期編寫形勢政策教育參考材料，積極探索運用互聯(lián)網(wǎng)教育形式，推進宣傳教育載體創(chuàng)新，探索新形勢下開展形勢政策宣傳教育的新路子。二、兩年來開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的主要內(nèi)容兩年來，我校開展形勢政策宣傳教育，著力于宣傳科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)；著力于以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域作出的重大決策和取得的新進展新成就；著力

4、于宣傳全校上下在思想觀念、精神狀態(tài)方面發(fā)生的深刻變化，從而引導(dǎo)廣大師生倍加珍惜來之不易的成績和變化，增強發(fā)展的緊迫感和危機感。在內(nèi)容上做到了結(jié)以下結(jié)合：（一） 開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育同愛祖國、愛家鄉(xiāng)、熱愛社會主義教育相結(jié)合。深入開展文明市民素質(zhì)教育和迎奧運、樹新風(fēng)、講文明等活動。增強了師生熱愛祖國，建設(shè)文明和諧的四十八中學(xué)的信心和決心。（二）開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育同宣傳黨的方針政策相結(jié)合，使師生認清形勢，堅定信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。（三）開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育同各種節(jié)慶活動和科普宣傳周活動結(jié)合起來。在全校普及科學(xué)知識，

5、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，使全校的整體文明程度整體素質(zhì)顯著提高。（四）開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育結(jié)合。按照上級黨組織的要求和部署，兩年來在開展了一批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持把提高對先進性教育的思想認識、打牢先進性教育的思想基礎(chǔ)，充分調(diào)動黨員參學(xué)的積極性，放在形勢政策和國情教育的首要位置來抓，開展了形式多樣的廣泛有力的思想發(fā)動工作。三、加強師資隊伍和陣地建設(shè)（一）抓隊伍，形成合力。我們加強師資隊伍建設(shè)，開展形勢政策教育的骨干力量。此外，學(xué)校教師，是開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的重要組成部分。另外，每年我校都要聘請著名的專家學(xué)者來我校作報告

6、。（二）抓陣地，強化依托。學(xué)校是愛國主義教育基地，通過舉辦、講座、報告會、組織宣講團等形式，形成了多種多樣的開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育載體和陣地。為開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育提供了堅實的保障。（三）抓關(guān)鍵，解決問題。在開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育活動中，四十八中學(xué)始終將為師生解決實際問題和困難放在首位，在開展幫扶工作中變以往的慰問，幫助解決實際問題。四、開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育主要成效理想信念教育、國情教育和形勢政策教育活動的開展，堅持了以人為本，密切了師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，促進了“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)

7、展”的良好局面的形成，推動了四十八中學(xué)、的全面進步。五、開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的經(jīng)驗體會（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育取得實效的關(guān)鍵開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，納入了工作的重要議事日程，多次召開有針對性的會議，研究部署此項工作。（二）改革創(chuàng)新是開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育取得實效的重要途徑在開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育活動中，改變了過去單純地你講我聽，就事論事的方式，通過多種形式的創(chuàng)新來提高說服力和感染力，在內(nèi)容上將黨的重大理論創(chuàng)新成果、 方針政策與學(xué)校的實際情況、使得師生始終有切身感

8、受。在形式上，既有大規(guī)模的集中宣講活動，還有小范圍的理論輔導(dǎo)。通過專家講座、報告會、征文、板報宣傳欄、知識競賽、圖片展覽、問卷調(diào)查、知識競賽等形式使廣大師生親身參與，切身體驗，效果顯著。（三）健全制度是開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育取得實效的保證。學(xué)校加強隊伍建設(shè)，從年組黨小組選擇理論素質(zhì)較高的教師組成宣講報告員隊伍。篇二：關(guān)于中小學(xué)校開展理想信念教育學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育為貫徹落實國家、省、 市教育工作會議和進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見精神，全面推進理想信念、國情教育和形勢政策教育。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹黨和國家

9、關(guān)于中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的精神，適應(yīng)社會對人才的需求，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持 “加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系”的工作思路和 “以人為本、 改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向、注重實效”的工作原則，大力開展理想信念、國情教育和形勢政策教育，全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、工作目標完善德育工作組織機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成機構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系；制定德育的目標、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系，促進德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；立足全員，突出骨干，強化師德，注重培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素質(zhì)德育隊伍；突出

10、創(chuàng)新，講究實效，實現(xiàn)學(xué)生政治思想教育、文明行為教育、法制教育、心理健康教育及社會實踐教育五個方面的新突破；提高學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法紀意識、心理素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)信念堅定、情感積極、行為規(guī)范、遵紀守法、心理健康、人格健全、自立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，中小學(xué)生品德合格率達到99以上，犯罪率控制在O.03 以下，使我市中小學(xué)德育工作達到全省一流，全國先進水平。三、工作內(nèi)容1、大力開展政治思想教育。常抓不懈，把理想信念教育、形勢政策教育貫穿于小學(xué)、初中、高中各個階段和德育工作的全過程。利用重大紀念日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班（團、隊）

11、 會、校內(nèi)外教育活動等形式開展理想信念、國情教育和形勢政策教育，激發(fā)學(xué)生積極情感。改進中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式，積極采用啟發(fā)式、討論式和多種生動活潑的教育方式進行教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識教育。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。加強中心小學(xué)生時事政策教育，保證每周安排一課時對學(xué)生進行時事政策和相關(guān)專題教育。舉辦好高初中業(yè)余黨團校，加強中心小學(xué)生黨的基本知識、基本理論及黨史教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的共

12、產(chǎn)主義理想和信念。業(yè)余黨團校要做到組織、時間、計劃的落實。積極開展德育創(chuàng)新工作。探索德育的信息化、現(xiàn)代化、 利用網(wǎng)絡(luò)和校園電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作，擬在沈陽教育信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作網(wǎng)頁，讓德育工作走進網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校園局域網(wǎng)開展德育工作。2、大力開展道德品質(zhì)教育。制定中小學(xué)生文明行為教育實施方案，根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點，認真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范，有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教育。抓點校，樹典型，在中小學(xué)每學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成23 個方面文明行為習(xí)慣，在中小學(xué)生文明行為教育方面要有新的突破。結(jié)合實際，有針對性地開展告別不文明行為主題教育，組織中小學(xué)生認真學(xué)

13、習(xí)。結(jié)合社區(qū)教育，弘揚雷鋒精神，在全市各校各班中成立“愛心活動小組”，組織學(xué)生深入社區(qū)（村屯），開展關(guān)心他人、關(guān)心社會的義務(wù)奉獻活動?！笆濉逼陂g，中小學(xué)校要廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，對學(xué)雷鋒先進集體和個人予以表彰。3、大力開展法制紀律教育。認真貫徹 未成年人保護法、 預(yù)防未成年人犯罪法， 落實 < 預(yù)防未成年人犯罪法>實施意見，開好中小學(xué)法制教育課，加強小學(xué)生法制啟蒙教育、初中生法律基本知識教育和高中生法律觀念教育，讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀做起，中心小學(xué)生從提高明辨是非能力、不違法做起，分層次有針對性地開展法制教育；注重學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn)，做好“有不

14、良行為和嚴重不良行為”學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，拓展工讀學(xué)校的教育功能，采取多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪；堅持每年開展1 2 項形式多樣的法制教育活動，讓學(xué)生在切身體驗中增加感受，做自覺遵紀守法的合格公民；加強法制校長隊伍建設(shè)，法制校長要積極協(xié)助學(xué)校開展依法治校和法制教育工作，做到“四個一”，即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教育講座、參與一次學(xué)校法制教育活動、全面整治一次校園周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名 “有不良行為和嚴重不良行為”的學(xué)生；成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪研究會，堅持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度，在中小學(xué)生法制教育方面要有新的突破。4、大力開展心理健康教育。

15、認真貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教育的意見精神，2009 年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教育，在中小學(xué)生心理健康教育方面要有新的突破：完善心理健康教育課程體系，編寫沈陽市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，開好中小學(xué)心理，健康教育課；完善心理健康教育培訓(xùn)體系，建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教育培訓(xùn)中心，市教委負責(zé)骨干教師的培訓(xùn)，區(qū)、縣教委負責(zé)班主任的培訓(xùn)，中小學(xué)校要配備心理健康教育專職教師，抓好各學(xué)科教師心理健康教育培訓(xùn)工作；完善心理咨詢工作體系，積極建立學(xué)生與教師、家長心理溝通的橋梁。各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)信箱，建立學(xué)生心理檔案。5、大力開展社會實踐教育。注重校園文化的育人功能，發(fā)揮學(xué)生

16、會、團隊組織的重要作用，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、 富有特色的校園文化，向?qū)W生傳授社會各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本技能，讓學(xué)生在參與、實踐和體驗中接受教育。各項活動要樹立“品牌”意識，講究實效，力戒形式主義。各中小學(xué)校要認真做好班級干部輪換工作，提高學(xué)生自我教育能力。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，制定中小學(xué)生社會實踐教育方案，完善學(xué)生社會實踐制度。把社會實踐教育作為必修內(nèi)容，列入教學(xué)計劃（小學(xué)、初中、高中心小學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐時間分別不少于1O 天、 20 天和 30 天），小學(xué)重點開展參觀訪問活動，初中重點開展學(xué)

17、軍、 學(xué)農(nóng)、 學(xué)工等實踐活動，高中除安排上述內(nèi)容之外，重點開展研究性課題實踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實踐活動的最佳時機，有計劃、 有組織地開展好中小學(xué)生社會實踐活動。實行學(xué)生社會實踐活動記載卡制度，考核評估學(xué)生參與社會實踐活動情況。除特殊情況外，不能完成社會實踐要求的學(xué)生，不頒發(fā)畢業(yè)證書。積極開辟社區(qū)教育陣地，拓展社區(qū)教育功能，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度，把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強社會實踐基地建設(shè)，城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實踐基地, 農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有1 2 畝的農(nóng)田。 “十五” 期間， 擬評選 50 個先進教育社區(qū)和50 個先進社區(qū)服務(wù)小隊，繼續(xù)協(xié)調(diào)社會有關(guān)教育場所向

18、中小學(xué)生開放。四、工作措施1 、提高認識，加強中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要認真學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神，充分認識新時期德育工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，增強工作的責(zé)任感和使命感，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，納入 “十五”教育發(fā)展規(guī)劃，并制定出本地區(qū)德育工作“十五”計劃。要進一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機構(gòu)，落實專人負責(zé)制；中小學(xué)校德育工作實行校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，全面貫徹國家的教育方針，保障德育目標、內(nèi)容和各項工作任務(wù)在學(xué)校的落實。2 、 加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。充分認識加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性，認真貫徹

19、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，中小學(xué)校要發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員教師的模范帶頭作用，認真抓好教師職業(yè)道德教育，落實崗位責(zé)任制，做到全員育人。要開展多種形式的教師職業(yè)道德教育，塑造廣大教師以人為本、依法治教、以德施教、精心執(zhí)教和廉潔從教的文明師表形象，努力建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。 “十五”期間，繼續(xù)在教師節(jié)評選表彰中小學(xué)師德標兵和師德先進個人。要認真貫徹文件精神，積極開展各級各類的德育隊伍培訓(xùn)活動。 “十五”期間，繼續(xù)舉辦德育主任培訓(xùn)班，擬培訓(xùn)中小學(xué)德育主任 500 人；加強心理健康教育教師培訓(xùn)工作，達到農(nóng)村中心校以上的學(xué)校都有一名專職心理健康教育教師，還要對全市中小學(xué)中層以上干部、

20、思想政治（品德）課教師進行法制教育培訓(xùn)。3、以教科研為先導(dǎo)，進一步加強中小學(xué)德育教科研工作。各區(qū)、縣（市）都要建立德育研究室，保證德育教科研工作的經(jīng)費投入，市內(nèi)五區(qū)要保證德育研究的專職人員3 4 人，其他郊區(qū)（縣）保證德育研究的專職人員至少2 人。區(qū) （縣）德育研究室的主要任務(wù)是：培訓(xùn)德育隊伍、 抓好學(xué)科德育、開展德育工作和學(xué)生思想心理狀況的調(diào)查、制定德育工作科研規(guī)劃和課題研究工作。 “十五”期間，一是要加強德育理論與實踐研究，保證每所學(xué)校至少有一個德育科研課題，區(qū)縣至少列3 個市級以上的德育科研課題，市級骨干教師力爭人人有德育研究課題。二是要將德育研究隊伍建設(shè)與德育理論、成果推廣有機結(jié)合起來

21、，舉辦報告會、培訓(xùn)班、 經(jīng)驗交流會等，及時傳播德育理論信息，促進德育研究成果的實踐應(yīng)用。三是要編制中小學(xué)教師和學(xué)生思想道德、心理素質(zhì)調(diào)查問卷，開展中小學(xué)教師和學(xué)生的思想心理狀況調(diào)查提高德育工作的針對性和實效性。四是要編寫中小學(xué)學(xué)科德育要點。4、指導(dǎo)家庭教育，整合社會力量，營造良好育人環(huán)境。貫徹教育部、全國婦聯(lián)頒發(fā)的家長教育行為規(guī)范，通過舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、家長交流會、家訪、家教刊物等途徑， 積極指導(dǎo)家庭教育，幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，掌握正確的教育方法， 改變家庭教育重智育輕德育、重知識輕能力的現(xiàn)象，把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來。 “十五” 期間， 繼

22、續(xù)開展 “優(yōu)秀家長學(xué)?！?“教子有方好家長”評選活動。要認真貫徹落實國家關(guān)于加強青少年學(xué)生活動場所建設(shè)和管理工作的通知精神， 參與文化市場及游戲機房、網(wǎng)吧等場所的管理，切實做好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境，努力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。5、堅持德育政策導(dǎo)向，加大德育工作的經(jīng)費投入。鼓勵青年教師擔(dān)任班主任，在職稱評定和評選德育特級教師時，實行同等條件下班主任優(yōu)先的原則；堅持評聘德育高級教師，堅持對品學(xué)兼優(yōu)、見義勇為、拾金不昧等學(xué)生的獎勵和升學(xué)加分政策。6、加強德育工作的督導(dǎo)評估。建立中小學(xué)德育工作督導(dǎo)評估制度，對各區(qū)縣、中小學(xué)校德育工作的組織管理、隊伍建設(shè)、任務(wù)落實、經(jīng)

23、費投入等方面進行督導(dǎo)評估。制定教師德育工作崗位職責(zé)，把教師德育工作開展情況作為考核教師工作的重要內(nèi)容，嚴格德育隊伍的考核與管理。逐步建立德育督導(dǎo)評估體系，將德育列入考核區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)抓素質(zhì)教育的內(nèi)容，使德育督導(dǎo)評估制度化。篇三：關(guān)于中小學(xué)校開展理想信念教育關(guān)于 2009 年中小學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的通知為貫徹落實國家、省、市教育工作會議和進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見精神，全面推進理想信念、國情教育和形勢政策教育，規(guī)范和指導(dǎo)“十五”期間中小學(xué)德育工作，特制定中小學(xué)德育工作的通知。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作和精

24、神文明建設(shè)工作的精神，適應(yīng)社會對人才的需求，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持 “加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系”的工作思路和 “以人為本、 改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向、注重實效”的工作原則，大力開展理想信念、國情教育和形勢政策教育，全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、工作目標完善德育工作組織機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成機構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系；制定德育的目標、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系，促進德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；立足全員，突出骨干，強化師德，注重培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素質(zhì)德育隊伍；突出創(chuàng)新，講究實效，實現(xiàn)學(xué)

25、生政治思想教育、文明行為教育、法制教育、心理健康教育及社會實踐教育五個方面的新突破；提高學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法紀意識、心理素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)信念堅定、情感積極、行為規(guī)范、遵紀守法、心理健康、人格健全、自立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，中小學(xué)生品德合格率達到99以上，犯罪率控制在O.03 以下，使我市中小學(xué)德育工作達到全省一流，全國先進水平。三、工作內(nèi)容1、大力開展政治思想教育。常抓不懈，把理想信念教育、形勢政策教育貫穿于小學(xué)、初中、高中各個階段和德育工作的全過程。利用重大紀念日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班（團、隊 ） 會、校內(nèi)外教育活動

26、等形式開展理想信念、國情教育和形勢政策教育，激發(fā)學(xué)生積極情感。改進中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式，積極采用啟發(fā)式、討論式和多種生動活潑的教育方式進行教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識教育。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。加強中學(xué)生時事政策教育，保證每周安排一課時對學(xué)生進行時事政策和相關(guān)專題教育。舉辦好高初中業(yè)余黨團校，加強中學(xué)生黨的基本知識、基本理論及黨史教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的共產(chǎn)主義理想和信念。業(yè)余黨團校

27、要做到組織、時間、計劃的落實。積極開展德育創(chuàng)新工作。探索德育的信息化、現(xiàn)代化、 利用網(wǎng)絡(luò)和校園電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作，擬在沈陽教育信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作網(wǎng)頁，讓德育工作走進網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校園局域網(wǎng)開展德育工作。2、大力開展道德品質(zhì)教育。制定中小學(xué)生文明行為教育實施方案，根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點，認真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范，有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教育。抓點校，樹典型，在中小學(xué)每學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成23 個方面文明行為習(xí)慣，在中小學(xué)生文明行為教育方面要有新的突破。結(jié)合實際，有針對性地開展告別不文明行為主題教育，組織中小學(xué)生認真學(xué)習(xí)、實踐 沈陽市民文明公約，

28、教育和引導(dǎo)中小學(xué)生爭做文明市民。結(jié)合社區(qū)教育，弘揚雷鋒精神，在全市各校各班中成立“愛心活動小組”，組織學(xué)生深入社區(qū)（村屯），開展關(guān)心他人、關(guān)心社會的義務(wù)奉獻活動?！笆濉逼陂g，中小學(xué)校要廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，對學(xué)雷鋒先進集體和個人予以表彰。3、大力開展法制紀律教育。認真貫徹未成年人保護法、 預(yù)防未成年人犯罪法和沈陽市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作規(guī)程，落實< 預(yù)防未成年人犯罪法> 實施意見，開好中小學(xué)法制教育課，加強小學(xué)生法制啟蒙教育、初中生法律基本知識教育和高中生法律觀念教育，讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀做起，中學(xué)生從提高明辨是非能力、不違法做起，分層次有針

29、對性地開展法制教育；注重學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn)，做好“有不良行為和嚴重不良行為”學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，拓展工讀學(xué)校的教育功能，采取多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪；堅持每年開展1 2 項形式多樣的法制教育活動，讓學(xué)生在切身體驗中增加感受，做自覺遵紀守法的合格公民；加強法制校長隊伍建設(shè)，法制校長要積極協(xié)助學(xué)校開展依法治校和法制教育工作，做到 “四個一” ，即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教育講座、參與一次學(xué)校法制教育活動、全面整治一次校園周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名“有不良行為和嚴重不良行為”的學(xué)生；成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪研究會，堅持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、 兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度

30、，在中小學(xué)生法制教育方面要有新的突破。4、大力開展心理健康教育。認真貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教育的意見精神，2009 年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教育，在中小學(xué)生心理健康教育方面要有新的突破：完善心理健康教育課程體系，編寫沈陽市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，開好中小學(xué)心理，健康教育課；完善心理健康教育培訓(xùn)體系，建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教育培訓(xùn)中心，市教委負責(zé)骨干教師的培訓(xùn)，區(qū)、縣教委負責(zé)班主任的培訓(xùn)，中小學(xué)校要配備心理健康教育專職教師，抓好各學(xué)科教師心理健康教育培訓(xùn)工作；完善心理咨詢工作體系，積極建立學(xué)生與教師、家長心理溝通的橋梁。 “十五”期間，各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)信

31、箱，建立學(xué)生心理檔案。5、大力開展社會實踐教育。注重校園文化的育人功能，發(fā)揮學(xué)生會、團隊組織的重要作用，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有特色的校園文化，向?qū)W生傳授社會各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本技能，讓學(xué)生在參與、實踐和體驗中接受教育。各項活動要樹立“品牌”意識，講究實效，力戒形式主義。各中小學(xué)校要認真做好班級干部輪換工作，提高學(xué)生自我教育能力。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，制定中小學(xué)生社會實踐教育方案，完善學(xué)生社會實踐制度。把社會實踐教育作為必修內(nèi)容，列入教學(xué)計劃（小學(xué)、初中、高中學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐時間分別不少于1

32、O 天、 20 天和 30 天），小學(xué)重點開展參觀訪問活動，初中重點開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等實踐活動，高中除安排上述內(nèi)容之外，重點開展研究性課題實踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實踐活動的最佳時機，有計劃、 有組織地開展好中小學(xué)生社會實踐活動。實行學(xué)生社會實踐活動記載卡制度，考核評估學(xué)生參與社會實踐活動情況。除特殊情況外，不能完成社會實踐要求的學(xué)生，不頒發(fā)畢業(yè)證書。積極開辟社區(qū)教育陣地，拓展社區(qū)教育功能，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度，把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強社會實踐基地建設(shè)，城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實踐基地, 農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有1 2 畝的農(nóng)田。 “十五” 期間， 擬評選 50

33、 個先進教育社區(qū)和50 個先進社區(qū)服務(wù)小隊，繼續(xù)協(xié)調(diào)社會有關(guān)教育場所向中小學(xué)生開放。四、工作措施1 、提高認識，加強中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要認真學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神，充分認識新時期德育工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，增強工作的責(zé)任感和使命感，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，納入 “十五”教育發(fā)展規(guī)劃，并制定出本地區(qū)德育工作“十五”計劃。要進一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機構(gòu)，落實專人負責(zé)制；中小學(xué)校德育工作實行校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，全面貫徹國家的教育方針，保障德育目標、內(nèi)容和各項工作任務(wù)在學(xué)校的落實。2 、 加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。充分認識加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性，認真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，中小學(xué)校要發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員教師的模范帶頭作用，認真抓好教師職業(yè)道德教育，落實崗位責(zé)任制，做到全員育人。要開展多種形式的教師職業(yè)道德教育，塑造廣大教師以人為本、依法治教、以德施教、精心執(zhí)教和廉潔從教的文明師表形象，努力建立民主、平等、和諧的新型師生