小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感1暑假里，媽媽帶回了柳林風(fēng)聲這本書，書面上有一只戴著眼鏡、帽子的小鼴鼠和一只戴帽子肥肥的河鼠帶著小籃子，劃著小船在河里劃來劃去。他們要干什么去呢？我的好奇心使我一口氣讀完了它，我讀了三遍：第一遍我了解了大意，沒有細細去體會，第二遍我被感動，第三遍我感受到友誼的偉大！作者肯尼思.格雷厄姆用動物贊美了友誼。那片柳林不僅神秘還美麗，在這美麗的柳林 里身邊活著一群個性鮮明的小動物們，演出了一個動人的故事，那友誼與溫情是最令我向往的，有膽小的鼴鼠、熱情的河鼠、聰明的冷靜的獾老實的水獺，和虛榮的蛤蟆。他們有福同享有難同當(dāng)，過

2、著快樂、樸素而又幸福的生活雖然不富裕卻平靜快樂！可快樂并不長久，自從蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)就開始浪費了，一會玩輪船，一會迷上了開車便經(jīng)常鬧事，還犯了法偷了別人的車，坐了牢，朋友們幫他改掉了壞毛病，從黃鼠狼那手里搶回了住宅。它寫出了春天的萌動，夏天的生機，秋天的感傷和冬天的恬靜。通過動物歌頌了友誼，寫出了友誼的偉大。我們要知道友誼的可貴，友情的偉大，要珍惜身邊的每一個朋友，不能白白浪費友誼，它不能用金錢來衡量，不可以過分自私過分的貪婪，為個人利益而不顧群體利益，我們要樂于助人，為生命增添光彩，要踏踏實實過好每一天。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感2我喜歡讀書，讀書讓我感到平靜和快樂。當(dāng)我沉浸在書中時，腦海里呈

3、現(xiàn)著美麗畫面，讓人有一種身臨其境的感覺。最近我看了許多書：了不起的狐貍爸爸、讓太陽長上翅膀、小屁孩日記、柳林風(fēng)聲讓我印象最深的是柳林風(fēng)聲，它主要講了憨厚的鼴鼠、機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾他們生活中有趣的故事。一次，蟾蜍偷了輛車被關(guān)進監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下又逃了出來，搭了一個好心司機的車，又坐了船娘的船。因為船娘嘲笑他，蟾蜍想報復(fù)，就偷了她的馬。后來，蟾蜍又賣了馬換錢買食物。沒了馬，天氣太熱他也只能走路，后來中暑暈倒了，一位開車路過的紳士救了他。蟾蜍醒來看到這位紳士在開車，他苦苦央求紳士讓他也開一會車，結(jié)果他開車太猛，車沖進了池塘。這一幕正好被路邊的交警看到了，他們追著要逮捕他，

4、蟾蜍跳進離池塘不遠處的河里，逃到了朋友河鼠家。經(jīng)過朋友的勸告，他終于改邪歸正，成為一只好蟾蜍。這本書不僅故事有趣，文字也非常美。在蟾蜍帶鼴鼠和河鼠旅游時，我仿佛看到了路邊一片一片綠油油的梯田，湛藍的天空一望無邊，潔白的云像朵朵柔軟的棉花糖。白云底下，青山連綿起伏，伸向遠方。游玩中，小動物們開心時、興奮時、難過時、生氣時，我都能感受到他們的心情，好像我一直在他們的身邊。這本書讓我學(xué)到很多知識，我也希望有更多人讀它。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感3在這個暑假里,我讀了許多課外書,其中最讓我深有感觸的是柳林風(fēng)聲。讀著讀著，我的心仿佛已經(jīng)隨著柳林風(fēng)聲飛到了那個奇異的童話世界！ 小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠，

5、善良的鼴鼠，忠誠的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時，不慌不忙，會用聰明的才智去面對危險；鼴鼠會善待朋友，不給朋友添麻煩；老獾對待朋友很嚴(yán)肅，也很友善；蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結(jié)果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它為有一點兒的財富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，經(jīng)常被pol.ice捉到監(jiān)獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了，但是后來在幾個朋友的幫助下，把家產(chǎn)奪回來了，最后它們在這里過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。柳林風(fēng)聲通過一

6、個個曲折離奇的故事，為我仔細剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對每個季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感4我看了一本叫柳林風(fēng)聲的書，我第一眼就喜歡上了它。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習(xí)，自己有不會的問題就問，是一個勤學(xué)好問的好鼴鼠。當(dāng)然，還有其他的動物。比如：蛤蟆很喜

7、歡開車還很喜歡劃船，大家都說他是五分鐘熱度。它每次開車都出車禍，導(dǎo)致警察抓到了他。最后，她假扮一個洗衣夫逃了出來，被警察追殺，可他挺機靈的，避開了一次又一次的檢查，最后獲得了新生?；氐阶约旱募亦l(xiāng)后，他突然聽到一個不幸的消息：他的蛤蟆府被霸占了。他和他的朋友們挖了地道去搶奪他的蛤蟆府，各自拿著自己的武器對付那些霸占蛤蟆府的黃鼠狼。第一次偷襲失敗了，因為那些黃鼠狼聽到了他們的談話，提前做好了準(zhǔn)備。次日，他又拿著自己的武器去搶占蛤蟆府，這次成功了，蛤蟆終于奪回了蛤蟆府，特意擺了一桌宴席，請大家來品嘗。當(dāng)他們看到了一則消息后高興地不得了，因為他們都成了明星。讀了這個故事，我明白了：我們要善于社交，多交

8、朋友會有意外的驚喜。關(guān)鍵時刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁，自己開心的時候，和大家一起分享。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感5吳青璇閱讀172天柳林風(fēng)聲30分鐘，我從這里知道了：對朋友一定要彼此敬重，不然友誼是不可能有的。就像河鼠一樣，雖然河鼠不想?yún)⒓芋蛤艿穆眯?，但鼴鼠對旅行有極大的興趣，河鼠為了不讓他失望，所以他答應(yīng)了一起和蟾蜍去旅行。葉姿葶閱讀第168天柳林風(fēng)聲之鄉(xiāng)紳蟾蜍這個故事說的是：鼴鼠、河鼠和老獾，他們要幫蟾蜍喜歡坐車的毛病。可惜沒成功，還讓蟾蜍開車逃走了。因為蟾蜍很喜歡車就偷了別人的車。被關(guān)在監(jiān)獄里20年。鄭雅閱讀第一百六十五天要命的游戲讀后感:洗澡的時候千萬要記住安全，還有

9、閉氣潛水對小孩子來說太危險了，如果嚴(yán)重的話會造成死亡。劉思雨：閱讀第152天巜中國神話故事之精衛(wèi)填海為了阻止大海繼續(xù)吞噬無辜的生命女娃死而不屈化作精衛(wèi)鳥立志要將大海填平期精神可嘉不然又把精衛(wèi)稱為“志鳥”就是稱贊其志向宏大、意志堅強章釗豪閱讀第141天老鼠，鳥和香腸書中講了老鼠香腸和鳥他們一直在一起生活，可是有一天我看見了一個朋友，那個朋友說你的責(zé)任不對，所以鳥決定把自己的任務(wù)換掉換掉之后他們的生活就不平安了，他們不僅把朋友的姓名，丟掉了，還把一個好端端的家燒掉了，從這個故事中，我知道了。不要輕易的把自己的責(zé)任換掉。戴子其閱讀第112天十萬個為什么“?；稹庇袔椭：饺藛T在晚間辨別航海標(biāo)志和障礙物

10、的功能，還能幫助漁民尋找魚群。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感6美好的時光總是過得很快，暑假里我愉快地讀完了小王子，收獲很多，讓我愛上了讀書。今天我開始讀柳林風(fēng)聲，這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，讓我認識了許多動物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機靈調(diào)皮的鼴鼠、愛冒險會闖禍的蟾蜍、寬厚內(nèi)向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動物朋友們通過一個個有趣生動的故事，讓我明白了許多做人的道理。其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進了監(jiān)獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領(lǐng)大家費了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。

11、蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒了，獾先生及其他小動物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認識到自己以往的錯誤，下定決心痛改前非，重新做人。從這個小故事中，我懂得了做人要誠實守信，知錯能改。同時讀書也讓我明白書是知識的海洋，是一座座大山，一個人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來在知識的海洋暢游，勇攀知識高峰！ 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感7柳林風(fēng)聲這本書，描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深刻的體會。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，

12、馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。說起友誼，使我想起了假期時上興趣班的事，那件事我永遠也忘不了。記得那是一個數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢?老師肯定會狠我的!我急得掉下了“金豆子”?！皼]關(guān)系，我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說?？粗男δ槪倚睦镱D時舒服多了，不再哭了，老師走進教室時，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)

13、厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時有一種說不出的感動，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦!”我再一次被她對我的深厚友誼打動了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感8這是一部關(guān)于友誼、關(guān)于家園的溫情之作，是西方兒童的床頭“寶貝書”，當(dāng)然這不僅僅是西方兒童的，也成為了我，東方兒童的床頭“寶貝書”。這本書主要講了：一只鼴鼠經(jīng)過了一天的忙碌，在河岸遇到了河鼠，很快他們倆成為了好朋友，鼴鼠就跟河鼠一起來到了森林

14、。后來鼴鼠為了尋找老灌而自己獨行，后來，河鼠發(fā)現(xiàn)了立即去找鼴鼠，最終，他們一起找到了老灌。又后來，他們碰到了蟾蜍，這是一只一事無成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時候伸出援手。可他卻總不悔改。后來，蟾蜍又闖了大禍，他被關(guān)進了監(jiān)獄。誰知道，他又滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又夸夸其談他的英雄事跡了。其中，我最喜歡的篇章是：森林。河鼠表情嚴(yán)肅，站在那里思索了一會兒，接著他就轉(zhuǎn)身來到屋里，講一根皮帶系在腰間，撒開腿就朝大森林跑去。從這可以看出河鼠與鼴鼠的友情，有句話說得好：讓人敬佩的不是你有多少朋友，而是，在他遇到困難的時候，有多少人想起他。河鼠和鼴鼠就是證明這句話的最好

15、例子，不像有些人，好的時候跟他玩，把他捧到天上，不好的時候，就像丟東西一樣，把他丟掉，一點也不心酸，一點也不心疼。這就是柳林風(fēng)聲，讓你領(lǐng)悟友情的難能可貴。 小學(xué)柳林風(fēng)聲讀后感9柳林風(fēng)聲的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動物和寫作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有黃金時代、夢幻的日子。柳林風(fēng)聲介紹的是生活在草叢樹洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書中還描寫了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書作者用擬人手法把動物的心理和人類對動物的行為交織在一起，描述出一個生動的充滿情趣的世界。在這本書中，小河鼠最可愛了，因為它聰明機靈