課件111 從生物圈到細胞

1、介紹二選一二選一細胞是基本細胞是基本的生命系統(tǒng)的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構層次生命系統(tǒng)的結(jié)構層次從生物圈到細胞從生物圈到細胞細胞的多樣性與統(tǒng)一性細胞的多樣性與統(tǒng)一性系統(tǒng)的功能系統(tǒng)的功能物質(zhì)的輸入和輸物質(zhì)的輸入和輸出出能量的供應和利能量的供應和利用用系統(tǒng)的組成和結(jié)構組成細胞的分子組成細胞的分子系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界細胞膜細胞膜系統(tǒng)內(nèi)的分工合作系統(tǒng)內(nèi)的分工合作細胞器細胞器系統(tǒng)的控制中心系統(tǒng)的控制中心細胞核細胞核系統(tǒng)的發(fā)展變化系統(tǒng)的發(fā)展變化細胞的生長和增殖細胞的生長和增殖細胞的分化、衰老、凋亡和癌變細胞的分化、衰老、凋亡和癌變分子與細胞分子與細胞知識體系知識體系 1.1走近細胞走近細胞 1.1.11.1.

2、1從細胞到生物圈從細胞到生物圈一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開細胞1、細胞是生物體、細胞是生物體_的基本單位的基本單位 細胞結(jié)構：細胞結(jié)構：_ 細胞功能：完成各項生命活動細胞功能：完成各項生命活動2、A人人B草履蟲草履蟲C樟樹樟樹D變形蟲變形蟲E酵母菌酵母菌 F蘑菇蘑菇G細菌細菌H藍藻藍藻I病毒病毒 單細胞生物：單細胞生物：_，_完成各種生命活動完成各種生命活動 多細胞生物：多細胞生物：_， _完成各種生命活動完成各種生命活動 生物與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換的基礎：生物與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換的基礎：_ 生長發(fā)育的基礎：生長發(fā)育的基礎：_ 遺傳與變異的基礎：遺傳與變異的基礎：_3

3、、病毒、病毒_才能生活（才能生活（_生活）生活） 結(jié)構：結(jié)構：_ 依寄主分類：依寄主分類：_、 _ 、_看書預習看書預習讀書百遍讀書百遍其義自現(xiàn)其義自現(xiàn)還記得細胞是什么嗎還記得細胞是什么嗎?細胞是生物體的細胞是生物體的結(jié)構結(jié)構和和功能功能的基本單位的基本單位細胞要做什么？細胞要做什么？完成各項生命活動，比如：完成各項生命活動，比如：生命活動真的離不開細胞嗎？生命活動真的離不開細胞嗎？生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞對下列生物進行分類：對下列生物進行分類：單細胞生物：單細胞生物：_多細胞生物：多細胞生物：_A人人B草履蟲草履蟲C樟樹樟樹D變形蟲變形蟲E酵母菌酵母菌 F蘑菇蘑菇G細菌細菌H藍藻

4、藍藻I病毒病毒ABCDEFGHIBDEGHACF單細胞生物單細胞生物生物由一個細胞構成生物由一個細胞構成草履蟲草履蟲草履蟲的分裂草履蟲的分裂草履蟲的運動草履蟲的運動如果草履蟲沒有完整的細胞結(jié)構，它還能完成各項生命活動嗎？如果草履蟲沒有完整的細胞結(jié)構，它還能完成各項生命活動嗎？不能，不能，這說明這說明實實例例1多細胞生物多細胞生物生物由多個細胞構成生物由多個細胞構成實例實例2：人的生殖和發(fā)育：人的生殖和發(fā)育卵細胞與精子結(jié)合后，卵細胞與精子結(jié)合后，受精卵不斷分裂、分化受精卵不斷分裂、分化受精受精1周后胚胎附著在子宮壁上周后胚胎附著在子宮壁上新生兒新生兒繼續(xù)不斷繼續(xù)不斷分裂分化分裂分化繼續(xù)繼續(xù)5周周

5、胚胚胎胎10周胚胎周胚胎繼續(xù)長大繼續(xù)長大最后分娩最后分娩1 1、在你與父母之間，什么細胞充當了、在你與父母之間，什么細胞充當了“橋梁橋梁”？2 2、胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？、胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？精子和卵細胞。精子和卵細胞。父親產(chǎn)生的精子和母親父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，產(chǎn)生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由胚胎的發(fā)育由細胞分裂、分化細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)等過程實現(xiàn)受精卵受精卵: :生長發(fā)育的起點。生長發(fā)育的起點。 實例實例3：縮手反

6、射的結(jié)構基礎：縮手反射的結(jié)構基礎一個簡單的縮手反射，你認為至少要有哪些細胞的參與？一個簡單的縮手反射，你認為至少要有哪些細胞的參與？ 完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞 實例實例4：艾滋病病毒（：艾滋病病毒（HIV）侵染人體）侵染人體HIV侵染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細胞，使大量淋巴細胞侵染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細胞，使大量淋巴細胞被破壞從而使人體免疫力降低。這說明什么？被破壞從而使人

7、體免疫力降低。這說明什么？多細胞的生物若其中的一種細胞受損，就會影多細胞的生物若其中的一種細胞受損，就會影響該生物的生命活動。響該生物的生命活動。HIVHIV攻攻擊擊淋淋巴巴細細胞胞實例實例2、3、4的結(jié)論？的結(jié)論？多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作, ,共同共同完成一系列復雜生命活動。完成一系列復雜生命活動。例如：例如：生命活動生命活動與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換生長發(fā)育生長發(fā)育遺傳與變異遺傳與變異對應的基礎對應的基礎細胞代謝細胞代謝細胞分裂、分化細胞分裂、分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化生命活動離不開細胞生命

8、活動離不開細胞細胞代謝：細胞內(nèi)的有序的化學反應。細胞代謝：細胞內(nèi)的有序的化學反應。合成：把外界的物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼耐饔煤铣桑喊淹饨绲奈镔|(zhì)與能量轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼耐饔梅纸猓喊炎陨淼奈镔|(zhì)與能量轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨绲漠惢饔梅纸猓喊炎陨淼奈镔|(zhì)與能量轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨绲漠惢饔脤崿F(xiàn)了自我更新。實現(xiàn)了自我更新。病毒病毒有細胞結(jié)構嗎？有細胞結(jié)構嗎？沒有沒有那病毒的結(jié)構是什么？那病毒的結(jié)構是什么？蛋白質(zhì)外殼核酸蛋白質(zhì)外殼核酸病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？病毒寄生在活細胞中病毒寄生在活細胞中, 利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。如果病毒離開了細胞，那病毒是什么狀況？如果病毒離開了細胞，

9、那病毒是什么狀況？不能生活，不能繁殖，即不能進行任何代謝。不能生活，不能繁殖，即不能進行任何代謝。但也不是死亡，而是以結(jié)晶體的形式存在。但也不是死亡，而是以結(jié)晶體的形式存在。專性寄生生活專性寄生生活病毒只有依賴活細胞才能生活。病毒只有依賴活細胞才能生活。病毒的分類病毒的分類依寄主分依寄主分（病毒對（病毒對寄主有寄主有一定的一定的選擇性）選擇性） 動物病毒動物病毒植物病毒植物病毒噬菌體噬菌體（細菌病毒）（細菌病毒）SARSHIV禽流感病毒禽流感病毒煙草花葉病毒煙草花葉病毒T2噬菌體噬菌體一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開細胞1、細胞是生物體、細胞是生物體_的基本單位的基本單位 細胞結(jié)構：細

10、胞結(jié)構：_ 細胞功能：完成各項生命活動細胞功能：完成各項生命活動2、A人人B草履蟲草履蟲C樟樹樟樹D變形蟲變形蟲E酵母菌酵母菌 F蘑菇蘑菇G細菌細菌H藍藻藍藻I病毒病毒 單細胞生物：單細胞生物：_，_完成各種生命活動完成各種生命活動 多細胞生物：多細胞生物：_， _完成各種生命活動完成各種生命活動 生物與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換的基礎：生物與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量的交換的基礎：_ 生長發(fā)育的基礎：生長發(fā)育的基礎：_ 遺傳與變異的基礎：遺傳與變異的基礎：_3、病毒、病毒_才能生活（才能生活（_生活）生活） 結(jié)構：結(jié)構：_ 依寄主分類：依寄主分類：_、 _ 、_結(jié)構和功能結(jié)構和功能細胞壁（植物）、

11、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核細胞壁（植物）、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核BDEGH單個細胞單個細胞ACF依賴各種分化的細胞密切合作，共同依賴各種分化的細胞密切合作，共同細胞代謝細胞代謝細胞分裂、分化細胞分裂、分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化 只有依賴活細胞只有依賴活細胞 專性寄生專性寄生 蛋白質(zhì)外殼、核酸蛋白質(zhì)外殼、核酸 動物病毒動物病毒 植物病毒植物病毒 噬菌體（細菌病毒）噬菌體（細菌病毒） 筆記筆記看看書書預預習習二、生命系統(tǒng)的結(jié)構層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構層次 1 1、系統(tǒng)：、系統(tǒng)：_ 生命系統(tǒng)：生命系統(tǒng)：_ 2 2、_個層次：個層次：_ 種群：種群：_ 群落：群落：_ 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)

12、域內(nèi)的所有生物和其生活的無機環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物和其生活的無機環(huán)境 生物圈：最大的生態(tài)系統(tǒng)，全球所有的生物和其生活的無機環(huán)境生物圈：最大的生態(tài)系統(tǒng)，全球所有的生物和其生活的無機環(huán)境 3 3、最基本的生命系統(tǒng)是、最基本的生命系統(tǒng)是_ 原子、分子、病毒原子、分子、病毒_（是、不是）生命系統(tǒng)（是、不是）生命系統(tǒng) 4 4、單細胞生物：細胞層次、單細胞生物：細胞層次_個體層次，個體層次，_（有、無）（有、無）組織、器官、系統(tǒng)層次組織、器官、系統(tǒng)層次 5 5、植物的器官：、植物的器官：_， _（有、無）（有、無）系統(tǒng)層次系統(tǒng)層次 6 6、人、人 組織：組織：_ 系統(tǒng)：系統(tǒng)：_病毒是不是生物？

13、病毒是不是生物？學術界有學術界有3種觀點：種觀點：1、是生物，因為能繁殖產(chǎn)生后代。、是生物，因為能繁殖產(chǎn)生后代。2、不是生物，因為不能獨立代謝。、不是生物，因為不能獨立代謝。3、介于生物與非生物之間。、介于生物與非生物之間。主流觀點（考試觀點）主流觀點（考試觀點）生命系統(tǒng)：生命系統(tǒng)：能夠能夠獨立獨立完成生命活動的系統(tǒng)。完成生命活動的系統(tǒng)。 系統(tǒng)系統(tǒng)彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體整體：人人頭頭頸頸軀軀干干四四肢肢學生學生1學生學生2學生學生3 老師老師班級班級系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)一班一班二班二班三班三班四班四班 年級年級系統(tǒng)系

14、統(tǒng)高一高一高二高二高三高三高四高四濱中濱中系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)是有層次的。角度不同，層次就不同。系統(tǒng)是有層次的。角度不同，層次就不同。每一個層次都有自己的組成、結(jié)構、功能。每一個層次都有自己的組成、結(jié)構、功能。生命系統(tǒng)的層次生命系統(tǒng)的層次細胞細胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)個體個體種群種群群落群落生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)生物圈生物圈以龜為例以龜為例心肌細心肌細胞胞心肌組心肌組織織心臟心臟循環(huán)系循環(huán)系統(tǒng)統(tǒng)龜龜龜種群龜種群群落群落生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)生物圈生物圈有有9個個層層次次結(jié)構結(jié)構層次層次概念概念 舉例舉例細胞細胞 細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位心肌心肌細胞細胞 組織組織許多形態(tài)相

15、似、結(jié)構和功能許多形態(tài)相似、結(jié)構和功能相同的細胞聯(lián)相同的細胞聯(lián)合合在一起形成的細胞群在一起形成的細胞群 心肌心肌組織組織 器官器官由由不同的組織不同的組織按一定的次序按一定的次序聯(lián)合聯(lián)合起來，起來，形成具有一定功能的結(jié)構形成具有一定功能的結(jié)構 心臟心臟 系統(tǒng)系統(tǒng)由由若干個若干個功能相近的功能相近的器官器官按照一定的順序按照一定的順序排列在一起，完成一項或多項生理活動排列在一起，完成一項或多項生理活動 循環(huán)循環(huán)系統(tǒng)系統(tǒng) 個體個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物。的生命活動的生物。龜龜 結(jié)構結(jié)構層次層次概念概念 舉例舉例種群種群 群落群落生態(tài)

16、生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)生物生物圈圈在一定的區(qū)域內(nèi)，在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所同種生物的所有個體有個體組成一個種群組成一個種群該區(qū)域內(nèi)同種該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體龜?shù)乃袀€體在一定的區(qū)域內(nèi)，在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的種群所有的種群組成一個群落組成一個群落該區(qū)域內(nèi)龜和該區(qū)域內(nèi)龜和其它所有生物其它所有生物一定區(qū)域內(nèi)的所有生物和其生活一定區(qū)域內(nèi)的所有生物和其生活的無機環(huán)境（的無機環(huán)境（群落無機環(huán)境群落無機環(huán)境） 龜生活的水生龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)由由地球上所有的生物地球上所有的生物和這些生物和這些生物生活的生活的無機環(huán)境無機環(huán)境共同組成共同組成（最大的生態(tài)系統(tǒng)）（最大的生態(tài)系統(tǒng)）地球上只有地球上只有一個生物

17、圈一個生物圈1、病毒、病毒、組成生物體的分子、原子組成生物體的分子、原子是不是生命系統(tǒng)？是不是生命系統(tǒng)？不是，因為不是，因為 不能獨立進行生命活動。不能獨立進行生命活動。2、分子、原子、病毒分子、原子、病毒是不是系統(tǒng)？是不是系統(tǒng)？3、最基本的生命系統(tǒng)是什么？、最基本的生命系統(tǒng)是什么？細胞。其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎上的。細胞。其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎上的。是。是。系統(tǒng)是彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)系統(tǒng)是彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。律地結(jié)合而形成的整體。非細胞結(jié)構的病毒不能獨立地進行生命活動；比非細胞結(jié)構的病毒不能獨立地進行生命活動；比細胞

18、再小的結(jié)構，如分子、原子都沒有生命。細胞再小的結(jié)構，如分子、原子都沒有生命。每個細胞都具有相對獨立性，可以進行一系列的每個細胞都具有相對獨立性，可以進行一系列的生命活動。單細胞生物一個細胞就可以完成各項生命活動。單細胞生物一個細胞就可以完成各項生命活動，多細胞生物各細胞相互協(xié)調(diào)配合完成生命活動，多細胞生物各細胞相互協(xié)調(diào)配合完成生命活動。生命活動。其他結(jié)構層次都是建立在細胞的基礎之上的。其他結(jié)構層次都是建立在細胞的基礎之上的。如何理解細胞是最基本的生命系統(tǒng)？如何理解細胞是最基本的生命系統(tǒng)？單細胞生物單細胞生物龜有龜有9個層次，其它生物也是一樣嗎？個層次，其它生物也是一樣嗎？細胞就是個體，細胞層次細胞就是個體，細胞層次就是就是個體層次。個體層次。草履蟲草履蟲組織、器官、系統(tǒng)層次組織、器官、系統(tǒng)層次沒有沒有。植物的層次植物的層次器官器官組織組織細胞細胞分生組織分生組織保護組織保護組織輸導組織輸導組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織機械組織機械組織個體個體沒有系統(tǒng)層次沒有系統(tǒng)層次動物才有系統(tǒng)層次動物才有系統(tǒng)層次運動運動循環(huán)循環(huán)消化消化呼吸呼吸泌尿泌尿神經(jīng)神經(jīng)內(nèi)分泌內(nèi)分泌生殖生殖大大系系統(tǒng)統(tǒng)八八九九免疫免疫動物組織動物組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織筆筆記記二、生命系統(tǒng)的結(jié)構層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構層次 1 1、系統(tǒng)：、系統(tǒng)：_ 生命系統(tǒng)：生命系統(tǒng)：_ 2 2