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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、熱愛黨的教育事業(yè)，尊重學生，尊重科學。2、有高度的職業(yè)責任感和敬業(yè)精神。3、有豐富的教育教學經(jīng)驗。1、承擔與教學無關(guān)的繁雜事務(wù)較多，易分心。2、個人工作精力不足，常感疲憊。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、參與校際交流，承擔教研組織工作，可以更好的學習。2、參與區(qū)級教研與培訓(xùn)，可以在較大范圍內(nèi)學習交流。3、有機會走出去學習。1、組織教研經(jīng)驗不足。2、學習機會少，與更高一級專家接觸幾乎沒有。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、積極組織教研活動，在實戰(zhàn)中學習成長。2、珍惜每一次外出機會，努力使自己的課和講座更上一層樓。3、積極反思閱讀，撰寫案例與論文。申請在一段時間內(nèi)不再承擔教學以外的事務(wù)，專心研修。抓（機遇）御（威脅）1、 很好地利用區(qū)級教研平臺，拓展研修與學習渠道。2、積極申請外出學習機會。3、利用先進教育教學手段好好學習。合理分配時間，使學習工作生活都能很好的照顧。
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