幼兒園大班科學(xué)：捉泥鰍_第1頁
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幼兒園大班科學(xué)：捉泥鰍_第3頁
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文檔簡介

1、大班科學(xué)：捉泥鰍活動目標(biāo):1、嘗試用不同的材質(zhì)手套捉泥鰍，感知粗糙材料能防滑的現(xiàn)象。2、敢于親近泥鰍，體驗捉泥鰍的快樂。活動準(zhǔn)備:1、大地毯、泥鰍、盆、毛巾；塑膠手套、毛線手套；圖文字卡（粗糙、光滑）2、童謠歌曲捉泥鰍、ppt活動過程：一、看看說說大膽表達(dá)對泥鰍特性的了解t：（出示ppt）春天來了，冬眠的小動物們都醒來了。最近在我們的自然角多了一個朋友，看看是誰？提問：你了解泥鰍嗎？你知道關(guān)于它的秘密嗎？小結(jié)：泥鰍是一種魚，它身體細(xì)細(xì)長長的，身上有著一層滑溜溜的保護(hù)層黏液。二、捉泥鰍在操作、比賽中發(fā)現(xiàn)捉泥鰍的方便與材料的關(guān)系（一）第一次空手捉泥鰍t：你們說泥鰍的黏液可以保護(hù)它不被抓住，真的嗎？

2、那你們想不想試試捉一捉泥鰍？（提醒幼兒卷起袖子）1、請個別幼兒嘗試捉泥鰍，問：你捉起來覺得怎么樣？2、請全體幼兒一起試試捉泥鰍，體驗?zāi)圉q的光滑，不易捉住。（二）第二次戴手套捉泥鰍：t：泥鰍渾身都是光滑的，要抓住還真費勁！所以，今天我給你們帶來兩樣秘密武器兩種手套，試一試，看看能不能來幫你們更容易捉泥鰍。1、幼兒戴手套捉，要求：戴一只，用戴手套的手去抓。兩種手套都試一試，比比哪一種手套更容易捉。2、交流討論：戴哪種手套容易捉？為什么？（豐富詞：粗糙、光滑）小結(jié)：用光滑的手套很難捉住光滑的泥鰍，而用粗糙的手套更容易捉住光滑的泥鰍，原來粗糙的東西能防滑。（三）第三次捉泥鰍比賽t：大家都覺得粗糙的綠手

3、套捉泥鰍方便，那我們來一次捉泥鰍比賽，看看它是不是真的像你們剛才試的那樣有防滑本領(lǐng)！聽清比賽要求：3人一組合作，2人抓，1人數(shù)?？茨年牶献鞯煤茫〗o你們30秒時間，聽到“?！睍r間到，停止捉泥鰍。比比哪一隊捉得多，數(shù)得最清楚。2、交流：說說你們隊一共捉到了多少泥鰍？為什么捉得多？小結(jié)：看來除了有合適的防滑手套，還得有好的技巧和好的合作才能有更大的成功。三、生活中的防滑初步了解生活中的防滑措施和防滑用品t：今天捉泥鰍讓我們發(fā)現(xiàn)了粗糙的手套更容易捉泥鰍，所以，粗糙的材料能防滑。其實生活中還有許多需要防滑的地方，看看1、（ppt照片出示）雨天，我們的大廳很濕滑，怎么辦？結(jié)冰的地面很容易讓人摔倒，怎么防滑？2、在我們生活中還有哪些地方要防滑？有哪些東西能防滑呢？（ppt出現(xiàn)鞋子、浴室

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