PEP小學英語五年級上冊第三單元第一課時說課稿

1、PEP小學英語五年級上冊第三單元第一課時說課稿一、 說教材。1、 教材的地位。本節(jié)課是五年級上冊三單元What would you like?第一課時對話課。學生在四年級教材中已經(jīng)學習過食物以及飲料的詞匯以及句型。本科的教學設(shè)計旨在復現(xiàn)滾動相關(guān)語言的基礎(chǔ)上，盡可能為學生創(chuàng)設(shè)使用核心語言句型的機會。同事注意活動安排的循序漸進，從逐個句型操練到對話操練，再從對話操練到自由創(chuàng)編。教師的語言示范要到位，注意加強對學生語音語調(diào)的知道。2、 教學目標。1）學生能夠聽、說、認讀核心句型：What would you like to eat drink ? Id like 2）學生能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話

2、，并進行角色表演。3）學生能夠在情境中運用句型What would you like to eat drink ? Id like 詢問并回答某人想要吃|喝什么。4） 學生能夠了解合理膳食結(jié)構(gòu)的一些知識，養(yǎng)成健康的飲食習慣。3、 教學重、難點。1） 重點：學生能夠聽、說、認讀核心句型：What would you like to eat drink ? Id like 能夠在情景中運用核心句型詢問并回答某人想要吃|喝什么。2） 難點：學生能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演；學生能夠在情境中熟練運用核心句型。 二、說教法。 本課主要運用聽說法，運用多種操練和會話來操練句型。三 說學

3、法。 本課用多媒體教學，采用生動活潑的英語歌曲來提升學生的學習興趣，運用精美的食物圖片來激發(fā)學生的學習興趣。四、說教學設(shè)計。 Step1. Warm up 1.Listen to the music . 2.PPT上呈現(xiàn)“抓單詞”游戲，指導學生快速認讀食物和飲料的單詞。 Step2. Presentation Lets try 1.PPT上呈現(xiàn)SARSH在家的圖片，以及LETS TRY部分內(nèi)容。2.指導學生猜測錄音內(nèi)容。 Sarah is at home. She is hungry . Lets ask her :”Sarah , what would you like to eat ?”3

4、. 板書句型：What would you like to eat ?示范并朗讀，學生跟讀。4.教師放錄音，學生完成填句子活動。5.師生在PPT上核對答案。6.PPT引出Sarah的好朋友，每位朋友喜歡的食物不同。讓學生猜一猜每位朋友喜歡什么？并使用句型：What would you like to drink ?幫助學生理解、示范、朗讀。 Lets talk1.PPT上放門鈴音，出現(xiàn)Sarah的爸爸圖片。 This is Sarahs father , he is at home. He is hungry and thirsty. What would he like to eat drink ? Hed like 2.PPT出現(xiàn)問題What would he like to eat drink ? 3.播放對話錄音。 4.師生核對答案。教師注意出示單詞三明治并領(lǐng)讀。 5.PPT上出示Ask and answer部分對話，學生跟讀、模仿。 6.Group work 打開書24頁，看圖自己編對話。 Step3. Extension Write and sa