質(zhì)量與密度中考試題匯編(教師)

1、質(zhì)量與密度1、不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（）A質(zhì)量增加，密度增加B質(zhì)量不變，密度減小C質(zhì)量減小，密度減小D質(zhì)量不變，密度不變考點：質(zhì)量及其特性；密度及其特性專題：密度及其應(yīng)用分析：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質(zhì)量一定時，體積越大，密度越小；大氣壓隨高度的升高而減小解答：解：氣球升空過程中，只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內(nèi)外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內(nèi)壓強，氣體的質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小故選B點評：本題通過斷線的氫氣球升空的

2、過程中，考查了質(zhì)量是物體本身的一種屬性、大氣壓隨高度的變化而變化、質(zhì)量一定時，體積越大，壓強越小，密度越小等知識點2、央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值。水是人類生存的最重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯誤的是（ ）CA.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g B.光在水中的傳播速度約是真空中的3/4C.聲音在水中的傳播速度為340m/s D.水可以在98時沸騰3、小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）,。下列說法正確的是（ ）D考生小夢小滿李明張揚小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm

3、32.56g/cm32.60g/cm3A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3B.只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C.只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大D.只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效4、山東省第23屆運動會山地自行車比賽項目將在濟寧市萬紫千紅度假村舉行，運動員李偉參加了小組選拔賽。圖18中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：（1）求碳纖維車價的密度；（2）估算比賽中的山地自行車對地面的壓強；（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率。車架材料碳纖維車架

4、材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm245、有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法正確的是（）A冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性B撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性C導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性D炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性考點：物質(zhì)的基本屬性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：粒子與宇宙、材料世界分析：根據(jù)對磁鐵、撐桿、金屬等物理性質(zhì)的了解分析答題解答：解：A、冰箱門吸是磁鐵制成的，利用了磁鐵的磁性，能夠使冰箱門保持良好密封此選項正確；B、撐桿跳運動員借助撐桿的彈性躍過橫桿此選項正確；C、導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性強，電能損失較少此選項錯誤；D、炒鍋用鐵物

5、質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性強，熱量能夠及時傳遞給飯菜此選項正確故選A、B、D點評：本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)的物理性質(zhì)：硬度和密度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題6、（2014江西）如圖所示，裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會使玻璃瓶破裂，由水變成冰的過程中質(zhì)量不變，密度變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）考點：質(zhì)量及其特性；密度及其特性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：質(zhì)量及其測量；密度及其應(yīng)用分析：水在04之間具有熱縮冷脹的特點，所以一定質(zhì)量的水結(jié)冰體積膨脹，密度變??；質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān)解答：解：裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會使玻璃瓶破裂，由水變成冰的過程中質(zhì)量不變，密度變小故答

6、案為：不變；變小點評：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和外界溫度的變化而變化7、物理實驗中經(jīng)常需要進行測量如圖所示，甲圖溫度計的量程是20100；乙圖紙帶上BE兩點之間的長度是29mm，丙圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個，剩下的砝碼是10g1個和5g一個；調(diào)節(jié)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實際質(zhì)量是108g考點：溫度計的使用及其讀數(shù)；質(zhì)量的測量與天平菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：基本儀器的使用專題分析：使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視

7、線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下；刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位用天平稱物體，應(yīng)該是左物右碼，即左盤物體的重量等于右盤砝碼的質(zhì)量加游碼的刻度，現(xiàn)在是左邊為砝碼，右邊為物體，則物體的重量為砝碼質(zhì)量減游碼刻度此題可根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，列等式計算解答：解：由圖知：在溫度計上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為20和100，所以此溫度計的量程為20100；刻度尺的1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；物體末端所對刻度值為3.90cm，物體長度為3

8、.90cm1.00cm=2.90cm=29mm盒內(nèi)的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個，剩下的砝碼是10g一個和5g一個； 因為在稱量過程中誤將被測物放在天平右盤，左盤放砝碼，所以砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼刻度，即該物體的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量一游碼刻度數(shù)=110g2g=108g故答案為：（1）2010；（2）29；（3）10g一個；5g一個；108點評：溫度計、刻度尺、托盤天平是初中物理最重要的測量儀器，它們的使用是我們必須熟練掌握的實驗技能，無論是從理論上還是實踐中都應(yīng)引起足夠的重視8、黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行

9、測量。 （1）把天平放在水平臺上，將 撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將 向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。 （2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1； （3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖15甲所示； （4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖15乙所示。 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：空燒杯的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g鹽水的密度/g·cm-3（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值（選填“偏大”或“偏小”）（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部

10、，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖15乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了；石塊密度的表達式石（用，及鹽水密度表示）（1）游碼 平衡螺母 左（4）（5）偏大（6）9、測量是科學(xué)實驗的基本技能，下列測量中所選的實驗儀器不正確的是（） A 托盤天平測質(zhì)量 B體溫計測冰水溫度 C電能表測電能 D彈簧測力計測拉力4、A、物體和砝碼所放托盤位置正確，天平平衡，故A正確；B、體溫計測水溫有可能超過量程，使體溫計損壞，

11、故B錯誤；C、電能表用來測量電能，故C正確；D、拉力作用在掛鉤上，示數(shù)表示拉力的大小，故D正確故選B10、小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設(shè)計了測量黃蠟石密度的實驗如圖甲所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡；接著用排水法測黃蠟石的體積，量筒讀數(shù)如圖乙所示，細線右端系一個空塑料瓶的目的是                     &#

12、160;  ，使實驗更準確，黃蠟石的密度是             克/厘米3，（不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦） 左瓶內(nèi)水的質(zhì)量：由=得，m=V=1.0g/cm3×13cm3=13g；定滑輪是一個等臂杠桿，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡，G左=G右，即G瓶+G水=G瓶+G石，G水=G石，所以細線右端系一個空塑料瓶的目的是避免細線左端塑料瓶對測定黃蠟石質(zhì)量的影響，使實

13、驗更準確；因為G=mg，G水=G石，所以m石=m水=13g；黃蠟石的體積：V=25ml20ml=5ml=5cm3，黃蠟石的密度：石=2.6g/cm3故答案為：避免細線左端塑料瓶對測定黃蠟石質(zhì)量的影響，使實驗更準確；2.611、下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（）A用天平測量物體質(zhì)量時，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出C使用電流表時，可以將它直接接在電源兩極上D使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平考點：天平的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)；量筒的使用；電流表的使用專題：基本儀器的使用專題分析：使用天平時，因天平的

14、位置的不同，為避免橫梁對測量產(chǎn)生的影響，所以測質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，常用溫度計不能離開被測物體讀數(shù)電流表不能直接接在電源兩極上使用量筒讀數(shù)時，視線要和液面的凹面底部相平，既不能仰視，也不能俯視解答：解：A、使用天平測質(zhì)量時，測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯誤B、用溫度計測液體溫度，讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中，故B錯誤C、電流表自身電阻很小，不能未經(jīng)用電器直接接在電源兩極上，故C錯誤D、使用量筒測量液體的體積時，視線要和液柱的凹面底部相平，故D正確故選D點評：此題考查的是彈簧測力計的正確使用方法、量筒的讀數(shù)方法、溫度計和電流表的使用方法，對天平的結(jié)構(gòu)要有一定的了解，注意游碼的作用當加減

15、最小砝碼也不能使天平平衡時，應(yīng)移動游碼使天平平衡這些都屬于基本技能，要求學(xué)生必須掌握的12、回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：（2）探究密度概念的建構(gòu)：表格圖象實驗次數(shù)物體m/gV/cm3/（g/cm3）1鋁塊127102.72鋁塊254202.73鐵塊179107.94鐵塊2158207.9結(jié)論方法同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的上述實驗圖象如圖所示，圖線b反映了鋁塊的實驗情況由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式，運用了等價變換法由上述試驗引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合

16、法實驗得到如下數(shù)據(jù)：石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度/（kgm3）5070202.2×103考點：探究密度特性的實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（2）由上表可看出物質(zhì)不同，質(zhì)量與體積的比值也不同相同 由數(shù)軸可看出，由=可知，體積相同時，質(zhì)量大，密度就大將表格數(shù)據(jù)變化為圖象格式，該方法運用了等價變換法；根據(jù)密度的定義式進行判斷；用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法；根據(jù)密度的變形公式m=V解答：解： （2）實驗2是鋁塊，實驗3是鐵塊，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，它們質(zhì)量與體積的比值不同，由此可知：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值

17、一般是不同的由=可知，體積相同時，從數(shù)軸可以看出，b的質(zhì)量小，所以b反映了鋁塊的實驗情況由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式，運用了等價變換法由=可知，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法由=可知，石塊的質(zhì)量：m=V=2.2g/cm3×（70cm350cm3）=44g故答案為： 2）不同；b；等價變換；單位體積；組合；44點評：此題考查密度概念的構(gòu)建主要考查了同學(xué)們分析數(shù)據(jù)及根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力，同時考查了實驗方法的應(yīng)用，特別是本實驗中涉及的反證法和組合法，是比較少見的實驗方法13、一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒有發(fā)生明顯變化的物理量

18、是它的（ ）A質(zhì)量B體積C長度D密度 14、今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲，小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示，由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為（ ） A80gB82.4gC77.6gDw w w .x k b 1.c o m83g 15、2013年2月，我國科學(xué)家研究出了一種超輕材料，這種材料被稱為“全碳氣凝膠”它是迄今為止世界上最輕的材料，其密度僅0.16kg/m3，則體積為2m3的這種氣凝膠的質(zhì)量為 0.32 kg 考點：密度公式的應(yīng)用專題：密度及其應(yīng)用分析：已知物質(zhì)的密度和體積，利用公式m=V得到其質(zhì)量解答：解：由=得，氣凝膠的質(zhì)量為

19、：m=V=0.16kg/m3×2m3=0.32kg故答案為：0.32點評：考查密度公式的應(yīng)用，因條件已給出，難度不大，屬于基礎(chǔ)題 16、（1）0.8g/cm3= 0.8×103 kg/m3（2）360km/h= 100 m/s 考點：物理量的單位及單位換算專題：其他綜合題分析：本題根據(jù)密度和速度的單位的進率進行換算換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果解答：解：（1）1g/cm3=103kg/m3，0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；（2）1km/h=m/s，360km/h=360×m/s=100m/s故答案為：（1）0.8&

20、#215;103；（2）100點評：無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算這才是真正意義上的單位換算17、現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖a所示 （1）請從實驗操作的角度，詳細敘述接下來的調(diào)節(jié)過程： 把游碼移到衡梁標尺左端零點，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡如果指針任然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對準分度盤中央 （2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則物體的質(zhì)量為 46.2 g

21、 考點：質(zhì)量的測量與天平專題：測量型實驗綜合題分析：（1）首先把天平放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；調(diào)節(jié)天平平衡時，如果指針向左偏，平衡螺母向右調(diào)，如果指針向右偏，平衡螺母向左調(diào)；（2）天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在調(diào)節(jié)過程中來調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母解答：解：（1）首先把天平放在水平桌面上，由圖1可知，指針向左偏，接下來的調(diào)節(jié)過程為：把游碼移到衡梁標尺左端零點，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡如果指針仍然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對準分度盤中央；（2）物體的質(zhì)量為鉤碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g；故答案

22、為：（1）把游碼移到衡梁標尺左端零點，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡如果指針任然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對準分度盤中央；（2）46.2點評：此題主要考查的是天平的正確使用方法，是中考的常見題型，難度不是很大18、從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會變大的物理量是（ ）A內(nèi)能B質(zhì)量C體積D密度 考點：密度與溫度專題：密度及其應(yīng)用分析：對鐵塊在溫度降低之后的各個物理量進行分析，從而找出正確的答案解答：解：A、內(nèi)能和溫度有關(guān)，溫度降低時，內(nèi)能會減小此選項錯誤；B、質(zhì)量是物體的一種屬性，和溫度無關(guān)此選項錯誤；C、體積和溫度有關(guān)，根據(jù)“熱脹冷縮”，可以知道溫度降低的時候，體積是減小的此選項錯誤；D、根據(jù)“熱脹

23、冷縮”，可以知道溫度降低的時候，體積是減小的，而物體的質(zhì)量不變，所以物體的密度是增大的此選項正確故選D點評：在平時的學(xué)習(xí)中要深刻的理解所學(xué)過的每個物理量的大小和哪些因素有關(guān)，特別是對于一些易產(chǎn)生混淆的地方要多加注意和區(qū)分19、希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了2013年諾貝爾物理學(xué)獎，是因為他們成功預(yù)測了（ ）A電子B中子C質(zhì)子D上帝粒子 考點：物理常識專題：其他綜合題分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可解答：解：2013年10月8日，彼得W希格斯和弗朗索瓦恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學(xué)獎，他們獲獎的成果是提出的一項理論，該理論揭示了粒子是如何獲得質(zhì)量的故選D點評：本題考

24、查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一20、凈含量為350mL（lmL=1×106m3）的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為 0.35 kg，已知水的密度水=1.0×103 kg/m3 考點：密度公式的應(yīng)用；專題：密度及其應(yīng)用分析：知道水的體積，利用m=V求水的質(zhì)量；解答：解：（1）水的體積V=350ml=350×1×106m3=3.5×104m3，由=得水的質(zhì)量：m=水V=1.0×103 kg/m3×3.5×104m3=0.35kg=350g；故答案為：0.35； 點評：

25、本題考查了學(xué)生對密度公式了解與掌握，計算式注意單位換算：1ml=1cm3=1×106m321、某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示 （1）在下列空格中填寫適當內(nèi)容選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力 小于 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 懸浮 ，隨即停止加鹽，如圖（乙）取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為 121 g將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。?，量筒的讀數(shù)為 55 mL利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花

26、生米的密度（2）實驗中若加鹽過量，可進行如下操作： 向鹽水中加水 （3）實驗中遺漏了重要的一步，即 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測出空杯子的質(zhì)量 考點：固體的密度測量實驗專題：測量型實驗綜合題分析：（1）根據(jù)物體的浮沉條件，物體下沉?xí)r浮力小于重力；x k b 1 . c o m當物體的密度與液體密度相等時，物體在液體中懸??；天平的讀數(shù)：砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值；進行量筒的讀數(shù)時，注意量筒的分度值；（2）若液體的密度過大，可加水稀釋；（3）要測量鹽水的密度，需測出鹽水的質(zhì)量和體積，然后計算出密度，從該處入手進行分析解答：解：（1）花生米下沉，說明此時花生米所受的浮力小于重力；往杯中

27、逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸?。挥蓤D丙知，天平的讀數(shù)為m=100g+20g+1g=121g由圖丁知，量筒的分度值為1ml，量筒的讀數(shù)為55mL（2）實驗中若加鹽過量，可再向鹽水中加水（3）要測量鹽水的密度，需測出其質(zhì)量和體積，而要測其質(zhì)量，除了測出鹽水和杯子的總質(zhì)量，還需測出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量故答案為：（1）小于；懸??；121；55；（2）向鹽水中加水；（3）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測出空杯子的質(zhì)量點評：此題利用替代法來測量花生米的密度，考查了對物體浮沉條件的應(yīng)用及液體密度的測量，設(shè)計新穎，要能夠很好的解決，需熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識 22、水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)如

28、水結(jié)成冰后體積會變大，該過程中一定不變的是（ ）A密度B溫度C質(zhì)量D內(nèi)能 考點：質(zhì)量及其特性專題：質(zhì)量及其測量分析：密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的狀態(tài)、溫度有關(guān)；物體的冷熱程度叫溫度；質(zhì)量是物體的一種屬性，物體一定質(zhì)量就一定，其大小與物體的形狀、溫度、狀態(tài)、位置等因素?zé)o關(guān)水結(jié)冰時，放出熱量，溫度不變，內(nèi)能減少解答：解：A、水結(jié)冰后狀態(tài)發(fā)生改變，所以密度發(fā)生變化不符合題意；B、D、水結(jié)冰時，放出熱量，內(nèi)能減少，但溫度保持不變此兩選項均不符合題意；C、水結(jié)冰后，由于水分子之間的間距增大，導(dǎo)致了水結(jié)冰后體積增大；雖然水的體積和狀態(tài)發(fā)生了變化，但由于質(zhì)量是物體的一種屬性，物體不變其質(zhì)量就不變符合題

29、意故選C點評：若一個物體不變，其質(zhì)量的大小始終是不變的，在太空中，其不再受到重力，但其質(zhì)量仍然不變23、正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵下列實驗操作，符合規(guī)范的是（ ）考點：天平的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)專題：基本儀器的使用專題分析：A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷B、溫度計的正確使用：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁C、取用固體粉末時，一般用藥匙或紙槽； 往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落在底部D、制作臨時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載

30、玻片上的液滴，然后緩緩放平其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡解答：解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯誤B、測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，故B錯誤C、往試管內(nèi)加粉末藥品，一般用藥匙或紙槽；故C正確；D、制作臨時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，而圖中用手拿，故D錯誤故選C點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見物理實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵24、今年5月4日（農(nóng)歷四月初六）晚，太陽系的“大個子”木星與月亮距離達到最近，上演了一幕“木星合月”

31、的美景，木星合月時，我們可以看到的景象為（ ）ABCD 考點：人類探究太陽系及宇宙的歷程專題：粒子與宇宙、材料世界分析：農(nóng)歷四月初六，月亮是上弦月是出現(xiàn)在上半夜，亮面朝西，在西半天空，因為木星距離地球距離遠遠等于月球到地球的距離解答：解：農(nóng)歷四月初六的夜晚看到的月亮應(yīng)為上弦月，亮面朝西，在西半天空，因為木星距離地球距離遠遠等于月球到地球的距離，所以木星看起來要比月球小，因此A圖正確故選：A點評：本題主要考查水玄月的特點和視角對看到的物體大小的影響25、關(guān)于粒子和宇宙，下列認識正確的是（）A地球是宇宙的中心B電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的C質(zhì)子帶正電荷，中子帶負電荷D在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小

32、的是質(zhì)子考點：人類探究微觀世界的歷程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：粒子與宇宙、材料世界分析：原子的構(gòu)成：帶正電的原子核和帶負電的核外電子，原子核又分為帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子分子由原子組成；宇宙沒有層次之分，是由無數(shù)天體組成，地球是宇宙中的一顆行星，不是宇宙的中心解答：解：A、宇宙沒有層次之分，是由無數(shù)天體組成，太陽是宇宙中的一顆恒星，而地球只不過是太陽的一顆行星，所以A錯誤；B、原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成，電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的，所以B正確；C、質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，所以C錯誤；D、原子核和電子構(gòu)成原子，原子核由質(zhì)子與中子組成，在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是電子

33、，所以D是錯誤故選B點評：本題考查了分子動理論、原子結(jié)構(gòu)、宇宙結(jié)構(gòu)等，所考查內(nèi)容均為物理中的常見知識點，要求學(xué)生熟練掌握26、在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×103kg/m3往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡

34、時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g考點：探究密度特性的實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）天平的正確使用方法：一放：將托盤天平放置在水平桌面上，將游碼撥至標尺左端零刻度線上；二調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使橫梁平衡，此時指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等；三稱：左物右碼，用鑷子向右盤中加減砝碼，當加減最小砝碼橫梁還不平衡時，調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，使天平再次平衡；四記：物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應(yīng)的刻度值之和（2）要先找出圖象中相等的量，然

35、后在這個等量關(guān)系的條件下，去比較其它幾個物理量之間有什么關(guān)系，即可得出結(jié)論；根據(jù)密度計算公式計算出密度的大??；根據(jù)天平的測量值可知道燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量，根據(jù)m=V計算計算出10cm3液體的質(zhì)量；由m=V可知，20cm3液體的質(zhì)量是10cm3液體質(zhì)量的2倍，可以計算出燒杯和20cm3液體的總質(zhì)量解答：解：（1）天平正確的調(diào)節(jié)方法是：將托盤天平放置在水平桌面上，將游碼撥至標尺左端零刻度線上；調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使橫梁平衡；小明錯誤的在稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）由圖象可知，塑料（或液體）的質(zhì)量和體積成正比，說明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同；塑料的質(zhì)量為30g時，對應(yīng)的體積為25c

36、m3，其密度塑料=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3；燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g；液體的密度：=0.8g/cm3，由=得，10cm3液體的質(zhì)量為：m液=V=0.8g/cm3×10cm3=8g，由=可知，同種液體密度相同，20cm3是10cm3液體質(zhì)量的2倍，故質(zhì)量為8g×2=16g，20cm3液體和燒杯的質(zhì)量m=37.4g+8g=45.4g故答案為：（1）稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）相同；1.2×103；37.4；45.4點評：本題考查的知識點較多，綜合性強；熟練掌握天平的使用方法、密度公式和密度的

37、測量方法是解題的關(guān)鍵27、我國自行研制的“嫦娥三號”登月探測器（包括著陸器和“玉兔”月球車）發(fā)射成功，并在月球成功實施軟著陸，假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，則下列說法正確的是（）A在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上只有約23.3kgB“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號既可以用電磁波，也可以用次聲波C制造“玉兔”月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一D“玉兔”月球車上的相機在地球上重為60N，在月球上重為10N考點：質(zhì)量及其特性；重力；電磁波的傳播菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀等的改變而變化；（2）聲

38、音不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播；（3）密度是物質(zhì)的屬性，與材料、溫度等因素有關(guān)，與它所處于的位置無關(guān)；（4）月球?qū)ζ浔砻娴奈矬w的引力只有地球的六分之一解答：解：A、在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上只還是140kg，因為質(zhì)量不隨位置的變化而變化，故A錯誤；B、聲音不能在真空中傳播；因此“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號可以用電磁波，不可以用次聲波，故B錯誤；C、密度是物質(zhì)的屬性，與材料、溫度等因素有關(guān)，與它所處于的位置無關(guān)，故C錯誤；D、因為月球?qū)ζ浔砻娴奈矬w的引力只有地球的六分之一，所以，月球車上的相機在地球上重為60N，到達月球后，重了變?yōu)?0N，故D正確故選D點

39、評：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨位置的變化而變化彈簧的彈力也跟位置無關(guān)，地球的引力和月球的引力是不同的28、測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細線進行（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，為使天平衡量平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)（2）由圖（丙）可知，礦石質(zhì)量m=23.4g通過計算可知礦石的密度=2.34×103kg/m2考點：固體的密度測量實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：測量型實驗綜合題分析：（1）天平使用前調(diào)節(jié)平衡時，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母，調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母

40、都一樣（2）左盤中物體質(zhì)量等于右盤中砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)；用量筒進行排水法測物體體積時，物體的體積等于物體和水的總體積減去水的體積；物體的密度等于物體的質(zhì)量除以物體的體積解答：解：（1）指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)（2）游碼對應(yīng)的刻度值，標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是3.4g；礦石的質(zhì)量：m=20g+3.4g=23.4g（2）礦石的體積：V=V2V1=30ml20ml=10ml=10cm3（3）礦石的密度：=2.34g/cm3=2.34×103kg/m3故答案為：右；23.4；2.34×

41、103點評：本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、固體密度的測量方法等，掌握原理，學(xué)習(xí)中學(xué)會以不變應(yīng)萬變天平使用前調(diào)平衡要調(diào)平衡螺母，要理解并掌握：“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則29、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A初中生的質(zhì)量大約是50kgB成年人的正常體溫是39C成年人步行的速度約是4m/sD家用電熱壺工作時的功率約為25w考點：質(zhì)量的估測；溫度；速度與物體運動；額定功率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有解答：A、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右此選項符合實際；B、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小此選項不符合實際；C、成年人正常步行的速度在4km/h=

42、4×m/s1.1m/s左右此選項不符合實際；D、家用電熱水壺正常工作的電流在5A左右，額定功率在P=UI=220V×5A=1100W左右此選項不符合實際故選A點評：本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道30、學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，測量一種礦石的密度現(xiàn)有器材；小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線小組同學(xué)們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖1，指出實驗操作中的錯誤：用手直接拿砝碼改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在

43、盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2，則礦石塊的質(zhì)量m0為47.4g；（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；（4）寫出礦石密度的表達式：礦石=（用m0、m1、m2、水來表示）考點：固體的密度測量實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有解答：解：（1）在稱量過程中，小明用手拿砝碼了，這樣會使砝碼生銹；并且游碼沒有撥到標尺左端的零刻度線處m0=20g+20g+5g+2.4g=47.4g（4）物體的質(zhì)量為m0溢出水的質(zhì)量為m1+m0m2則V=V溢=，所以=故答案為：（

44、1）用手直接拿砝碼；（2）47.4；（5）=點評：此題是測量礦石的密度考查了有關(guān)天平的使用和讀數(shù)及密度的計算，找出溢出水的體積與石塊的體積相等，是解決此題的關(guān)鍵31、在電學(xué)實驗中，往往認為電壓表對測量的電路沒有影響，事實上電壓表有大的電阻值（簡稱內(nèi)阻Rv），在電路中有很小的電流通過電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻Rv的乘積現(xiàn)在要測量一個未知電阻Rx（大約2K3K）的阻值，物理實驗室中已有實驗器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開關(guān)多個、導(dǎo)線若干另外，提供可選擇的實驗器材有3個：a電流表A1（O0.6A，分度值0.02A）b電流表A2（O5mA，分度值0.1mA）c電壓表V（

45、03V，Rv=3K）請你利用已有實驗器材，參與題目中給出的信息，再從提供可選擇的3個實驗器材中選擇2個或者1個器材設(shè)計兩個實驗方案，準確測量未知電阻Rx的阻值方案一：（1）選擇的2個實驗器材：b、c（填器材的序號）（2）在方框1中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量（4）用測量的物理量和已知物理量表示Rx=方案二：（1）選擇的1個實驗器材：c（填器材的序號）（2）在方框2中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量（4）用測量的物理量和已知物理量表示Rx=考點：控制變量法與探究

46、性實驗方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有解答：方案一：（1）由“在電路中有很小的電流通過電壓表”可選b電流表A2（O5mA，分度值0.1mA）由“2節(jié)干電池”，可選電壓表V（03V，Rv=3K）；（2）電流從正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)電壓表，另一支經(jīng)Rx，電流表在干路上，如下圖所示：（3）按照電路圖連接電路，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U；（4）Rx=方案二：（1）如果只選擇的1個實驗器材，那么選擇c電壓表V（03V，Rv=3K），且再加一個開關(guān)在支路上，控制電壓表；（2）將電壓表和Rx串聯(lián)，開關(guān)S2并聯(lián)在Rx的兩端，電路圖如下圖所示：（3）按照電路圖連接電路，閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，記下電壓

47、表的示數(shù)U1；同時閉合開關(guān)S1、S2，記下電壓表的示數(shù)U2（4）根據(jù)=得，Rx=故答案為：方案一（1）b、c；（2）見下圖：（3）記下電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U；（4）方案二：（1）c；（2）電路圖如圖所示：（3）按照電路圖連接電路，閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，記下電壓表的示數(shù)U1；同時閉合開關(guān)S1、S2，記下電壓表的示數(shù)U2（4）點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是理解等效代替的思想能把電壓表看成定值電阻和純電壓表并聯(lián)32、（1）如圖1中：天平測出物體的質(zhì)量是106g；量筒中液體的體積是34mL；彈簧測力計的示數(shù)是1.4N；溫度計的示數(shù)是7（2）木塊從如圖2斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度在圖中畫出需要測量的距離用粗糙程度相同、質(zhì)量不同的木塊做實驗所得數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)公式v=算出第一次實驗?zāi)緣K的平均速度1.25m/s請