農(nóng)村小學如何辦好讓人民滿意的教1

1、淺談農(nóng)村小學如何辦好讓人民滿意的教育 隨著農(nóng)村生活水平的不斷提高，老百姓對教育質量的要求也如日俱增。農(nóng)村小學辦學條件無論從硬件還是軟件上都無法與城鎮(zhèn)學校相比，存在著很大差距。如何在現(xiàn)有條件下辦好讓人民滿意的教育？下面結合我校的一些做法，談談幾點看法。1、 加強學校安全管理，確保校園平安穩(wěn)定。 只有校園平安、穩(wěn)定，才能發(fā)展。學生安全關乎千家萬戶，關系到學生的健康成長。安全工作是學校工作的重中之重，學校要把創(chuàng)建平安校園工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲。我校的做法如下：1、全體教師都要牢固樹立“安全工作是學校工作的重中之重，安

2、全重于泰山”、“安全工作沒有小事，學生安全是正常教學的前提”“安全第一，安全警鐘長鳴”等安全思想意識。、建立安全制度、職責、應急預案，與班主任和科任老師簽訂安全目標責任書，落實責任追究。做到安全人人有責任，崗位處處有職責。 、切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、黑板報、廣播站和校會、班會、晨會課及每天兩個五分鐘等對學生進行安全教育，宣傳交通規(guī)則及安全常識。做到逢會必講。 二、加強教師隊伍建設，形成師德教育機制要把一所學校辦好，讓人民群眾滿意，必須有一支高素質的教師隊伍。而打造高素質的教師隊伍，首要的事情就是切實抓好學校師德教育建設。必須有嚴格的師德教育制度來做保障。 例如我校堅持每周

3、的政治學習，學習教育法、教師法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、等以及上級明文規(guī)定的必學篇目。并逐步完善學校師德教育制度,納入考核、考評。三、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質量教學質量是立校之本，是學校教學的中心工作，更是家長所關心的。我校在教學常規(guī)管理方面，著重做了如下幾點。、嚴格執(zhí)行中心學校制定的各項規(guī)章制度，按計劃開全課程，開足課時，嚴格落實考勤、備課與作業(yè)批改、衛(wèi)生檢查等制度。教導處每周一檢查備課，每月檢查一次作業(yè)批改，少先隊每天檢查一次衛(wèi)生，每月一次評比。2、加大教研工作的開展力度，結合繼續(xù)教育學習，堅持每人上一節(jié)研修課，共同評課，取長補短，促進進步。校長、教導主任要堅持隨堂

4、聽課。3、認真抓好班級紀律，落實責任制，重點抓好行為規(guī)范教育。各班要采取有效措施，形成良好班風、學風、校風。4、做好“學習困難生”的輔導工作。期中考試后做好學生成績分析工作。期末考試成績納入考核、考評。四、創(chuàng)建文明安全校園，保持一方平安文明禮儀方面1、以規(guī)范為準則，促學生行為培養(yǎng)。為了讓學生形成良的行為習慣，每個班級都張貼有小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，各班根據(jù)班級實際制定出班級公約，讓學生開展討論，自查自糾，對照規(guī)范，自我約束，遵照執(zhí)行。同時學校還廣泛開展活動，舉辦小學生日常行為規(guī)范、小學生守則、校訓、校規(guī)知識競賽，激勵學生遵規(guī)守紀，爭先創(chuàng)優(yōu)。、采用國旗下講話、班會、演講會、征文等形式，從

5、安全、衛(wèi)生、學習、生活、禮儀等多方面對學生進行教育，制定了文明班級評比辦法，每月進行一次文明班級評比，使學生的文明素質教育明顯提高，涌現(xiàn)了一批先進個人、集體，有力地帶動了我校文明教育的深入開展。五、精心布置，創(chuàng)設和諧的校園環(huán)境1、校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時，也是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。它不僅有助于學生的學習和健康，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力，對學生的發(fā)展起著相當重要的作用。為此，我校充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”、“園林化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學習、工作和生活，自然是身

6、心愉悅，倍感舒適。 2、在構建和諧校園物質環(huán)境的同時，還不忘突出整個校園的人文內涵，做到“校園無小事，試試事事教育人；學校無閑人，人人教育人；學校無空地；處處教育人”。如在各班級教室里張貼著中外名人警句的標牌等。使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心靈的凈化。各班教室板報、墻報各具特色，生動、活潑富有人文氣息的班級文化營造了良好的育人氛圍，促進了良好班風、校風的形成。3、為了塑造學生的良好形象，學校少先大隊利用“紅領巾監(jiān)督哨”、“紅領巾廣播站”對學生的課內外行為習慣、文明禮儀、安全衛(wèi)生進行考評監(jiān)督和教育管理，日考評、周小結、月評比。開展“我為學校添光彩”、“我當清潔小衛(wèi)士”等主題隊會

7、活動，要求每個學生不隨手丟棄雜物，能主動撿拾地上的垃圾，增強學生文明意識和愛校意識4、以重大節(jié)慶日為依托，對學生進行愛國思想教育和傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是學生受教育的有利時機，我校充分利用這些資源，結合重大節(jié)日、紀念日（母親節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育，培養(yǎng)學生的民族自豪感和強烈的愛國主義情感。5、關愛留守兒童，建立留守兒童檔案，幫助他們解決生活和學習上的困難。開放學校圖書館，增加學生的課外閱讀量，讓孩子們從書中尋找讀書的快樂，做人的真諦。 6、以課堂為陣地，促學生道德確立。在課堂教學中，結合相關內容，有機地

8、滲透思想品行教育，讓學生在課堂教學中受到潛移默化的熏陶和感染。7、融入社會，培養(yǎng)學生良好品質。堅持開展 “送溫暖獻愛心”系列活動。為特困生捐款，為災區(qū)小朋友捐款，關心臨近的五保戶，還組織學生慰問孤寡老人，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理內務等，教育學生尊敬老人，善待老人，弘揚中華民族尊老、敬老的光榮傳統(tǒng)。以上活動的開展，使學生初步形成了遵守社會公德、熱愛祖國、關心集體、講文明、懂禮貌等良好行為。六、加強家校溝通，深入了解學生校外表現(xiàn)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。只有學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。我校采取了以下措施1、要求各班班主任建學生檔案資料，經(jīng)常與家長進行聯(lián)系溝通，學生有進步向家長報喜，學生有問題要采用適當?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。2、每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心、激勵式評語。學校期末給每個學生家長發(fā)一封致學生家長一封信。3、建立定期家訪制度，加強聯(lián)系和溝通，推進學校教育教學改革。4、組建家長委員會，學校要求各班推薦出關心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長12名組成班家長委員會，定期了解家長對學校教育教學工作的建議和意見。我想作為一所農(nóng)