車間現(xiàn)場管理制

1、車間現(xiàn)場管理制篇一：車間現(xiàn)場管理制度車間現(xiàn)場管理制度1 目的規(guī)范員工對生產(chǎn)現(xiàn)場的整理，實現(xiàn)均衡、安全、文明生產(chǎn)、提高業(yè)務(wù)素 質(zhì)，提高經(jīng)濟效益、達到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗具有重要意義。2 范圍金盾壓力容器生產(chǎn)部各生產(chǎn)車間。3 內(nèi)容3.1 質(zhì)量管理3.1.1 各車間應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行程序文件的規(guī)定，履行自己的職責(zé)、協(xié)調(diào)工 作。3.1.2 對關(guān)鍵過程按程序文件的規(guī)定嚴(yán)格控制，對出現(xiàn)的異常情況， 要查明原因，及時排除，使質(zhì)量始終處于穩(wěn)定的受控狀態(tài)。3.1.3 認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度 （ 自檢、互檢、巡檢 ） ，操作人員對自己生產(chǎn) 的產(chǎn)品要做到自檢，檢查合格后，方能轉(zhuǎn)入下工序，下工序?qū)ι瞎ば虻漠a(chǎn)品進 行檢查，不合格產(chǎn)品

2、有權(quán)拒絕接收。如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量事故時做到責(zé)任者查不清不放 過、事故原因不排除不放過，預(yù)防措施不制定不放過。3.1.4 車間要對所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，做到不合格的材料不投產(chǎn)、不合 格的半成品絕不流入下道工序。3.1.5 嚴(yán)格劃分“三區(qū)” （待處理區(qū)、報廢品區(qū)、流轉(zhuǎn)區(qū) ） ，做到標(biāo)識明 顯、數(shù)量準(zhǔn)確、處理及時。3.2 工藝管理3.2.1 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝規(guī)程。3.2.2 對新工人和工種變動人員進行崗位技能培訓(xùn) , 經(jīng)考試合格并有師傅 指導(dǎo)方可上崗操作 , 生產(chǎn)技術(shù)部不定期檢查工藝紀(jì)律執(zhí)行情況。3.2.3 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行按標(biāo)準(zhǔn)、按工藝、按圖紙生產(chǎn)，對圖紙和工藝文件規(guī) 定的工藝參數(shù)、技術(shù)要求應(yīng)嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)

3、行，按規(guī)定進行檢查，做好記 錄。3.2.4 對原材料、半成品、附件進入車間后首先進行自檢，符合標(biāo)準(zhǔn)或有 讓步接收手續(xù)方可投產(chǎn)，否則不得投入生產(chǎn)。3.2.5 嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、產(chǎn)品工藝要求，如需修改或變更，應(yīng)提出申 請，并經(jīng)試驗鑒定，報請技術(shù)部審批后主可用于生產(chǎn)。3.2.6 合理化建議、技術(shù)改進、新材料應(yīng)用必須進行試驗、鑒定、審批后 納入有關(guān)技術(shù)、工藝文件方可用于生產(chǎn)。3.2.7 新制作的工裝應(yīng)進行檢查和試驗，判定無異常且首件產(chǎn)品合格方可 投入生產(chǎn)。3.2.8 生產(chǎn)部應(yīng)建立模具及工裝臺帳，按規(guī)定辦理領(lǐng)出、維修、報廢手 續(xù)，并做好各項記錄。3.2.9 合理使用設(shè)備、量具、工位器具，保持精度和良好

4、的技術(shù)狀態(tài)。3.3 定置管理3.3.1 定置擺放、工件按區(qū)域按類放置，合理使用工位器具。3.3.2 勤檢查、勤轉(zhuǎn)移、勤清理。3.3.3 做到單物相符，流轉(zhuǎn)卡與產(chǎn)品數(shù)量相符。3.3.4 加強對不合格品管理，有記錄，標(biāo)識明顯，處理及時。3.3.5 安全通道內(nèi)不得擺放任何物品。3.3.6 消防器材定置擺放 , 不得隨意挪作他用 , 保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生。3.4 設(shè)備管理3.4.1 車間設(shè)備指定專人管理。3.4.2 嚴(yán)格執(zhí)行公司設(shè)備使用、維護、保養(yǎng)、管理制度，認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保 養(yǎng)制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程3.4.3 做到設(shè)備管理“三步法”，堅持日清掃、周維護、月保養(yǎng)，每天上 班后檢查設(shè)備的操縱控制系統(tǒng)、安全裝置

5、、潤滑油路暢通，油路、油壓油位標(biāo) 準(zhǔn)、并按潤滑圖表注油，油質(zhì)合格，待檢查無問題方可正式工作。3.4.4 設(shè)備點檢記錄、運轉(zhuǎn)記錄齊全、完整、帳卡相符、填寫及時、準(zhǔn) 確、整潔。3.4.5 實行重點設(shè)備憑證上崗操作 , 做到證機相符。3.4.6 嚴(yán)格設(shè)備事故報告制度 , 一般事故 3 天內(nèi) , 重大事故 24 小時內(nèi) 報生產(chǎn)主管或公司領(lǐng)導(dǎo)。3.4.7 堅持八字要求 , 即 : 整齊、清潔、安全、潤滑，做到“三 好”“四會”“五項紀(jì)律”。三好：管好、用好、保養(yǎng)好。 四會：即會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除一般故障。 五項紀(jì)律：即：遵守安全操作規(guī)程、經(jīng)常保持設(shè)備整潔，并按規(guī)定加油， 遵守交接班制度 ;管好

6、工具、附件、不得丟失 ; 發(fā)現(xiàn)故障立即停車、通知維修人 員檢查、處理。3.4.8 設(shè)備運行中 , 觀察設(shè)備響聲、溫度、壓力有異常時應(yīng)及時處理并報 告; 做到勤檢查、勤調(diào)整、勤維修。3.4.9 操作人員離崗位要停機 , 嚴(yán)禁設(shè)備空車運轉(zhuǎn)。3.4.10 保持設(shè)備清潔 , 嚴(yán)禁泡、冒、滴、漏。3.4.11 設(shè)備應(yīng)保持操作控制系統(tǒng) , 安全裝置齊全可靠。3.5 工具管理3.5.1 卡物相符，個人長期使用的工具做到領(lǐng)用卡與實物相符，丟失賠 償，使用量具時輕拿輕放，不敲刀刃具，不亂拆工裝模具。3.5.2 各種工具量具刃具應(yīng)按規(guī)定使用，嚴(yán)禁違章使用或挪作他用。3.5.3 精密、貴重工具、量具應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定保管

7、和使用。3.5.4 嚴(yán)禁磕、碰、劃傷、銹蝕、受壓變形3.5.5 車間不得使用不合格的或已損壞的工具、量具、刃具。3.6 計量管理3.6.1 使用人員要努力做到計量完好、準(zhǔn)確、清潔并及時送檢。量具必須保持完好無損，零件、附件無丟失，出現(xiàn)上述情況之一者，必須 及時送技術(shù)品質(zhì)科以便檢查、修理、鑒定。禁止使用過期或不合格量具，做到正確使用、輕拿輕放、嚴(yán)禁碰撞，使用 后擦拭干凈，較長時間不使用時要涂油，正確放置。所有在用計量器具必須按合格證書填寫的有效期或技術(shù)部的通知自覺及時 送檢。3.6.2 凡自制或新購計量器具均送技術(shù)品質(zhì)科檢測中心檢查，合格后辦理 入庫、領(lǐng)出手續(xù)。3.6.3 嚴(yán)禁用精密度較高的計量

8、工具測量粗糙工件，更不準(zhǔn)作為他用，不 得使用非法計量單位的量具。文件、報表、記錄等不得采用非計量單位。3.6.4 凡須報廢的計量器具，應(yīng)提出申請報技術(shù)部。3.6.5 各單位應(yīng)按需要合理配備計 量器具。3.6.6 對不按規(guī)定使用計量器具或造成損壞、丟失者，應(yīng)視情節(jié)進行批評 教育或予以罰款。3.7 能源管理3.7.1 積極履行節(jié)能職責(zé)，認(rèn)真考核。3.7.2 開展能源消耗統(tǒng)計核算工作。3.7.3 認(rèn)真執(zhí)行公司下達的能源消耗定額。3.7.4 隨時檢查耗能設(shè)備運行情況，杜絕跑、冒、滴、漏，消除長流水現(xiàn) 象，嚴(yán)格掌握控制設(shè)備預(yù)熱時間，杜絕空車運行。3.7.5 未經(jīng)允許不得私接耗能設(shè)備、設(shè)施、器具。3.8

9、勞動紀(jì)律3.8.1 車間可據(jù)公司制度，具體制定管理細(xì)則，報主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。3.8.2 車間做到獎罰分明，帳目齊全，分配公開、公正。3.8.3 嚴(yán)格現(xiàn)場管理，要做到生產(chǎn)任務(wù)過硬、技術(shù)質(zhì)量過硬、管理工作過 硬、勞動紀(jì)律過硬、思想工作過硬。3.8.4 經(jīng)常不定期開展內(nèi)部工藝、紀(jì)律、產(chǎn)品質(zhì)量自檢自糾工作。3.8.5 積極參加技術(shù)培訓(xùn)，大力開展崗位練兵，努力達到崗位技能要求。3.8.6 認(rèn)真填寫各項記錄、管制表、臺帳、做到及時、準(zhǔn)確、清晰、完 整、規(guī)范。3.9 文明生產(chǎn)3.9.1 車間清潔整齊，各圖表美觀大方，設(shè)計合理，填寫及時，準(zhǔn)確清 晰，原始記錄、臺帳齊全、完整、按規(guī)定填寫。3.9.2 應(yīng)準(zhǔn)確填

10、寫生產(chǎn)記錄、內(nèi)容包括生產(chǎn)班組、產(chǎn)品規(guī)格、生產(chǎn)數(shù)量、 合格數(shù)量、報廢數(shù)、班組成員等。3.9.3 下班提前 510 分鐘進行地面清潔、設(shè)備保養(yǎng)、規(guī)范物品擺放。3.9.4 車間地面不得有積水、積油、塵垢。3.9.5 車間內(nèi)管路 / 線路設(shè)置合理、安裝整齊、嚴(yán)禁跑 、冒、滴、漏。3.9.6 車間內(nèi)管溝蓋板完整無缺，溝內(nèi)無雜物，及時清理，嚴(yán)禁堵塞。3.9.7 車間內(nèi)工位器具、設(shè)備附件、工作臺、工具箱、產(chǎn)品架各種搬運小 車等均應(yīng)指定擺放，做到清潔有序。3.9.8 車間合理照明，嚴(yán)禁長明燈，長流水，長風(fēng)扇。3.9.9 堅持現(xiàn)場管理文明生產(chǎn)、文明運轉(zhuǎn)、文明操作、根治磕碰、劃傷、 銹蝕等現(xiàn)象，每天下班要做到設(shè)備

11、不擦洗保養(yǎng)好不走，工件不按規(guī)定放好不 走，工具不清點擺放好不走，相關(guān)記錄沒填寫好不走，工作場地不打掃干凈不 走。3.10 安全生產(chǎn)3.10.1 嚴(yán)格執(zhí)行各項安全操作規(guī)程。3.10.2 經(jīng)常開展安全活動，開好周例會，不定期進行認(rèn)真整改、清除隱 患。3.10.3 貫徹“安全第一、預(yù)防為主”。3.10.4 按規(guī)定穿戴好勞保用品，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)。3.10.5 特殊工種作業(yè)應(yīng)持特殊作業(yè)操作證上崗。3.10.6 學(xué)徒工及其他學(xué)員上崗操作應(yīng)有師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)，不得獨立操作。3.10.7 生產(chǎn)、檢驗記錄即使填寫，班后認(rèn)真檢查，清理現(xiàn)場，關(guān)好門窗， 對重要材料要嚴(yán)加管理以免丟失。3.10.8 非本工種人員或非本機

12、人員不準(zhǔn)操作設(shè)備。3.10.9 重點設(shè)備 （如數(shù)控中心 ） ，要專人管理，衛(wèi)生清潔、嚴(yán)禁損壞。3.10.10 消防器材要確保靈敏可靠，定期檢查更換 （器材、藥品 ） ，有效期 限標(biāo)志明顯。3.10.11 加強事故管理，堅持對重大未遂事故不放過，要有事故原始記錄 及時處理報告，記錄要準(zhǔn)確，上報要及時。篇二：生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理制度生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理制度一、現(xiàn)場紀(jì)律制度1、員工必須遵守上下班作息時間，不遲到，不早退；嚴(yán)格按照公司規(guī)定進 行刷卡操作。2、員工生產(chǎn)現(xiàn)場必須著工作服，戴工作帽，穿工作水鞋，正確佩帶員工 證。3、員工因特殊情況需請假，應(yīng)嚴(yán)格按照公司請假程序逐級向各級主管請 假，得到批準(zhǔn)后方可能離

13、開。4、禁止將個人衣物，餐具、茶葉等用品帶入生產(chǎn)現(xiàn)場，飲用水杯放在現(xiàn)場 指定位置。5、未經(jīng)生產(chǎn)或相關(guān)部門會簽批準(zhǔn)，禁止將原物料、半成品、設(shè)備部件等物 品帶出現(xiàn)場。6、生產(chǎn)現(xiàn)場除相關(guān)品嘗制度確認(rèn)人以外，嚴(yán)禁其它人員吸食果凍和其它半 成品。10、員工責(zé)任區(qū)內(nèi)物品必須按定置規(guī)定碼放在定位線內(nèi)，嚴(yán)格遵守消防 安全管理規(guī)定。11、嚴(yán)禁將消防器材挪為他用，特殊情況須報基地消防委員會批準(zhǔn)。12、員工工作期間不得佩戴手表、戒指、耳環(huán)等物品，不得化妝。員工工 作期間佩載手機必須關(guān)閉電源且放于工褲內(nèi)。13、提倡文明禮貌，現(xiàn)場作業(yè)嚴(yán)禁使用侮辱性字眼，不講臟話。15、現(xiàn)場員工必須專心作業(yè)，嚴(yán)禁嬉鬧聊天，偷閑怠工，16

14、、現(xiàn)場各工段應(yīng)做好人員定崗工作，禁止脫崗、串崗、溜崗、睡崗等。18、現(xiàn)場人員在工作期間不得做與工作無關(guān)事情，生產(chǎn)現(xiàn)場禁止吃食物、 吸煙、看小說、報刊等。19、員工必須服從合理工作安排，盡職盡責(zé)作好本崗位工作，堅決反對故、八意刁難、疏忽或拒絕上級主管命令或工作分配。20、現(xiàn)場人員必須自律自覺，勇于檢舉揭發(fā)損害公司利益，破壞車間生產(chǎn) 的不良行為，反對一切壞現(xiàn)象。21、現(xiàn)場人員必須妥善保養(yǎng)自己的更衣柜，嚴(yán)禁不關(guān)鎖、撬鎖、混用等破 壞更衣室管理行為。22、員工必須按照生產(chǎn)工藝規(guī)定，操作指導(dǎo)進行現(xiàn)場作業(yè)，嚴(yán)禁向半成品 投放異物或故意損壞機器設(shè)備。23、提倡節(jié)約，生產(chǎn)現(xiàn)場嚴(yán)禁水、電、氣（汽）浪費現(xiàn)象。24

15、、生產(chǎn)現(xiàn)場無特殊情況員工一律不允許坐上級主管辦公桌椅。25、上班中途外出員工憑出入證進出車間，并正確登記出入時間。26、嚴(yán)禁私自撕毀公司公布的各項通知、規(guī)定，嚴(yán)禁在現(xiàn)場各白板上亂涂 亂畫。27、嚴(yán)禁在現(xiàn)場打架、聚眾鬧事。二、衛(wèi)生制度A、人衛(wèi)生制度1、員工上崗前必須取得健康證。2、員工保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤理發(fā)、勤剃須、勤剪指甲、 勤換衣服。3、員工進生產(chǎn)現(xiàn)場雙手必須清洗消毒。4、現(xiàn)場嚴(yán)禁隨地吐痰和唾液，嚴(yán)禁隨地亂扔紙巾、雜物。5、員工工作期間嚴(yán)禁挖鼻孔，掏耳朵，剔牙抓頭，等不合食品企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范的行為，在生產(chǎn)現(xiàn)場打噴涕須背對生產(chǎn)線，并用手遮住嘴巴和鼻孔。6、員工應(yīng)做到衣帽整潔，頭發(fā)不

16、外露，工鞋保持干凈，做到勤洗勤換。7、員工使用衛(wèi)生間嚴(yán)禁穿著水鞋，使用完畢后必須及時沖洗衛(wèi)生間。8、員工必須按公司要求規(guī)范著裝，防止作業(yè)時汗液，臟物污染半成品。9、嚴(yán)禁抱病帶傷上班，作業(yè)前雙手消毒。10、工衣柜及時清潔，避免產(chǎn)生衛(wèi)生死角，飲用水杯自覺保持干凈。11、現(xiàn)場應(yīng)做好衛(wèi)生宣傳教育工作，員工應(yīng)自覺配合遵守。B、車間衛(wèi)生制度1、現(xiàn)場必須經(jīng)常清理、整頓、保持地面無積水、污物和油污。2、保持現(xiàn)場排水溝暢通、墻壁潔凈、無衛(wèi)生死角。3、必須對作業(yè)責(zé)任區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生負(fù)責(zé)，及時對區(qū)域內(nèi)設(shè)備、地面及其它生產(chǎn) 用品進行清理衛(wèi)生。4、現(xiàn)場門窗、樓梯通道、桌凳、現(xiàn)場目視牌等保持干凈。5、定期對現(xiàn)場各蒸汽、水、空壓

17、管道、照明用具等進行清掃、清潔，保持 無灰塵積壓。6、設(shè)備上物品按規(guī)定要求整齊掛放，嚴(yán)禁員工隨意踩踏、涂污設(shè)備。7、設(shè)備應(yīng)做定期清潔，防塵罩、安全罩禁敞開，機器底部物應(yīng)定期清理。8、衛(wèi)生清潔用具使用前后清洗、清理，未使用須擺放在指定位置。9、生產(chǎn)作業(yè)過程中計劃內(nèi)不用的原物料應(yīng)及時清理整頓。10、生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的不良品、廢品、垃圾必須及時整理清除。11、嚴(yán)禁未獲批準(zhǔn)，使用各種有毒、有害化學(xué)物品或藥劑。12、保持各種半成品周轉(zhuǎn)箱，垃圾用箱，輸送平板潔凈。13、生產(chǎn)現(xiàn)場過程中落入地面的半成品應(yīng)及時清理到專門收集不可回收半 成品的紅色塑料斗中。14、車間內(nèi)設(shè)備、管道、墻壁不允許隨意貼膠帶。15、超

18、出時間效期的公告、通告、標(biāo)語應(yīng)及時清理。16、崗位員工因工作需要接觸料液時，必須戴手套或雙手消毒。18、食品企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范中規(guī)定的其它衛(wèi)生要求。三、現(xiàn)場安全制度1. 現(xiàn)場應(yīng)做好安全宣傳教育，安全防范保障工作。2. 員工必須時刻謹(jǐn)記“安全第一”觀念，時刻注意人身安全，設(shè)備安全，對于安全規(guī)定必須無條件服從3. 員工必須掌握本崗位安全操作規(guī)范，熟悉設(shè)備性能特點，按操作規(guī)程作業(yè)。4. 崗位員工應(yīng)定期對設(shè)備進行保養(yǎng)與維護，減少事故隱患，發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常 應(yīng)立即上報維修。5. 保養(yǎng)、維修設(shè)備時，必須掛警示牌，作業(yè)時禁止其他人員觸動設(shè)備開 關(guān)。6. 員工在操作設(shè)備時須集中精神，不得說笑或在疲倦、不清醒狀態(tài)下工 作

19、，不得在現(xiàn)場嬉戲、逗鬧。無緊靠急情況，禁止在車間現(xiàn)場跑動。7. 員工須熟悉消防器材的位置和掌握其使用方法，熟悉安全門位置和疏散 和路線。8. 非本崗位員工不得操作其他工序的設(shè)備。9. 注意蒸汽管道，閥門及用汽設(shè)備，嚴(yán)禁隨意觸摸以免燙傷。10. 現(xiàn)場開水等高溫液體多使用時注意防止?fàn)C傷。11. 設(shè)備、管道消毒時，注意防止化學(xué)用品濺到皮膚上或衣服上或其它易 被腐蝕的設(shè)備上。12. 員工須熟悉緊急停止按鈕，事故發(fā)生后停機停電，妥善處理，及時上 報。13. 工作時員工應(yīng)時刻注意防止撞傷、觸傷、卷帶等傷害。14. 車間現(xiàn)場地面應(yīng)時刻保持清潔，隨時注意滑倒。15. 現(xiàn)場嚴(yán)禁踩、踏、敲、打機器設(shè)備。16. 嚴(yán)

20、禁將生產(chǎn)器具未按規(guī)定挪為他用。17. 消防栓 1 米以內(nèi)不得擺放任何東西。且消防通道、安全通道須時刻保暢通。以上處罰條例適用于灌裝車間任何管理人員和生產(chǎn)人員，并且一律平等 條例執(zhí)行受灌裝車間每位成員監(jiān)督。篇三：生產(chǎn)車間管理制度生產(chǎn)車間管理制度一總則1. 為了確保生產(chǎn)秩序，保證生產(chǎn)車間各項工作順利開展，營造良好的工作 環(huán)境，促進本部們發(fā)展，結(jié)合生產(chǎn)車間實際情況，特制定本制度。2. 本制度實用于生產(chǎn)部全體人員，具體包括車間管理人員及作業(yè)人員。 二人員管理1. 車間全體人員必須遵守上下班作息時間，按時上下班。2. 車間員工必須服從由上級指派的工作安排 , 盡職盡責(zé)做好本職工作 ,不得 疏忽或拒絕管理

21、人員命令或工作安排。3. 全體車間人員工作時間必須按公司要求統(tǒng)一著裝，更換工作鞋或鞋套進 入車間。4. 車間人員在工作期間不得做與工作無關(guān)的事 ,例如：吃東西 ,閑坐聊天,聽 歌, 打瞌睡等行為。5. 對惡意破壞公司財產(chǎn)或盜竊行為 ,不論大小一經(jīng)發(fā)現(xiàn) , 一律交總經(jīng)辦嚴(yán)厲 處理。6. 車間人員如因特殊情況需要請假 ,應(yīng)按公司請假程序申請 , 得到批準(zhǔn)方可 離開。7. 工作時間內(nèi) ,倡導(dǎo)全體人員說普通話 ,禁止拉幫結(jié)派。三. 作業(yè)管理1. 車間嚴(yán)格按生產(chǎn)計劃排產(chǎn) , 根據(jù)車間設(shè)備和人員組織生產(chǎn)。2.生產(chǎn)流通確認(rèn)以后 ,任何人不得隨意更改 , 如在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)錯誤 , 應(yīng)立 即停止生產(chǎn) , 并向

22、負(fù)責(zé)人報告研究處理。3. 車間人員每日上崗前必須將所操作設(shè)備及工作區(qū)域進行清理 , 保證工序內(nèi) 環(huán)境衛(wèi)生 , 通道或公共區(qū)域由領(lǐng)班安排人員協(xié)調(diào)清理。4. 車間人員生產(chǎn)完成后 , 如有多余的物料及時交由物料員統(tǒng)計并退回倉庫， 不得遺留在車間工作區(qū)域內(nèi)。5. 生產(chǎn)過程中好壞物料分別放入塑料箱或產(chǎn)品外箱 , 并要做出明顯的標(biāo)記來 區(qū)分物料好壞 , 不能混料。在生產(chǎn)過程中要注意節(jié)約用料 , 不得隨意亂扔物料、 工具，移交物料必須做好交際協(xié)調(diào) , 并將出借物料、工具、半成品物料進行登 記。6. 車間人員下班時 , 要清理好自己的工作臺面 ,做好設(shè)備清理保養(yǎng)工作。最 后離開車間要將門窗 , 電源關(guān)閉 ,

23、若發(fā)生意外事故 ,將追究最后離開者的責(zé)任以及 生產(chǎn)主管的責(zé)任。7. 技術(shù)人員每周應(yīng)對工具、設(shè)備、夾具進行檢查、統(tǒng)計、維護等保養(yǎng)工 作，并對損壞的工具進行維修（保險絲熔斷、設(shè)備電源線斷裂等可被觀測到的 損壞）。8. 車間人員嚴(yán)格按工藝規(guī)程及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行操作，擅自更改生產(chǎn)工藝 造成品質(zhì)問題，由作業(yè)人員自行承擔(dān)責(zé)任 .四. 生產(chǎn)現(xiàn)場物品擺放及清潔衛(wèi)生1. 生產(chǎn)現(xiàn)場均為設(shè)定作業(yè)區(qū)，員工不得隨意到非作業(yè)區(qū)作業(yè)，特殊情況需 要借用場地，應(yīng)請示批準(zhǔn)。2. 包裝好的產(chǎn)品應(yīng)放置在暫放區(qū)內(nèi)，標(biāo)示明確，以便檢查驗收及轉(zhuǎn)序?qū)?找，留有足夠的搬運位置，以便搬運方便。禁止型號、規(guī)格、光電參數(shù)不一的 產(chǎn)品混合擺放。3

24、每日在清理現(xiàn)場時必須將不能回收的廢物及時放到垃圾桶或外面的垃圾 堆里，現(xiàn)場清理余料時，將有用的余料清理出來，交由物料員統(tǒng)計，統(tǒng)一保存 及再利用；將有瑕疵的物料分類，交由物料員統(tǒng)計，統(tǒng)一進行報廢處理。4.若在清理現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)價值高于10元或數(shù)量在大于5PCS良性物料及物 品，從重處罰。五技術(shù)人員產(chǎn)前樣評審1. 技術(shù)人員應(yīng)在物料到齊后訂單生產(chǎn)前 1 天進行產(chǎn)品產(chǎn)前樣試制。并進行 上報與評審。2. 技術(shù)人員產(chǎn)前樣評審合格后，投入生產(chǎn)時應(yīng)及時按照工藝指導(dǎo)要求對產(chǎn) 線員工進行技術(shù)指導(dǎo)，指正生產(chǎn)過程中的問題，并及時上報生產(chǎn)主管。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師

25、學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改 革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)

26、方式。本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促

27、進教師隊 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)

28、督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀

29、開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用 性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工

30、作計劃，以滿足 學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。 b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 c 學(xué)習(xí)并掌 握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)

31、傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b 在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習(xí)中體 驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指 導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式

32、方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開

33、發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評 價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題

34、是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的

35、知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主