淺析當今大學生就業(yè)難的原因

1、淺析當今大學生就業(yè)難的原因班級：11級思想政治教育姓名： 金花學號： 導師： 荷葉內(nèi)容摘要本文主要從對近年來就業(yè)形勢的調(diào)查和未來發(fā)展趨勢 的分析出發(fā)、淺談當前大學生就業(yè)存在的主要問題，包括用 人單位和大學生自身兩個方面以及造成大學生就業(yè)問題的 主要原因。關(guān)鍵詞：大學生主要就業(yè)問題就業(yè)問題原因解決方法和措施淺析：當今大學生就業(yè)難的原因在這個人口泛濫的社會滿大街都是本科生，隨便找個人 問十有八九是大學生，都是本科剩下一二個是是研究，現(xiàn)在 畢業(yè)了有沒有工作是個熱點問題，有些人還說畢業(yè)等于失 業(yè)，在農(nóng)村有些家長覺的不用讓孩子念大學，念完大學也一 樣找不到工作，還得走后門靠關(guān)系，沒錢沒關(guān)系，就直接不 讓

2、念大學了，早幾年打工還能補貼點家用，就業(yè)困難，畢業(yè) 等于失業(yè)是當代大學生最頭疼的事情，本科畢業(yè)找不著工 作，接著念研究生畢業(yè)還沒有工作，體面點的工作因為沒有工作經(jīng)驗不聘用，差不多的工作又覺得都讀研了、讀博士了，不想委屈自己，從基層干起，這又是一個難題，最后的最后 居然在飯店打工了。那么大學生就業(yè)就直起不難了么？也不然，我們不妨先 看一下影響大學生就業(yè)的因素及在就業(yè)中存在的問題。（一）就業(yè)觀念的不準確部分學生認為本地企業(yè)不如發(fā)達地區(qū)好，有種向往發(fā)達 地區(qū)的趨勢等不準確的就業(yè)觀念很大程度上影響著大學生 的就業(yè)，不僅學生、家長的就業(yè)觀念在一定程序上也影響大 學生就業(yè)。（二）對薪金的期望太高部分學生對

3、工作滿意了，個方面都差不多可以接受了， 一看薪金不如意，就毫不猶豫的放棄這份來之不易的工作機 會，就因為對其薪金的期望太高導致很難就業(yè)。難到就不想 想以后可以漲薪金嗎？不知道用自己的努力來改變薪金 嗎？（三）工作經(jīng)驗的欠缺一些部門在招聘時常常會要求應聘大學生有“工作經(jīng)驗” 應屆畢業(yè)生，剛從黨校出來何來工作經(jīng)驗？不少大學生會有 這樣的疑問，對于在黨校大學生達到這一要求并非一件難以 辦到的事，大學生在校學習之余可以找一分兼職，（哥和自 己所學的專業(yè)相一致）在畢業(yè)一年時間中亦有半年的實習時間，學生完全可以充分利用這些時間。（四）職業(yè)生涯規(guī)劃的不明確我認為每一個大學生要提早對自己的職業(yè)生涯做一個 很好

4、的規(guī)劃，這樣在大學學習期間就會有明確的目標和目的 性，朝著自己規(guī)劃的方向一步一步地邁進，對自己對最終很 好的實現(xiàn)也是有一定的幫助作用的。（五）對面試技巧的掌握程度方面面試也是一門學習掌握了一定的面試技巧無疑是會對 我們的很大程度上的幫助作用的，所以建議大家在面試葥 一定要做好充分準備，你才能沒有掌握一定的面試技巧，沒 能在面試時讓面試人員“識得”你，也是無用?。?、自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時對于大多數(shù)的學生來說，大學階段過的是一種單純而有 保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活結(jié) 束之際，踏上崗位之前，做好就業(yè)心理準備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié) 果表明，有80%以上的大學畢業(yè)不能夠及時完成角色轉(zhuǎn)換,

5、2、自我認識，自我了解不夠準確就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定， 氣質(zhì)和性格往往對人選擇職業(yè)和事業(yè)成功有很大影響。反面 了解自己的心理特點，是選擇職業(yè)的重要前提，興趣是愛好 的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以 自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。對自己充分的了解是每一個求職者進行職場定位的住所 和前提，而大學生在面臨巨大的就業(yè)壓力時，往往很少能真 正做到全面了解自己。對近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)情況的分析表明，有幾個很明 顯的特點：一、供需差畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就是 難的一個直接原因，從2001年至2005年，全國高校畢業(yè)生 從

6、114萬增加比例卻遠遠小于此。 這就要求社會要不斷擴大 就業(yè)。二、選材子應屆生就業(yè)不吃香，在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用 人單位也普遍存在著“選村難”。好多企業(yè) 雖明知其公司的棟 梁和骨干全是大不生，企業(yè)雖明利的發(fā)展離不開大學生，但 是他們每年基本上不要應屆大學生。企業(yè)找不到合適人才， 學生找不到合適工作。這就要求黨校教育要迎合企業(yè)，要求 學生在專業(yè)人才過剩，近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特 色的黨校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，即便這些專業(yè) 的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。三、薪酬低關(guān)于大學生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示有66.4%的本科畢業(yè)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600.0

7、0元/月，900.00元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出 社會現(xiàn)實水準，也導致部分大學生“有業(yè)不就”。四、假招聘有效招聘信息數(shù)量減少一些企業(yè)利用當前大學生俱過 于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以 培訓等又收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學 生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息并 不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業(yè)難。 大學就業(yè)為什么那么難？1、大學生整體素質(zhì)的下降下降的原因高校不斷擴招造成生源總體水平下降和教 學質(zhì)量降低已逐漸形成共識，而現(xiàn)在在高校里有多少大學生 沉迷于網(wǎng)絡游戲，有多少大學生把時間浪費于戀愛游戲中等 等造成了大學生整體素質(zhì)下降。2、

8、大學生及家長錯誤的就業(yè)觀念大學生就業(yè)難，在很大程度上也是因為他們期望值偏 高，自身下位準，理想和現(xiàn)實脫節(jié)。一些學生認為讀了大學 就理所當然國家干部，就應該有一份待遇豐厚的固定工作， 片面認為留在城市，大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，才能 實現(xiàn)自己的理想和抱負，一味追求物質(zhì)待遇和地域條件，缺 乏創(chuàng)業(yè)精神。國家及各級政府十分鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并 出臺了不少優(yōu)惠政策。但多數(shù)畢業(yè)生滿足按部就班，只希望找一個好單位，做一個好員工，缺乏開拓創(chuàng)新膽識，缺乏艱 苦創(chuàng)業(yè)精神，沒有“自己當老板”的意識，不想自主創(chuàng)業(yè)。五、客觀因素（一）有些用人單位的選擇標準過于我們在應聘時要審核自己的條件是否符合招聘單位的用人標準

9、這是必需的。（二）國家政府出臺的相關(guān)就業(yè)政策不夠優(yōu)惠國家政府出臺的相關(guān)就業(yè)政策這就要求擇業(yè)大學生關(guān)注了或許會有潛藏的機遇呢。（三）黨校對大學生的就業(yè)指導不夠全面，學校一般都 會以選修課程，講座的形式對在校學生進行就業(yè)指導，這在 一定程度上對大學生的就業(yè)是有一定幫助的。（四）黨校教育不能很好的適合市場需求學生會在黨校為之提供的社會化教育環(huán)境中不斷積累生活閱歷，在自己的學習生活實踐中去了解認識社會，掌握 社會生活的本領(lǐng)，從而使心理不斷走向成熟， 在這一過程中， 一個黨校的校力人文環(huán)境，教學模式等對大學生有著深刻的 影響，進而潛移默化地影響到畢業(yè)生的就業(yè)心理。（五）社會環(huán)境的不良風氣影響了公平的就業(yè)機會高校畢業(yè)生人數(shù)的激增，經(jīng)濟發(fā)展對不同專業(yè)人才的需 求差異，區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展不平衡，認真仍存在任人唯系和不 正之風等?？傊蜆I(yè)是一個長遠的規(guī)劃，不管是女大學畢業(yè)生，男大學生、就業(yè)之