《農村小學生英語學習興趣培養(yǎng)研究》小課題方案

1、農村小學生英語學習興趣培養(yǎng)研究英語小課題方案北庭鎮(zhèn)小學研究人:俞存萍一.本課題的意義從心理學角度來看，興趣是人們力求認識某種事物和從事某種活動的意識傾向，興趣通常以需要為基礎，興趣可以使人集中注意力，產生愉快的心理狀態(tài)，這對人的認識和活動會產生積極的影響，由此可見，興趣的培養(yǎng)至關重要，興趣是最好的老師，興趣會帶人自主的學習，能動的接受新知。對于農村小學生來說英語是新事物，而一個人對于新事物的喜好關鍵要看他在接觸新事物之初對其有沒有興趣，因此，英語興趣的培養(yǎng)將會影響到小學生今后在英語方面的發(fā)展。近幾年來農村小學開始將英語課納入到小學階段教學的重點行列之中，盡管如此，好多小學英語老師對于如何上好英

2、語課，如何讓孩子們愛上英語課依然很迷茫，英語課堂采取了比較原始的上課模式，以老師說教為主，學生聽為輔，老師是課堂的主角，而學生是課堂“優(yōu)秀”的配角，試想這樣的情況下，學生能喜歡上英語課嗎？學生對英語興趣又何在呢？根據(jù)農村小學階段英語的教學現(xiàn)狀來看，要充分改變現(xiàn)狀并非一朝一夕就可能完成的事情，所以只有通過提高小學生的英語學習興趣慢慢改變現(xiàn)狀，從而達到潤物細無聲的最佳狀態(tài)。二.本課題的研究目標、研究內容及預期創(chuàng)新點（一）研究目標1 .通過研究本課題，改變陳舊的英語教學模式，形成一套自己獨特的教學風格。2 .通過研究本課題，激發(fā)學生學習英語的動機，使他們愛上英語3.通過研究本課題，達到師生共同進步。

3、學生在學習英語上困難促使教師學習研究，不斷的進步；同時，教師的進步也會促使學生對英語產生興趣。4 .通過研究本課題，讓學生成為英語課堂的主角。(二)研究內容及預期創(chuàng)新點1 .培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。2 .通過多媒體手段優(yōu)化英語課堂教學設計，從而調動學生的學習積極性。3 .通過英語教研課及課后反思提高老師自身英語素養(yǎng)。4 .課堂上通過游戲激發(fā)學生對英語的熱愛。5 .通過創(chuàng)設生活化的英語(如：Englishparty、EnglishfilmsEnglishsongs、dailyreports),讓學生更緊密地融入英語。6 .通過多樣化的方式讓學生識記英語單詞。7 .通過教學實踐，不斷的探索，大

4、膽的嘗試新的英語教學理念。四、本課題的研究方法提高農村小學生英語學習興趣，這是一個我們很熟悉的話題，經過商討決定，在研究的過程中，我們采用的方法既符合研究的規(guī)律，又具有很強的操作性，其方法具體如下：1 .分析研究法：深入分析新課程標準和英語教材，總結其特點，同時，關注國內外英語教育發(fā)展動態(tài)，收集和分析相關方面的文獻資料，為后面研究策略打下基礎。2 .比較研究法：將新舊課堂從各方面進行對比研究，找到適合小學生感興趣的英語學習方式。3 .調查問卷研究法：把學生的意見和困惑集中起來，進行分析整理,并逐一解決.4 .實踐研究法：開展英語公開課評選和觀摩活動，并進行認真討論,撰寫教學心得。5 .個案研究

5、法：通過個案研究，由點及面，了解教學狀況，總結教學策略。四.本課題研究的步驟和措施(一)準備階段(2015.62015.7)1 .成立研究小組2 .完成課題研究方案，明確分工。通過查閱相關書籍，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，學習提高小學英語課堂教學興趣的相關理論，提高小組成員的自身英語素養(yǎng)。(二)學習研究階段:(2015.82016.4)1 .重點學習研究新舊課堂在目標、理念、教學方法、師生活動等方面的不同之處，認真領會新課程精髓。2 .搜集國內外同領域相關的文獻資料，分析總結，積淀自己的教學理論。3 .確定本課題研究內容的分工。（三）總結階段:（2016.52016.6）1.小組成員根據(jù)各自承擔課題的研究

6、內容圍繞本課題進行深入研究與實踐，并及時撰寫實驗反思，交流感悟等實驗成果（1.培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。2.通過多媒體手段優(yōu)化英語課堂教學設計，從而調動學生的學習積極性。3 .通過英語教研課及課后反思提高老師自身英語素養(yǎng)。4 .課堂上通過游戲激發(fā)學生對英語的熱愛。通過創(chuàng)設生活化的英語，如:Englishparty、Englishfilms>Englishsongs、dailyreports,讓學生更緊密地融入英語。5 .通過多樣化的方式讓學生識記英語單詞。7.通過教學實踐，不斷的探索，大膽的嘗試新的英語教學理念。）。6 .及時分享各人的研究心得并進行行之有效的討論、交流。7多組織觀摩活動和課題研討會。8 .撰寫相關的論文和案例等。9 .總結提高學生英語學習興趣的策略，撰寫教學論文、教學隨筆、教學案例等。10 .完成結題報告。五.本課題預期研究成果1 .本研究小組的各位