(完整版)角的初步認識全題型練習.doc

1、角的初步認識一、填空1. 一個角有（）個頂點，（）條邊。2. 比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。3. 拿一張長方形紙，先上下對折，再（）對折可以得到直角。4. 角的大小與（）無關，與（）有關。5. 在鐘面上，3時整時針和分針組成（）角；7時整時針和分針組成（）角；8時半時針和分針組成（）角。6. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。O（）個角（）個角（）個角（）個角7. 一個角是有（）個頂點和（）條邊組成的。8. 一個三角板有（）個角，其中有（）個直角，（）個銳角。9. 紅領巾上有一個（）角，兩個（）角。10. 在我們學過的角中，（）角比直角小，（）角比直角大。11、一個長方形有（）個角，有

2、（）個角是直角。12、寫出下面角的各部分名稱。13、1個三角形有（）個角，7個三角形有（）個角.二、選擇1. 一條紅領巾有（）個角，其中有（）個銳角，有（個鈍角。A.1B.2C.3如三角尺上最大的那個角是（）角。A鈍B.直C.銳3. 4口7左圖中有（）個角。A.8B.7C.64. 一個三角形中至少有（）個銳角。A.1B.2C.35. 黑板上的直角比三角尺上的直角（）。B.小A.大C.相等三、畫圖。1. 畫1個直角、1個銳角和1個鈍角，并標出角的各部分的名稱。2. 從鈍角的頂點出發(fā)畫一條筆直的線，這個鈍角可能被分成兩個什么角?3、畫一個圖形。（要求圖形里含有1個直角和2個小于直角的角）4、畫一個

3、圖形。（要求有4個直角）5. 用剪刀將一張正方形紙剪去一個角后還剩幾個角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法畫出來，再填空。還剩（）個角還剩（）個角剩（）個角6、在方格紙里畫一個有直角的三角形和一個正方形四、我會判斷。（對的打“"”，錯的打“x”。）直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有3個頂點和3條邊。（）4、直角沒有頂點()5、扇子有3個角()6、直角不是角7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）8、角的大小與邊的長短沒有關系。（）9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）10、小剛身高125厘米。（）1

4、1、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）12、小紅說：三角板中最大的角就是直角.（）13、小青：角的兩條邊越長，這個角就越大.（）14、強強說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關.（）15、亮亮說：老師的三角板上的直角比同學們三角板上的直角大.（）16、丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以后，還有3個角.（）17、小小說：一個正方形里的直角的個數(shù)與一個長方形里直角的個數(shù)是相同的.（）五、我會找。1、下面圖形哪些是角？在下面的（3、找出比直角小的角，在它下n六、數(shù)一數(shù)。1、下面圖形中各有幾個角有（）個角有（）個角有（）個角2、下面圖形中各有幾個直角有（有（）個直角七、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各題左右兩個角，哪個角大？哪個角?。吭?。里填上“V”或"=”）八、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。增加2個直角增加3個直角增加