華光小學(xué)督導(dǎo)自評報告書

1、海珠區(qū)華光小學(xué)（20102011）督導(dǎo)自評報告一、辦學(xué)概況：海珠區(qū)（琶洲）華光小學(xué)位于海珠區(qū)新港東路琶州村甲號軍事基地，學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，它的前身是空軍司令部氣象處琶州仺庫，占地面積有13000平方米，教學(xué)樓三棟，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)較合理分布。教學(xué)樓的消防設(shè)施如消防管道、消防栓、滅火器等一應(yīng)齊備，經(jīng)過上級消防部門多次檢查認(rèn)可；教學(xué)樓設(shè)有音樂舞蹈室、電腦室、體育器材室、少先隊部室、圖書閱覽室、科學(xué)實驗室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、行政辦公、教師辦公室、會議室各一間，各功能室設(shè)備較齊全；運動場地有教學(xué)樓前標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球場一個，籃球架兩付，400米水泥環(huán)形跑道一條，籃球場旁邊還設(shè)有一個2000多平方米

2、的綠色草坪一個；學(xué)生課室30間，每一間課室都配置了課桌椅、講桌、黑板；教學(xué)樓還設(shè)有少先隊廣播站與喇叭，教學(xué)樓后面是一棟四層28間師生宿舍樓；教學(xué)樓左邊設(shè)有較規(guī)的師生飯?zhí)靡粭潱业拇旨庸らg、洗消間、配餐間、烹調(diào)間、庫房間的設(shè)備與廚具等嚴(yán)格按照海珠區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求配備；作為學(xué)生活動場地?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生627人。全校教職工40人，教師29人。教師隊伍中，大專以上學(xué)歷29人，占100%。小學(xué)高級教師3人，占10.3%。小學(xué)一級4人，占13.8%。35歲以下的青年教師有24人，占82.7%。學(xué)校有黨員1人，在第一線任教，團(tuán)員15人，黨團(tuán)員占教職工數(shù)的55%，加上校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，營造出

3、教書育人的氛圍教師隊伍的學(xué)歷及職稱都能達(dá)到學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20102011）制定的目標(biāo)，而且是一支有朝氣的隊伍，專業(yè)思想較穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平有潛力。 學(xué)校行政由5人組成：校長、教導(dǎo)主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、德育主任兼工會主席。其中四位行政成員全部擔(dān)任語、數(shù)、英主課的教學(xué)任務(wù)。這一團(tuán)隊組合較為合理，既有獨立的管理能力，又有團(tuán)隊合作、互相配合、良好協(xié)作的工作作風(fēng)。行政班子廉潔奉公，在群眾中有良好的聲譽。 學(xué)校的硬件建設(shè)，已經(jīng)達(dá)到三年規(guī)劃制定的目標(biāo)?，F(xiàn)校園占地面積13000，建筑面積4280，綠化面積6200。二、成績與做法：（一）目標(biāo)與管理學(xué)校依照海珠區(qū)小學(xué)建設(shè)行動計劃精神，制訂了華光小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

4、，按照德育核心、弘揚涵、提升水平、持續(xù)發(fā)展的工作思路，遵循教育規(guī)律，堅持滿腔熱情建隊伍、聚精會神抓教學(xué)，學(xué)校的整體發(fā)展與原有基礎(chǔ)相比提升了一個層次。辦學(xué)目標(biāo)：“形成規(guī)，發(fā)展特色”培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成會學(xué)習(xí)、會協(xié)作、講誠信的人。把教師培養(yǎng)成師德好、懂教學(xué)、能鉆研的人。 辦學(xué)特色：以“龍南少年軍?！睘檩d體，形成德育特色活動和拓展型課程1、規(guī)劃未來，制度保障：制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本保證，我們發(fā)動教職工人人參與制度的制定，既能激發(fā)起教職工當(dāng)家作主的意識，又保證了制度在執(zhí)行過程中的順利操作。我們學(xué)校的一些重要制度都是在充分醞釀的基礎(chǔ)上制定草案，提前下發(fā)到每一個教職工手中，然后組織教職工討論、修改，最

5、后經(jīng)教代會或者全教會審議通過。這兩年來我們先后修訂完善了華光小學(xué)考勤條例（修訂）、華光小學(xué)創(chuàng)建文明班級條例、華光小學(xué)福利費使用方案（修訂）、華光小學(xué)三重一大制度、華光小學(xué)教職工考核細(xì)則等。我們經(jīng)過努力已經(jīng)基本上建立了學(xué)校所有管理工作的制度和崗位職責(zé)體系。學(xué)校部門負(fù)責(zé)人有相關(guān)的崗位職責(zé)，各條有相關(guān)的一系列制度，如黨支部系列、廉政建設(shè)系列、教學(xué)系列、德育系列、總務(wù)財務(wù)系列、安全系列、工會系列等。這些制度和崗位職責(zé)，有效地保證了依法治校，制度管人、制度管事、制度管權(quán)。2、校務(wù)公開、管理這是依靠廣大教職工辦好學(xué)校的主要形式和有效載體，是構(gòu)建和諧校園不可缺少的基礎(chǔ)建設(shè)。我們健全教代會制度，每年兩次定期召

6、開教代會，會前積極籌備；會中充分醞釀，規(guī)操作；會后嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)校上下目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，開展工作。我們的校務(wù)公開的渠道多樣，如：教代會、全教會、公示欄、網(wǎng)上消息收發(fā)、工會組織等。我們感到校務(wù)公開管理確實起到了凝聚人心的作用，因為教職工的知情權(quán)，學(xué)校管理的透明度，教職工關(guān)心的熱點工作，如評優(yōu)、考核獎勵的公開操作，得到了充分保證，所以教職工的心情愉悅，滿意度提升。3、面向全體、發(fā)展個性農(nóng)民工子女的教育是黨和政府十分關(guān)切的問題，社會的發(fā)展更需要保障教育的公平，因此我們的教師都有一個共識：進(jìn)了華光小學(xué)的門就是華光小學(xué)的學(xué)生，進(jìn)了我這個班就是我的學(xué)生，無論你是的還是外地的，無論你是城鎮(zhèn)的還是農(nóng)村的，我

7、們不管多累都要教好，讓家長放心，讓國家放心。因此，我們經(jīng)常開展教學(xué)研討，探求適合不同孩子的教學(xué)方法；我們通過各種途徑教育學(xué)生，幫助他們樹立你行，我也行的信心。2010年11月5日正值亞運盛會來臨之際，我校受南方電視臺委托，開展了以“亞運在我心，文明伴我行”為主題的系列活動，受到了社會家長的贊譽。4、家校互動，關(guān)系和諧學(xué)校通過家庭訪問、家委會、家長學(xué)校、家長開放日、家校之窗等渠道，構(gòu)建了學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家長聯(lián)系互動的平臺。廣大家長和社會熱心人士為學(xué)校的發(fā)展提供了有益的建議。通過家長學(xué)校、家長委員會、家庭訪問等渠道，作專題調(diào)查，分析學(xué)生的德育現(xiàn)狀，教師的師德現(xiàn)狀，有針對性地采取教育措施。比如調(diào)查

8、我校民工子女學(xué)生和本市學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、德育的差異；調(diào)查家長對學(xué)校教師師德狀況的滿意度。學(xué)校把這一網(wǎng)絡(luò)作為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會同步教育的橋梁。（二）課程與教學(xué)我們聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)二期課改實施，探索新理念指導(dǎo)下教育教學(xué)的規(guī)律，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、制定計劃，開發(fā)課程學(xué)校以市小學(xué)課程計劃及其說明為指導(dǎo)，以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念規(guī)劃, 認(rèn)真制定學(xué)校的課程計劃，落實上級教育行政部門關(guān)于教學(xué)工作和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等各項要求和規(guī)定,嚴(yán)格按照課程計劃設(shè)置好三類課程，加強對教學(xué)工作的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、教學(xué)工作，流程管理教學(xué)工作要落到實處，教學(xué)流程管理是一個基礎(chǔ)。只有打好了基礎(chǔ)，教學(xué)工作才能

9、提高。我們學(xué)校始終注意這項工作，采取種種措施，把各項要求落到實處。（1）備課：每學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科大組長、備課組長對教師的備課工作進(jìn)行2次檢查。通過檢查促進(jìn)教師鉆研好教材，設(shè)計好三維目標(biāo)，備好教案，把握好教學(xué)重難點，幫助教師改進(jìn)工作，提高業(yè)務(wù)水平。（2）上課：以聽評課的形式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。我們采用三種形式實施：一是教師之間聽隨堂課，通過互相聽課、評課，取長補短，交流課堂教學(xué)的心得、經(jīng)驗。二是行政聽推門課，通過聽課了解課前準(zhǔn)備和課堂實效，并及時反饋。三是專家聽實踐課。專家針對上課教師教學(xué)中存在的問題，提出指導(dǎo)意見。（3）作業(yè)：嚴(yán)格按照市教委文件要求，減少過多的學(xué)生作業(yè)量。同時在下列兩個方面

10、加強了力度：一是各年級根據(jù)教學(xué)要求和年級實際，統(tǒng)一作業(yè)的量和要求。并且注重作業(yè)設(shè)計的精當(dāng)，杜絕無效重復(fù)的作業(yè)操練。二是教導(dǎo)處組織力量對全校學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期進(jìn)行2次檢查。檢查作業(yè)的量和質(zhì)，檢查教師的批改。檢查的結(jié)果都向涉及老師作了反饋，同時與期末獎勵掛鉤。（4）輔導(dǎo)：學(xué)生之間的差異永遠(yuǎn)存在，對個別學(xué)生的針對性輔導(dǎo)也永遠(yuǎn)需要。我們強調(diào)針對個別學(xué)生的補缺補差，反對大面積補缺補差。放學(xué)后經(jīng)常有老師主動為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕家長和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。（5）考核。我們注重對考核質(zhì)量的分析，始終堅持三級分析制度，即：任課老師分析，年級組分析，教導(dǎo)處分析。通過分析原因，調(diào)整教學(xué)策略。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在指導(dǎo)學(xué)生良好

11、的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的形成對學(xué)生終身學(xué)習(xí)有著不可估量的重要意義。我們在這方面的工作，除了在教學(xué)過程中積極引導(dǎo)和培養(yǎng)外，還引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，學(xué)校進(jìn)行交流和推廣。比如我們專門組織“十個學(xué)習(xí)好習(xí)慣”的征集活動，利用紅領(lǐng)巾廣播加以推廣。我們經(jīng)常在期中進(jìn)行學(xué)習(xí)好方法的交流、在期末進(jìn)行復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，均收到較好的效果，近兩年我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（三）德育與文化學(xué)校的德育工作原來就有較好的基礎(chǔ)，有比較完善的管理系統(tǒng)和規(guī)章制度，有對學(xué)生行為規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、廣播操的評比檢查制度。這三年來我們的工作是堅持做好這些基礎(chǔ)性工作，并進(jìn)一步深化和細(xì)化，使之更扎實更穩(wěn)固。同時根據(jù)學(xué)生實際，我們優(yōu)化少年軍校辦學(xué)機制，使管

12、理更趨完善、容更加豐富、形式更受歡迎。1、拓展育人途徑（1）德育課程：充分發(fā)揮德育課程自身的功能及學(xué)科教學(xué)育人主渠道的作用，全面落實兩綱精神。為此，學(xué)校專門制定了龍南小學(xué)各學(xué)科及課外渠道落兩綱精神實施計劃。（2）團(tuán)隊活動：發(fā)揮團(tuán)隊組織的主體作用，以落實兩綱精神為主線，開展多種形式的團(tuán)隊系列活動。如：“知榮辱，明禮儀，爭做龍南好少年”、“慶國慶我和老黨員手拉手”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月學(xué)習(xí)好習(xí)慣，伴我快樂成長”、“中華文化傳統(tǒng)教育鬧元宵 猜燈謎 長知識 快樂多”、“祖國發(fā)展我成長 促進(jìn)和諧我能行三八感恩活動”、“為亞運添綠色”、“軍營連連看：走近綠色軍營，感受軍紀(jì)軍威”、“航天科技樂園行：學(xué)習(xí)航天精神

13、，做進(jìn)步小軍人”、“軍事游戲?qū)ε觯洪_展軍事小游戲，體驗生存大樂趣”、“獻(xiàn)愛心捐款”、“六一義賣活動”（3）德育基地：利用校外各種教育資源，加強德育基地建設(shè)。學(xué)校與武警支隊、烈士陵園、龍南五村居委建立德育教育基地，組織學(xué)生開展學(xué)軍、緬懷先烈、社區(qū)服務(wù)等活動。（4）專題教育：利用午會、校班會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播等傳統(tǒng)渠道，實施道德、法制、衛(wèi)生、環(huán)保、防毒、行為規(guī)、心理健康、愛國主義等教育2、抓好德育隊伍學(xué)校德育隊伍的管理和教育的實施有一個網(wǎng)絡(luò)：校長德育領(lǐng)導(dǎo)小組班主任會議教職工全員。所以人人都是德育工作者。學(xué)校在三年中形成了一系列德育工作制度，引領(lǐng)教職工和學(xué)生德育努力的方向，例如:華光小學(xué)一日常

14、規(guī)、華光小學(xué)德育常規(guī)工作考核制度華光小學(xué)德育常規(guī)工作目標(biāo)級要求等。（1）班主任培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)德育的文章理論，提高德育工作的水平和自覺性。每月一次開展班級管理工作的專題研討，提高育人實效。（2）全員培訓(xùn)。通過邀請市教研室、區(qū)德育室專家等作講座、網(wǎng)上交流等途徑，對全體教職工作全員培訓(xùn)。3、建設(shè)校園文化校園文化環(huán)境和文化活動，能冶情操，使教育寓學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)之中，我校家長受生活條件的限制對孩子在藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展和培養(yǎng)沒有能力予以重視，針對實際，學(xué)校通過興趣小組和開展各類活動，豐富學(xué)生的校園生活。我校豐富多彩的校園文化建設(shè)活動，不僅營造了濃濃的校園文化氛圍，而且寓教于樂，把兩綱精神等教育

15、都落到了實處。學(xué)校大隊部根據(jù)每個隊員的興趣愛好，采取自愿報名的方法，組織隊員參加與軍校教育相關(guān)的軍校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。軍?，F(xiàn)有的小社團(tuán)有：軍歌合唱團(tuán)、軍鼓隊、軍事繪畫團(tuán)、救護(hù)團(tuán)、軍事故事團(tuán)、軍事棋類團(tuán)，搏擊團(tuán)隊、軍事游戲團(tuán)和軍校服務(wù)團(tuán)等。軍校每個隊員除了要接受思想品德教育、國防知識教育、軍事知識教育和法制教育，還要學(xué)會隊列操、軍事游戲等。通過小社團(tuán)的學(xué)習(xí)，每個隊員做到“七會”，即會做強身健體的器械操；會懂常用的國防軍事知識和日常防火、防災(zāi)、簡易包扎救護(hù)的基本知識；會唱軍旅歌曲和少兒隊列歌曲；會初步掌握為他人服務(wù)的本領(lǐng)；會講學(xué)習(xí)解放軍爭當(dāng)可愛人的小故事；會玩幾種軍事小游戲；會弈軍事趣味棋。我校少先隊

16、員在軍校小社團(tuán)活動中，既玩又練、既學(xué)又做，既練素質(zhì)又練意志，促進(jìn)了隊員自強品質(zhì)的形成。在軍校生活中，隊員們學(xué)會了自理、自立的基本能力；在訓(xùn)練活動中，體驗到坐如鐘、站如松和一切行動聽指揮的嚴(yán)明紀(jì)律；在實踐活動中，感受到團(tuán)隊精神、團(tuán)結(jié)互助的力量；在參觀學(xué)習(xí)時，感動于英雄蕩人心魄的戰(zhàn)友深情；在與教官的交流學(xué)習(xí)中，品味著一身橄欖綠的陽剛之美。為了豐富教師的精神生活，學(xué)校抓住教師節(jié)慶?；顒?、春游秋游、教工運動會等契機，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、生活，融洽教師之間、干群之間關(guān)系，營造和諧的校園氛圍，增強了教師隊伍的凝聚力。在走進(jìn)經(jīng)典的活動中我們組織教師觀看錄像“教師禮儀”，平時我們結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，分別由年級組和黨支

17、部輪流向教師推薦含有生活哲理的人文素養(yǎng)文章，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，發(fā)帖交流。我們還開展提高品味的活動，如學(xué)習(xí)插花藝術(shù)、演唱歌曲、演講比賽等。4、提供良好環(huán)境：學(xué)校應(yīng)為師生提供一個優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。有計劃，有目的的進(jìn)行了調(diào)整，改變原來雜亂無章的布置，圖片、專欄、櫥窗、標(biāo)牌、塑像等重新設(shè)計，學(xué)校積極營造軍校氛圍，讓隊員們猶如步入一個學(xué)軍的基地，門廳里“雛鷹在少年軍校起飛”這幾個剛勁的大字映襯著鮮艷的國旗和軍旗，喻示著學(xué)校的辦學(xué)宗旨；樓道里懸掛的元帥、將軍、以及英雄人物的照片和話語，是激勵隊員們不斷前進(jìn)的動力。由于學(xué)校具備了良好的育人氛圍，學(xué)生在潛移默化中接受教育，所以學(xué)校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；師生

18、關(guān)系平等、和諧、。（四）師資與隊伍學(xué)校十分重視師資隊伍的建設(shè)，在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃學(xué)校和三年師訓(xùn)規(guī)劃中都確定了總體目標(biāo)和年度目標(biāo)。我們提倡“在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)、在實踐中鍛煉，在研究中反思，在激勵中進(jìn)步，在欣賞中成功，在互助中成長”，三年來我們?nèi)〉玫某尚Ш退龅墓ぷ饔幸韵聨讉€方面：1、抓好學(xué)習(xí)，注重師德：通過政治理論的學(xué)習(xí)和師德教育活動，提高教職工的政治覺悟，提高教職工的職業(yè)道德。我們學(xué)習(xí)十七大精神、孟二冬事跡、8.31講話、溫家寶總理講話、嵐清講話、義務(wù)教育法等；我們開展網(wǎng)上討論，如：“今天我們怎樣做老師”，“學(xué)習(xí)義務(wù)教育法之我見”，“學(xué)習(xí)熱血師魂有感”等，我們組織征文、演講活動，如：“為人、為師、為

19、學(xué)師德征文”活動、“身邊的黨員”演講；有觀看錄像、電影，如：教師禮儀、大港，還有教職工述學(xué)等。2、校本培訓(xùn)，提升素質(zhì)：我們認(rèn)真貫徹落實十七大精神，堅持以人為本的學(xué)校發(fā)展策略，堅持把校本培訓(xùn)作為提高教職工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的根本措施。我們創(chuàng)新團(tuán)隊培訓(xùn)形式，在方法上作了改進(jìn)，以教職工樂于參與、樂于接受的形式開展培訓(xùn)。如今年上半年由年級組輪流承辦周五的學(xué)習(xí)容，每月一組，分為藝術(shù)教育主題：由一年級組室負(fù)責(zé)，以學(xué)唱天路歌曲為主線，組室比賽為形式，實施愛國主義教育和藝術(shù)熏。在此基礎(chǔ)上學(xué)校組隊參加區(qū)比賽或銀獎?？萍冀逃黝}：由四年級組負(fù)責(zé)，開展科技知識競賽、航模制作、環(huán)保手工等活動。游戲娛樂主題：由三年級組

20、負(fù)責(zé)，設(shè)計以團(tuán)結(jié)協(xié)作為目的團(tuán)隊游戲，增強各組室的凝聚力。文學(xué)欣賞主題：由二年級組負(fù)責(zé)，推薦日本女作家黑柳徹子的兒童文學(xué)作品窗邊的小豆豆，并在網(wǎng)上開展閱讀書評活動。體育競技主題：由五年級組負(fù)責(zé)，以合作進(jìn)行的體育游戲為核心，迎接亞運到來。3、搭建舞臺，助推成長²    師徒結(jié)對帶教。學(xué)校選派有經(jīng)驗的老師帶教新教師，全面關(guān)心他們的成長。近年由于新進(jìn)來五位新教工，我們分別有行政班子輪流開設(shè)講座，幫助他們盡快適應(yīng)崗位。另外由區(qū)婦聯(lián)牽頭，我校衛(wèi)校長與高一小學(xué)騰平校長結(jié)對，進(jìn)行多次學(xué)習(xí)研討活動，學(xué)習(xí)高一級小學(xué)校長的先進(jìn)管理理念和科學(xué)管理方法，并資源共享帶動我

21、校教師參加高一小學(xué)各種教育教學(xué)活動。（五）后勤與辦學(xué)1、改善辦公條件三年中學(xué)校投入經(jīng)費，對全校的綠化進(jìn)行了布局調(diào)整。結(jié)合07年的大修工程，建造了教學(xué)大樓的門廳，裝修改建了教室的門窗、燈光、廁所、辦公室、會議室、添置空調(diào)19臺。至今學(xué)校整潔、美觀、教育教學(xué)設(shè)施俱全，學(xué)習(xí)和辦公條件良好。2、執(zhí)行財務(wù)制度學(xué)校財務(wù)人員持證上崗，經(jīng)費使用嚴(yán)格執(zhí)行教育局批準(zhǔn)的預(yù)算計劃，無超支現(xiàn)象，基本做到零結(jié)余。學(xué)校還建立一系列財務(wù)管理的制度，保證經(jīng)費使用的規(guī)合理。有關(guān)福利費、招待費等使用情況及時向教職工公示。無亂收費現(xiàn)象。3、規(guī)財產(chǎn)管理隨著校園設(shè)備設(shè)施的完善，財產(chǎn)管理工作應(yīng)該更加規(guī)，2006年學(xué)校聘請專職財產(chǎn)管理員，為

22、提高其業(yè)務(wù)水平，學(xué)校多次邀請行家指導(dǎo)或派出取經(jīng)學(xué)習(xí)。目前財產(chǎn)登記賬冊齊全，賬冊與實物相符。未發(fā)生財產(chǎn)失竊、遺失事件。4、建設(shè)平安校園為保障校園安全，學(xué)校制定了學(xué)校安全管理相關(guān)制度，并對重要場所、重要設(shè)備都添置了技防設(shè)施，如在校長室、財務(wù)辦公室、機房、門衛(wèi)、辦公室等重要場所安裝了與110聯(lián)網(wǎng)的安全報警系統(tǒng)，添置了報警器。每天早上由有關(guān)人員對教學(xué)樓的教室進(jìn)行巡視檢查，便于及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理解決?？紤]到安全因素，我們定期請專業(yè)消防部門對學(xué)校的消防設(shè)施作檢查，及時更換添置設(shè)備，以備不時之需。今年我們又在教育局的大力支持下配備了門衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備。（六）辦學(xué)質(zhì)量我校無學(xué)生留級，無輟學(xué)，刑事案發(fā)率為0。學(xué)校落實三課兩操兩活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。運動隊定期正常訓(xùn)練；每年舉行