汽車修理基礎(chǔ)

1、深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校汽車修理基礎(chǔ)知識(shí)-課程標(biāo)準(zhǔn)刖曰在汽車制造和道路交通快速發(fā)展的今天，汽車產(chǎn)業(yè)和后市服務(wù)蓬勃發(fā)展，使汽車專業(yè)技能型人才奇缺，我校緊抓機(jī)遇，大膽革新，進(jìn)行模塊化教學(xué)。新技術(shù)、新工藝、新材料的大量應(yīng)用，給汽車維護(hù)、保養(yǎng)和維修帶來一定的難度，而汽車修理基礎(chǔ)模塊是使學(xué)生提高崗位適應(yīng)能力課程之一；作為專業(yè)基礎(chǔ)課，它包括機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車材料、鉗工等四個(gè)模塊部分，要求學(xué)生理解相關(guān)理論，掌握相關(guān)技能，為從事汽車維修、形成專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。*、課程設(shè)計(jì)思路汽車修理基礎(chǔ)知識(shí)是汽修學(xué)生必須具備的基礎(chǔ)實(shí)踐技能之一。也是學(xué)生參加職業(yè)資格考試所涉及的主干課程之一。本模塊對(duì)學(xué)生畢業(yè)以后從事汽車維修、機(jī)

2、械修理等職業(yè)崗位具有很重要的支撐作用。采用“實(shí)際工作需要”進(jìn)行學(xué)習(xí)情景的設(shè)計(jì)，引入“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的理念，將傳統(tǒng)的“按學(xué)科體系設(shè)置章節(jié)教學(xué)”的模式轉(zhuǎn)變成“結(jié)合實(shí)際崗位能力設(shè)置項(xiàng)目和工作任務(wù)”的做法。明確工作任務(wù)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的過程。同時(shí)兼顧職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，及職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能的要求。具體思路如下：1、以實(shí)用夠用為目標(biāo)，建立應(yīng)考必備理論標(biāo)準(zhǔn)。2、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為目標(biāo)，模塊子項(xiàng)目為導(dǎo)向，逐一完成。3、以“老師講授及示范學(xué)生完成模塊實(shí)訓(xùn)、總結(jié)任務(wù)”相結(jié)合，來完成每個(gè)子模塊的教學(xué)。二、總體目標(biāo)(1) 知道千分尺、白分表、游標(biāo)卡尺、量缶工表、塞尺、氣缶工壓

3、力表、拉力器構(gòu)造及測(cè)量方法(2) 知道識(shí)圖、尺寸標(biāo)注及按圖裝配方法；液壓傳動(dòng)基本原理，公差與配合基礎(chǔ)常識(shí)；(3) 具備劃線、案削、刮瓦、鉆孔、攻螺紋、研磨氣門、氣門座、車身焊接等技能操作規(guī)程。(4) 知道安全文明生產(chǎn)常識(shí)、汽修常用設(shè)備工具應(yīng)用與維護(hù)要求5應(yīng)考必備理論知識(shí)三、模塊目標(biāo)一機(jī)械制圖模塊1. 知道機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)2. 知道投影法常識(shí)知道三視圖基礎(chǔ)知識(shí)；二公差與配合模塊知道孔相關(guān)理論知識(shí)知道軸相關(guān)理論知識(shí)知道公差表示方法知道間隙配合相關(guān)理論知識(shí)知道過盈配合相關(guān)理論知識(shí)知道過渡配合相關(guān)理論知識(shí)三汽車材料模塊知道金屬材料在汽車上應(yīng)用部位能正確選用汽車燃料能正確選用汽車潤(rùn)滑油能正確選用液壓油、

4、制動(dòng)液四液壓模塊1. 知道液壓基本概念知道液壓傳動(dòng)在汽車上應(yīng)用五汽車修理機(jī)械基礎(chǔ)模塊1. 會(huì)使用專業(yè)工具、常用工具2. 會(huì)使用常用量具、卡具知道汽修廠安全常識(shí)六鉗工模塊1. 會(huì)劃線2. 能完成鯉、據(jù)、鉆孔、攻絲3. 能電焊、完成簡(jiǎn)單鉗工產(chǎn)品制作四、教學(xué)實(shí)施建議一教學(xué)時(shí)數(shù)安排1. 模塊學(xué)時(shí)分配我校三年制汽車修理基礎(chǔ)課程為第一學(xué)期開設(shè)。周課時(shí)為6課時(shí)總學(xué)時(shí)為108課時(shí)。本課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配安排如下：本課程以汽車修理機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械制圖汽車材料鉗工為基礎(chǔ)，白編相關(guān)模塊教材。學(xué)模塊教學(xué)時(shí)數(shù)機(jī)械制圖模塊8公差與配合模塊16汽車材料模塊10液壓模塊8汽車修理機(jī)械基礎(chǔ)模塊26鉗工模塊40總時(shí)數(shù)1082.具體

5、教學(xué)時(shí)數(shù)分配模塊模塊名稱學(xué)時(shí)制圖機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)2投影法2三視圖4公差與配合軸1孔1公差表小2間隙配合2過盈配合2過渡配合2檢測(cè)練習(xí)6汽車材料金屬材料3汽車燃料3汽車潤(rùn)滑油2液壓油、制動(dòng)液2液壓基本概念2液壓傳動(dòng)2液壓設(shè)備應(yīng)用練習(xí)4汽車專業(yè)工具、常用工具的使用4修理機(jī)械基礎(chǔ)常用量具、卡具的使用4汽修廠安全常識(shí)2工具、設(shè)備、量具應(yīng)用16鉗工劃線2鯉削2鋸削2鉆孔2攻絲2電焊10鉗工實(shí)訓(xùn)20二教學(xué)建議1百講不如一看，拿實(shí)物讓學(xué)生看，現(xiàn)場(chǎng)講授。2百看不如一練，邊學(xué)習(xí)邊讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)。3將教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)交給學(xué)生，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，學(xué)習(xí)理論。4以崗位能力為導(dǎo)向，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的操作動(dòng)手能力，讓

6、學(xué)生明白打好基礎(chǔ)的重要性。5教學(xué)中應(yīng)積極倡導(dǎo)師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。6運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)器材切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。五、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)一目的和功能汽車機(jī)械修理基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不僅是為了檢測(cè)教學(xué)模塊的完成情況，更重要的是及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，有效地改良教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)各模塊項(xiàng)目的正常進(jìn)行。1. 教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)表達(dá)督導(dǎo)、反饋、激勵(lì)、導(dǎo)向和發(fā)展的功能，尤其要注重反饋、激勵(lì)和發(fā)展的功能。二原則汽車機(jī)械修理基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循以下原則：評(píng)價(jià)主體多元化的原則。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià)、白我評(píng)價(jià)與相互評(píng)價(jià)相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容全面性的原則。在對(duì)學(xué)生

7、各模塊基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生參與的情感態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法多樣性的原則。針對(duì)不同的模塊和學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的評(píng)價(jià)方法，逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。1. 評(píng)價(jià)過程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在汽車修理基礎(chǔ)模塊過程中增長(zhǎng)了什么知識(shí)，具備了什么樣的能力，獲得了哪些進(jìn)步。為今后的主題模塊奠定了怎樣的基礎(chǔ)。三方法要根據(jù)不同情況和不同需要采用不同的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能，提高評(píng)價(jià)的效率。1.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。要通過形成性評(píng)價(jià)客觀反映學(xué)生在平時(shí)取得的進(jìn)步，幫助他們逐步樹立學(xué)習(xí)信心，獲得成就感。評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視定性評(píng)價(jià)定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，汽車修理基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)要采用模塊與能力相結(jié)合的方式，并應(yīng)更重視能力的作用。要本著促進(jìn)學(xué)生汽車修理基礎(chǔ)應(yīng)用能力為的目的。如可以通過書面考試的方式，對(duì)學(xué)生考級(jí)理論認(rèn)知水平進(jìn)行評(píng)價(jià)；采用模塊任務(wù)鑒定的方式進(jìn)行能力評(píng)價(jià)；同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、取得的成績(jī)