九年級物理下冊《機械能守恒》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.九年級物理下冊?機械能守恒?教學設計六、機械能守恒定律教材：?全日制高級中學物理試驗修訂本?第八章第六節(jié)教學目的 知識目的 1、知道什么是機械能，知道物體的動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容。3、在詳細問題中，能斷定機械能是否守恒，并能列出機械能守恒的方程式。才能目的 1、學會在詳細的問題中判這定物體的機械能是否守恒；2、初步學會從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來解釋物理現(xiàn)象，分析問題。德育目的 通過能量守恒的教學，使學生樹立科學觀點，理解和運用自然規(guī)律，并用來解決實際問題。教學重點 1、理解機械能守恒定律的內(nèi)容。2、在詳細問題中能斷定機械能是否守恒，并能列出定律的數(shù)學表達式。教學難

2、點 1、從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系出發(fā)理解機械能守恒的條件。2、能正確判斷研究對象在所經(jīng)歷的過程中機械能是否守恒。教學方法 1、關(guān)于機械能守恒定律的得出，采用師生共同演繹推導的方法，明確該定律數(shù)學表達式公式的來龍去脈。2、關(guān)于機械能守恒的條件，在教學時采用列舉實例，詳細情況詳細分析的方法。教學用具 自制投影片、CAI課件。課時安排 1課時教 學 步 驟導入新課 1、用投影片出示考慮題：本章中我們學習了哪幾種形式的能？它們各是如何定義的？它們的大小各由什么決定？動能定理的內(nèi)容和表達式是什么？重力所做的功與物體重力勢能的變化之間有什么關(guān)系？學生答復：本章我們學習了以下幾種能：動能、重力勢能、彈性勢能。動能定理的內(nèi)容是：物體所受合外力所做的功等于物體動能的改變，即：。重力所做的功和物體重力勢能之間變化的關(guān)系為：、老師總結(jié)：同學們要注意動能定理中動能的變化量是末動能減去初動能，而重力做功與重力勢能改變之間關(guān)系式中初位置的重力勢能與末位置重力勢能的差。引入：動能、重力勢能、彈性勢能屬于力學范疇，統(tǒng)稱為機械能，本節(jié)課我們就來研究有關(guān)機械能的問題。新課教學 一1、用多媒體展示下述物理情景：A、運發(fā)動投出鉛球；B、彈簧的一端接在氣墊導軌的一端，另一端和滑塊相連，讓滑塊在程度的軌道上做往復運動。2、學生分析上述物理情景中能量是如何轉(zhuǎn)化的？學生答：A、

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