九年級(jí)物理人教版15.2電流和電路

1、. 九 年級(jí) 物理 學(xué)科 帶課老師 學(xué)校初中部導(dǎo)學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)方案課題15.2 電流和電路課型課時(shí)1課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目的1. 認(rèn)識(shí)電流是怎樣形成的， 知道電流的方向是如何規(guī)定的。 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么。 電流形成的條件是什么。3. 會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。 4. 認(rèn)識(shí)通路、斷路、短路。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能動(dòng)手連接簡(jiǎn)單的電路，畫簡(jiǎn)單的電路圖。難點(diǎn)：識(shí)別通路、短路、開路，特別是電源和用電器的短路方法策略自主學(xué)習(xí)法 交流討論法 實(shí)驗(yàn)探究法 啟發(fā)點(diǎn)撥法媒介手段PPT課件 導(dǎo)線 燈泡 開關(guān) 電池 電池盒學(xué)習(xí)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)流程一、自主學(xué)習(xí)1.電荷怎樣才能形成電流？物理學(xué)中是怎樣規(guī)定電流的方向的？按

2、照這個(gè)規(guī)定，在閉合電路中電流的方向怎樣流的？2.電路一般有幾部分構(gòu)成？各部分的作用是什么？電路中形成電流的條件是什么？3.什么是電路圖？記住課本圖15.2-5幾種常用的元件及其符號(hào)4.什么是通路？什么是斷路？什么是短路？什么時(shí)候用電器被短接了呢？二、課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)點(diǎn)一：電流1、分組做課本上的圖15.21實(shí)驗(yàn)，并考慮以下問題。丙：小燈泡亮嗎？乙：蜂鳴器響嗎？甲：電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)嗎？實(shí)驗(yàn)說明：要想讓用電器工作，必需要有 ，還要 。2、以上甲圖中，小電動(dòng)機(jī)、開關(guān)和導(dǎo)線已構(gòu)成一個(gè)閉合的回路，這些導(dǎo)體中也有大量自由挪動(dòng)的電子，為什么這些自由電子沒有形成電流？丙圖中的電流是怎樣形成的？修訂補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)流程3、電

3、流的方向：1物理學(xué)中規(guī)定： 規(guī)定為電流的方向；2導(dǎo)體中電流的方向與 電荷定向挪動(dòng)的方向一樣，與 電荷定向挪動(dòng)的方向相反。3電源外部電流的方向是 ；4、下面兩個(gè)電路中，哪個(gè)發(fā)光二極管發(fā)光？實(shí)驗(yàn)說明：發(fā)光二極管具有 導(dǎo)電性，電流只能從二極管的 極流向二極管的 極。學(xué)點(diǎn)二：電路和電路圖1、參照以下圖,說說一個(gè)簡(jiǎn)單的電路由哪幾部分組成?1 ,作用是： ；2 ,作用是： ；3 ,作用是： ；4 ,作用是： 。2、按照以下圖分別連接電路。閉合開關(guān)后小燈泡發(fā)光嗎？ 斷開開關(guān)時(shí)小燈泡發(fā)光嗎？結(jié)論：電路中有電流，必須具備哪些條件：_ _、_ _ _。3、電路的三種狀態(tài)：甲 乙 丙 丁修訂補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)流程1

4、通路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流；2斷路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流。3短路：電源短路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流；用電器短路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流；4、電路圖：用 表示 的圖。1認(rèn)識(shí)常用元件及其符號(hào)：電源_ _，小燈泡_ ，開關(guān)_ ，電流表_ _，電壓表_2在虛線框中畫出各電路的電路圖。3和同學(xué)們交流畫電路圖的方法，把你們的心得記錄在下面： 三、課堂練習(xí)1、在金屬內(nèi)容，電流是這樣形成的，_發(fā)生定向挪動(dòng)便形成了電流，人們把_電荷的定向挪動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。2、電路中，電源外部電流的方向?yàn)椋篲用電器_。3、使用電池的時(shí)候，不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來，是因?yàn)?A.這樣連接電路不通B.這樣連接會(huì)在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流