《植物組織培養(yǎng)》綜合復(fù)習(xí)題

1、植物組織培養(yǎng)綜合測試題一、填空題（每空0.5分）1. 植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對象分為、等幾種類型.2. 在分離原生質(zhì)體的酶溶液內(nèi)，需要加入一定量的其作用是保持原生質(zhì)體膜的穩(wěn)定，避免破裂.3. 1902年德國植物生理學(xué)家Haberlandt第一次提出植物的理論概念；1943年White提出植物細胞“”學(xué)說，并出版了植物組織培養(yǎng)手冊，從而使植物組織培養(yǎng)成為一門新興的學(xué)科。4. 用烘箱迅速干燥洗凈后的玻璃器皿時溫度可以設(shè)在的溫度范圍內(nèi)，而若用它高溫干燥滅菌則需在的溫度下1-3小時；烘干植物材料的溫度是.5. 細胞全能性是指植物的每個細胞都具有該植物的和的能力。6. 1962年，Murashige和Sko

2、og為培養(yǎng)煙草花葉細胞設(shè)計了培養(yǎng)基，其特點是濃度較高，且為較穩(wěn)定的。7. 7.6-BA/NAA的高低決定了外植體的發(fā)育方向，比值低時促進的生長，這時占主導(dǎo)地位；比值高促進的生長，這時占主導(dǎo)地位.8. 植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)的方式分為培養(yǎng)和培養(yǎng).9. 組織培養(yǎng)的特點是：、.10. 1962年印度Guha等人成功地培養(yǎng)毛葉曼陀羅花藥獲得,這促進了花藥和花粉培養(yǎng)的研究。11. 在組織培養(yǎng)中，不耐熱的物質(zhì)用法滅菌，而培養(yǎng)基常用法滅菌.12. 6-BA/NAA的高低決定了外植體的發(fā)育方向，比值促進根的生長，這時占主導(dǎo)地位；比值促進芽的生長，這時占主導(dǎo)地位。13. 在組織培養(yǎng)中，非洲菊是靠的方式進行繁殖的，而

3、蝴蝶蘭是以的方式進行快繁的。14. 一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)闋顟B(tài)，并形成的現(xiàn)象稱為"脫分化"。15. 在通過微莖尖培養(yǎng)脫毒時，外植體的大小應(yīng)以成苗率和脫毒率綜合確定，一般以mm帶個葉原基為好。16. 原生質(zhì)體的分離有和兩種方法.17. 進行植物組織培養(yǎng)最基本的前提條件是。18. 植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)過程中是否需要光，可分為培養(yǎng)和培養(yǎng)。19. 在組織培養(yǎng)中，不耐熱的物質(zhì)用法滅菌，而培養(yǎng)基常用法滅菌。20. 組織培養(yǎng)中有三大不易解決的問題，它們分別是、。21. White培養(yǎng)基濃度低，適合生根培養(yǎng)。22. 在無毒苗的組織培養(yǎng)中，外植體的大小與其成活率成，而與脫毒效果成。23

4、. 一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)，并形成未分化的愈傷組織的現(xiàn)象稱為24. 原生質(zhì)體的分離有和兩種方法。25. 莖尖培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)目的和取材大小可分為培養(yǎng)和培養(yǎng)兩種類型。26. 在組織培養(yǎng)中，非洲菊是靠的方式進行繁殖的，而蝴蝶蘭是以的方式進行快繁的。27. 愈傷組織的形態(tài)發(fā)生有和兩種情況。28. 植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)的方式分為培養(yǎng)和培養(yǎng)。29. 1960年，英國學(xué)者Cocking用分離原生質(zhì)體成功，從而創(chuàng)新原生質(zhì)體的培養(yǎng)技術(shù)。30. 大多數(shù)植物組織培養(yǎng)的適宜溫度范圍是；C,培養(yǎng)基的PH值范圍是.31. 用烘箱迅速干燥洗凈后的玻璃器皿時溫度可以設(shè)在的溫度范圍內(nèi)，而若用它高溫干燥滅菌則需在的溫

5、度下13小時；烘干植物材料的溫度是。32. 在組織培養(yǎng)中，ZT和GA必須用法滅菌，而接種室空間采用或法滅菌.33. 不同的滅菌劑其滅菌的機理一般不一樣，次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用分解產(chǎn)生來殺菌的；升汞是靠來達到滅菌目的。34. 幼胚培養(yǎng)時，其發(fā)育過程有、三種方式。35. 植物的胚胎培養(yǎng)，包括培養(yǎng)、培養(yǎng)、培養(yǎng)、培養(yǎng)以及子房的培養(yǎng).36. 不同的滅菌劑其滅菌的機理一般不一樣次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用分解產(chǎn)生來殺菌的；升汞是靠來達到滅菌目的。38. 一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)闋顟B(tài)，并形成的現(xiàn)象稱為"脫分化".39. 由胚乳培養(yǎng)可以獲得倍體植株，經(jīng)秋水仙素處理可以獲得倍體植株.

6、40. 去除植物病毒的主要方法是和兩種方法，當(dāng)把二者結(jié)合起來脫毒效果最好.41. 花藥培養(yǎng)是培養(yǎng)，花粉培養(yǎng)屬于培養(yǎng)，但二者的培養(yǎng)目的一樣，都是要誘導(dǎo)花粉細胞發(fā)育成單倍體細胞，最后發(fā)育成.42. 進行植物組織培養(yǎng)最基本的前提條件是。43. 原生質(zhì)體的融合可實現(xiàn)的雜交，其融合的方式分為和兩類.44. 不同的滅菌劑其滅菌的機理一般不一樣次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用分解產(chǎn)生來殺菌的；升汞是靠來達到滅菌目的。45. 植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對象分為、等幾種類型。46. 一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)闋顟B(tài)，并形成的現(xiàn)象稱為"脫分化"。47. 由胚乳培養(yǎng)可以獲得倍體植株，經(jīng)秋水仙素處理可以獲得倍

7、體植株。48. 去除植物病毒的主要方法是和兩種方法，當(dāng)把二者結(jié)合起來脫毒效果最好。49. 花藥培養(yǎng)是培養(yǎng)，花粉培養(yǎng)屬于培養(yǎng)，但二者的培養(yǎng)目的一樣，都是要誘導(dǎo)花粉細胞發(fā)育成單倍體細胞，最后發(fā)育成。50. 進行植物組織培養(yǎng)最基本的前提條件是。51. 植物的胚胎培養(yǎng)，包括培養(yǎng)、培養(yǎng)、培養(yǎng)、培養(yǎng)以及子房的培養(yǎng)。二、不定選擇題（每小題2分）1. 培養(yǎng)室里的濕度一般保持在.A3040%；B5060%；C7080%；D8090%2. 下列不屬于生長素類的植物激素是。AKt；BIAA；CNAA；DZT3. 影響培養(yǎng)基凝固程度因素有.A瓊脂的質(zhì)量好壞；B高壓滅菌的時間；C高壓滅菌的溫度；D培養(yǎng)基的PH4. .活

8、性炭在組織培養(yǎng)中的作用有。A吸附有毒物質(zhì)；B減少褐變，防止玻璃化；C創(chuàng)造黑暗環(huán)境，增加培養(yǎng)基的通透性，利于根的生長；D增加培養(yǎng)基中的養(yǎng)分；養(yǎng)基中的養(yǎng)分；5. 下列具有細胞全能性的細胞是：。A成熟的老細胞；B幼嫩的組織細胞；C愈傷組織細胞D番茄的受精合子6. 第一次提出植物細胞具有全能性的理論概念的科學(xué)家是AOMorel；BHaberland;CDSchleiden;DDWhite7. 下列培養(yǎng)基中無機鹽的濃度最低。AMS培養(yǎng)基；BB5培養(yǎng)基；CWhite培養(yǎng)基；N6培養(yǎng)基8. 高溫易被破壞分解的植物激素是。AIAA；BGA；CNAA；DZt9. 從單個細胞或一塊外植體形成典型的愈傷組織，大致經(jīng)

9、歷三個時期。A誘導(dǎo)期；B潛伏期；C分化期；D分裂期10. 下列不屬于活性炭在組織培養(yǎng)中作用的是.A吸附有毒物質(zhì)；B減少褐變，防止玻璃化；C創(chuàng)造黑暗環(huán)境，增加培養(yǎng)基的通透性，利于根的生長；D增加培養(yǎng)基中的養(yǎng)分；養(yǎng)基中的養(yǎng)分；11. 下列不屬于細胞分裂素類的植物激素是。A6-BA；BNAA；CZt；DKt12. 植物組織培養(yǎng)的特點是：A培養(yǎng)條件可人為控制；B生長周期短，繁殖率高；C管理方便；D產(chǎn)量大13. 影響培養(yǎng)基凝固程度因素有.A瓊脂的質(zhì)量好壞；B高壓滅菌的時間；C高壓滅菌的溫度；D培養(yǎng)基的PH1.1. 下列不屬于大量元素的鹽是。ANH4NO；3BKNO3；CZnSO4.7H2O；DMgSO4

10、.7H2O15. 下面屬于處于愈傷組織分裂期的特征是。A細胞分裂加快B正在分裂的細胞體積小，內(nèi)無液泡C細胞的核和核仁增至最大D細胞中的RN*量減少，16. 在原生質(zhì)體的培養(yǎng)中，滲透穩(wěn)定劑的作用是：A穩(wěn)定原生質(zhì)體的形態(tài)而不使其被破壞B支持作用C提供營養(yǎng)D調(diào)節(jié)PHO17. 能打破種子休眠，促進種子、塊莖、鱗莖等提前萌發(fā)的激素是：AGA；BIAA；CNAA；DZt3. 下列實驗中可能獲得單倍體植株的是。A小麥的莖尖培養(yǎng)；B番茄花藥培養(yǎng)；C玉米胚乳培養(yǎng)；D玉米花粉培養(yǎng)18. 在組培條件下，花粉的發(fā)育大致有下列幾種途徑：A營養(yǎng)細胞發(fā)育途徑B生殖細胞發(fā)育途徑C營養(yǎng)細胞和生殖細胞同時發(fā)育途徑D花粉的均等分裂

11、19. 同一植株下列部位病毒的含量最低.A葉片細胞；B莖尖生長點細胞；C莖節(jié)細胞；D根尖生長點細胞20. 第一次提出植物細胞具有全能性的理論概念的科學(xué)家是：.AMorel；BHaberland；CSchleiden；DWhite21. 脫落酸（ABA需要用法滅菌。A灼燒滅菌；B干熱滅菌；C過濾滅菌；D高壓濕熱滅菌；22. 從單個細胞或一塊外植體形成典型的愈傷組織，大致經(jīng)歷三個時期.A誘導(dǎo)期；B潛伏期；C分化期；D分裂期23. 下列實驗中可能獲得三倍體植株的是.A小麥的莖尖培養(yǎng)；B番茄花藥培養(yǎng)；C玉米胚乳培養(yǎng)；D玉米花粉培養(yǎng)24. 原生質(zhì)體純化步驟大致有如下幾步：將收集到的濾液離心，轉(zhuǎn)速以將原生

12、質(zhì)體沉淀而碎片等仍懸浮在上清液中為準，一般以500r/min離心15min。用吸管謹慎地吸去上清液。將離心下來的原生質(zhì)體重新懸浮在洗液中（除不含酶外，其他成分和酶液相同），再次離心，去上清液，如此重復(fù)三次。將原生質(zhì)體混合液經(jīng)篩孔大小為40100um勺濾網(wǎng)過濾，以除去未消化的細胞團塊和篩管、導(dǎo)管等雜質(zhì)，收集濾液。用培養(yǎng)基清洗一次，最后用培養(yǎng)基將原生質(zhì)調(diào)到一定密度進行培養(yǎng)。一般原生質(zhì)體的培養(yǎng)密度為104106ml。正確的操作步驟是：ADBDCD25. 下列不屬于生長素類的植物激素是.A Kt B IAAC NAAD ABA26. 玉米素（ZT）需要用法滅菌.A灼燒滅菌B干熱滅菌C過濾滅菌D高壓濕熱

13、滅菌7.下列實驗中可能獲得三倍體植株的是:A小麥的莖尖培養(yǎng)；B番茄花藥培養(yǎng)C玉米胚乳培養(yǎng)；D玉米花粉培養(yǎng)；三、判斷題（對的畫“，”；錯題畫“x”，并改正。每小題2分）1. 一個已分化的細胞若要表現(xiàn)其全能性，首先要經(jīng)歷脫分化過程。2. 由胚乳培養(yǎng)獲得的三倍體植株，也一定要進行染色體倍數(shù)的檢查.3. 一般來說，光照強度較強，幼苗容易徒長，而光照強度較弱幼苗生長的粗壯。4. 經(jīng)過花藥培養(yǎng)所獲得的植株都是單倍體。.5. 2，4D可用01molL的HCl助溶，再加蒸餾水定容.6. 環(huán)境的相對濕度可以影響培養(yǎng)基的水分蒸發(fā)，一般要求80-90的相對濕度。7. 幼年細胞和組織比成年細胞和組織誘導(dǎo)愈傷組織容易.

14、8. 一般的說，PH值高于6.5時，培養(yǎng)基全變硬；低于5時，瓊脂不能很好地凝固。9. 在配制6-BA母液時，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸儲水定容。10. 未成熟胚較小、較嫩、顏色淺，不易培養(yǎng)；成熟胚較大、較硬、顏色較深，易培養(yǎng)11. 花器脫分化比莖葉容易；幼嫩的組織比成熟的老組織脫分化難。12. 通過子房的培養(yǎng)，即可能得到單倍體植株，又可能得到二倍體植株13.在配制NAAS液時，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸儲水定容。15. 環(huán)境的相對濕度過低會使培養(yǎng)基喪失大量水分，濕度過高時，易引起棉塞長霉，造成污染。16. White培養(yǎng)基無機鹽濃度低，適合生根培養(yǎng)。17. 由性細胞

15、發(fā)育而成的胚叫做胚狀體，而由體細胞發(fā)育而成的胚叫做合子胚.18. 2,4-D可用0.1mol/L的NaOHEKOH©溶，而后加無菌水定容。19. 經(jīng)過花藥培養(yǎng)所獲得的植株都是單倍體.20. 二倍體細胞比單倍體細胞容易誘導(dǎo)愈傷組織.21. 在MS勺培養(yǎng)基成分中，MgSO4.7H2Ol于微量元素.22. 未成熟胚較小、較嫩、顏色淺，易培養(yǎng)；成熟胚較大、較硬、顏色較深，不易培養(yǎng)23. 固體培養(yǎng)基可加進活性炭來增加通氣度，以利于發(fā)根。24. 蘭花可以通過芽叢分離的組培途徑快繁，非洲菊通過原球莖增殖的途徑快繁.25. 用于外植體、手、超凈臺等的表面消毒酒精濃度越大，消毒效果越好越好.四、名詞解

16、釋1. 植物組織培養(yǎng).2. 細胞全能性.3. 脫分化.4. 母液.5. 馴化6. 外植體.7. 愈傷組織培養(yǎng)8. 單細胞培養(yǎng).9. 滅菌10. 玻璃化現(xiàn)象11. 無病毒苗12. 胚狀體.13. 細胞全能性14. 指示植物15. 消毒16. 植物生長物質(zhì)17. 單倍體18. 無菌操作19. 脫分化21. 花粉胚22. 褐變23. 無病毒苗24. 指示植物法25. 再分化26平板培養(yǎng).27次生代謝產(chǎn)物.28人工種子.五、簡答題1. 植物組織培養(yǎng)有哪些特點?2. 培養(yǎng)基一般包括哪些基本成分?其作用是什么?如何配制?3. 簡述愈傷組織細胞分化。4. 原生質(zhì)體融合有哪幾種主要方法?5. 組織培養(yǎng)中，pH

17、值起什么作用？如果pH值過高或過低會有什么后果？6. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)主要包括哪些環(huán)節(jié)?各環(huán)節(jié)的主要工作內(nèi)容是什么?7. 培養(yǎng)基、培養(yǎng)器皿和植物材料通常怎樣滅菌?8. 由胚乳培養(yǎng)獲得的植株，是否一定要進行染色體倍數(shù)的檢查?為什么?9. 花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株染色體倍性如何?其產(chǎn)生的原因是什么?10. 為什么對脫毒處理后產(chǎn)生的植株必須進行病毒鑒定?為什么已通過病毒（特定病毒）鑒定的無病毒苗還須重復(fù)鑒定?11. 使用植物生長物質(zhì)應(yīng)注意些什么?12. 為什么幼胚比成熟胚培養(yǎng)要求的培養(yǎng)基成分復(fù)雜?13. 胚胎培養(yǎng)技術(shù)在育種工作中有哪些應(yīng)用?14. 試比較花藥培養(yǎng)與花粉培養(yǎng)的異同。15. 簡述酶法分離原生質(zhì)

18、體的步驟.16. 影響馬鈴薯莖尖培養(yǎng)脫毒的因素有哪些?17簡述人工種子生產(chǎn)步驟？答：選取目標植物-從適合的外植體上誘導(dǎo)愈傷組織-將愈傷組織轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基愈傷組織在液體培養(yǎng)基中增生擴大-愈傷組織轉(zhuǎn)移至無激素培養(yǎng)基-產(chǎn)生體細胞胚包裹人工種皮煉苗-溫室（大棚）播種獲得目標植物18 愈傷組織的形態(tài)發(fā)生有哪兩種情況?并比較各自由此形成完整植株的不同。1、答：愈傷組織的形態(tài)發(fā)生可通過兩種途徑實現(xiàn)，一種是根芽器官直接分化形成植株，即器官發(fā)生途徑；另一種是產(chǎn)生具胚芽、胚根的胚狀體結(jié)構(gòu)再形成植株，即體細胞胚胎發(fā)生途徑。在器官發(fā)生途徑中，芽或芽原基起源于培養(yǎng)組織中比較表層的細胞，即外起源，而根原基則發(fā)生于組織較深處，呈現(xiàn)單向極性，所形成植株的維管組織與外植體的維管組織聯(lián)在一起。而在胚狀體發(fā)生途徑中，絕大多數(shù)體細胞胚起源于單細胞，形成的胚狀體有雙極性，維管組織