小學心理咨詢室管理制度

1、小學心理咨詢室管理制度1、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。2、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。3、心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。4、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新, 營造溫馨的空間。5、做好有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。6、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作7、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。8愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。9、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。10、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。小學心理咨詢室教師工作制度1, 值班教師在規(guī)定值班時間內(nèi)必須到崗，耐心接受同學的 咨詢，并做好面談

2、預(yù)約登記和當日的值班記錄。2 .當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面 請假的方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方 可請假。3 .嚴格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有 工作內(nèi)容。未經(jīng)負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨 詢室存放的材料和文件。4 .心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學 生或其他人員進入。5 .如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢室財物損 失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔負損失財物的賠償責任。小學心理咨詢室檔案管理制度一、 心理咨詢師有責任向來訪者說明工作的保密原則，以及應(yīng)用這一 原則的限度。二、心理咨詢中的有關(guān)信息，包括個案記錄、

3、測驗資料、信件、錄音、 錄像和其他資料，應(yīng)在嚴格保密的情況下，作為檔案，及時送檔案室 進行保存。三、除了心理咨詢教師和檔案管理員意外，學校任何其他人員包括班 主任和任課教師等，都無權(quán)產(chǎn)看心理檔案室檔案材料。四、心理咨詢師只有來訪者統(tǒng)一的情況下，才能對咨詢過程進行錄音、 錄像。因?qū)I(yè)需要進行案例討論、教學引用和科研寫作時，應(yīng)隱去那 些可能據(jù)以辨認出來訪者的有關(guān)信息。五、在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況， 必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家 屬），但應(yīng)將有關(guān)信息的暴漏程度限制在最小范圍。六、心理咨詢教師接受衛(wèi)生、司法或公安機關(guān)規(guī)定的詢問時，不得做 出

4、虛偽的陳述或報告。小學心理咨詢室工作計劃一、指導(dǎo)思想在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”為指導(dǎo)，以提高學生心理素質(zhì)，完美人格為目標，做好學校的心理健 康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學生帶 得多健康?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障， 從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。二、主要工作和措施（一）、繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。 對于問題較明顯的學生，堅持個案 的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。（二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本學年，邀請心理教育專家、行家

5、到學校作專題講座；準備學生 心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容，積 極為學生提供知識指導(dǎo)和幫助。（三）、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情 況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來的心理壓力。（四）心理輔導(dǎo)員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識， 在缺少專業(yè) 書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識， 為做好心理咨 詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。小學心理咨詢室工作守則1心理咨詢員應(yīng)以滿腔的熱情、真誠的態(tài)度接待每一位來訪者。 工作中須以心理學、醫(yī)學、哲學、社會學等理論為指導(dǎo)，尊重科學， 實事求是，摒棄個人好惡，禁止宣揚和采用迷信、虛幻、神靈等一切 非科學的

6、理論和方法。2、心理咨詢員應(yīng)與來訪者建立良好的咨詢合作關(guān)系，尊重當事 人的人格、權(quán)利與意見，有責任對當事人的姓名及有關(guān)咨詢內(nèi)容、測 量結(jié)果、治療方案等予以保密，確保當事人的隱私等民事權(quán)不受侵犯3、在實施有關(guān)人格測量、情緒評定等心理測量的時候，應(yīng)向測 試者說明測試的目的及注意事項，測試后應(yīng)結(jié)合測量工具的信度、效 度向受試者解釋測試結(jié)果，不得夸張心理測試工具的效用。4、心理咨詢工作者應(yīng)積極與同行和有關(guān)部門密切合作，當感到 無法幫助來訪者時，應(yīng)終止咨詢關(guān)系，并建議其去其他機構(gòu)或同行處 咨詢。5、當來訪者的行為可能對其自己或他人造成傷害時，咨詢員有 責任進行干預(yù)，并及時告知學校有關(guān)部門，采取相應(yīng)的預(yù)防

7、措施幫助 當事人。6、咨詢員在咨詢工作中必須保持角色的一致性，不代當事人 作決定，防止當事人對咨詢員的過分依賴。小學心理咨詢室工作職責一、廣泛宣傳心理健康知識。二、組織心理健康教育課程的教學。三、開展學生心理知識系列講座。四、開展學生心理健康第二課堂活動。五、負責對專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓。六、指導(dǎo)“學生心理協(xié)會”的各項活動。七、建立學生心理檔案。八、開展多種形式的心理咨詢活動，適時開展團體心理輔導(dǎo)九、建立和維護心理健康教育網(wǎng)站。小學心理健康教育工作內(nèi)容1 培養(yǎng)學生心理特點和現(xiàn)代健康新觀念；2 .樹立正確的自我意識；3 .建立合理認知；4 .優(yōu)化個性心理品質(zhì)，塑造健康人格；5

8、.建立積極的心理挫折承受機制；6 .培養(yǎng)良好的學習心理；7 .培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；8 .人際交往中的心理調(diào)適；其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識j、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的安全生產(chǎn)目標責任書為了進一步落實安全生產(chǎn)責任制，做到“責、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標的內(nèi)容，現(xiàn)與 財務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標：一、目標值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金

9、的到位。4、安全培訓合格率為 100%二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對本單位的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標