人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題（四）

1、人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題四【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為同學(xué)們搜集整理了-人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題四，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!一、填空每空2分計(jì)30分1、長(zhǎng)方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的、。2、一個(gè)正方體有個(gè)面，每個(gè)面都是，且每個(gè)面的面積都。3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為a，它的棱長(zhǎng)總和為。4、長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是5cm，4cm，3cm，它的棱長(zhǎng)總和是cm，最大面的面積是cm2，最小面的面積cm2，它的外表積是cm2。5、用60厘米長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)正文體框架，它的一個(gè)棱長(zhǎng)是厘米，一個(gè)面的面積是厘米2，外表積是厘米2。6、把3個(gè)

2、棱長(zhǎng)是2cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，外表積比原來(lái)減少了cm2。二、判斷10分1、棱長(zhǎng)1分米的正方體紙盒放在桌子上，紙盒所占桌子的面積是1平方分米。2、至少4個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)比較大的正方體。3、將一個(gè)長(zhǎng)方體切割成兩個(gè)形狀一樣的正方體，兩個(gè)正方體的外表積和與原來(lái)長(zhǎng)方體外表積相等。4、16個(gè)完全一樣的小正方體一定可以拼成一個(gè)大正方體。5、正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。三、選擇10分1、以下圖中能圍成正方體的是圖形。A、 B、 C、 D、2、制作一個(gè)棱長(zhǎng)3cm的正方體，至少需要鐵絲cm.A、27 B、36 C、303、用一根52cm長(zhǎng)的鐵絲恰好可以焊成一個(gè)長(zhǎng)6cm、寬4cm、高cm的長(zhǎng)方體

3、框架。A、2 B、3 C、4 D、54、將右面的紙片折起來(lái)可以得到一個(gè)正方體，那么6號(hào)面相對(duì)的是號(hào)面。A、1 B、3 C、55、一個(gè)無(wú)蓋的正方體鐵桶，棱長(zhǎng)為1m，制作這個(gè)鐵桶需要鐵皮。A、6m2 B、56m2 C、4m2四、操作題20分1、把以下圖折起來(lái)是什么圖形？你能計(jì)算出它的外表積嗎？5分2、將正方體按以下圖方式放在地上，你發(fā)現(xiàn)了什么？五、解決問(wèn)題30分1、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)8分米，寬4分米，高15分米，在它的前面和左右面上刷漆，刷漆的面積是多少？2、一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的游泳池，長(zhǎng)50米，寬20米，深2米，要在它的四壁和池底面抹一層水泥，假如每平方米需水泥3千克，共需水泥多少千克？3、一間教室要粉刷四壁，教室長(zhǎng)10米，寬8米，高3米，除去門窗面積4平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，共需石灰多少千克？4、一個(gè)無(wú)蓋的玻璃魚(yú)缸的形狀是正方體，棱長(zhǎng)為4分米，制作這個(gè)魚(yú)缸至少需要多大面積的玻璃？5、6個(gè)棱長(zhǎng)都是5dm的正方體堆放在墻角，露在外面的外表積之和是多少？宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以