如何掌握物理考試的技巧

1、如何掌握物理考試的技巧：2019中考臨近，為了幫助廣闊考生備考，查字典物理網(wǎng)為大家準備了中考物理復習指導，希望給大家?guī)韼椭Ｒ?、信息捕捉題：著重考察學生捕捉信息、處理信息的才能。在給出的短文中包含有假設干跟物理知識有關的短語、句子、詞組，但沒有明確告訴是哪一處、哪一點。解答時需要學生具有較高的文學素質(zhì)和較強的物理科學素質(zhì)?？疾斓膫?cè)重點一般不在知識點的考察上，涉及的物理過程和知識也不復雜，要求學生在很短的時間內(nèi)有效地獲取新的信息，通過挑選、辨析、選擇和提取，就像我們平時在語文閱讀一樣，在處理文字材料時，沒有必要也不可能汲取所有的信息和知識，要有所選擇，有所舍棄，提取有用的信息和知識，排除干擾信

2、息和知識，從而正確答題。例：湖南長沙五月的某天，小麗來到石燕湖觀看龍舟大賽。一進門，她看到石燕湖綠樹環(huán)繞，清澈見底的湖水中倒映著飄揚的彩旗和歡呼的人群，湖中停放著一艘艘蓄勢待發(fā)的龍舟。隨著發(fā)令員一聲槍響，參賽運發(fā)動一個個奮力向后劃槳，龍舟就像一條條奔騰的巨龍，在湖面上疾駛向前，岸上的景物從運發(fā)動眼前迅速向后掠過，湖岸上傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲上面的描繪中有許多物理現(xiàn)象，請你從中舉出兩例，并說出它們所包含的物理知識。二、情景創(chuàng)設題：題中問題的解答與閱讀內(nèi)容無關，目的只是創(chuàng)設情景，讓學生在此情此景下，不知不覺受到熏陶。文章中可能告訴你一些科學資料，或者一段科學歷史，讓學生在閱讀的過程中有所收獲，在

3、情感方面得到一定的升華。解題時用到的知識在短文中并沒有表達，它表達了一種科學精神與人文精神的結(jié)合，它還表達了考試的一種新的功能繼續(xù)教育的功能，考試本身就是一種教育過程，是教育教學的一個根本環(huán)節(jié)，是學生學習的一個過程，它讓學生所見所讀即有所得。以往的考試，只重視了它的選拔功能例：北京請閱讀以下短文，然后答復以下問題。自然界中的許多現(xiàn)象都和水的物態(tài)變化有關。當溫暖潮濕的地面空氣上升，到達一定的高度時，由于那里的溫度很低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成了小水滴，就形成了美麗多姿的云朵。有時候，在湛藍的天空中也會出現(xiàn)一條長長的白色云帶，這是高空中飛過的噴氣式飛機描繪出來的。由于飛機噴出大量的煙粒，這些煙粒起著凝

4、結(jié)核的作用，使水蒸氣凝結(jié)后附著在煙粒上，形成云帶，在陽光的照射下，云帶呈現(xiàn)出白色。問題：1在形成云帶的過程中主要的物態(tài)變化是什么?2炎熱的夏天，剝開冰棍兒的包裝紙，會看到冰棍兒周圍出現(xiàn)了白氣，其中的原因是什么?3在某些煙塵污染嚴重的地區(qū)，霧天比其他地區(qū)要多，其中的原因是什么?參考答案：1液化。2炎熱夏天氣溫較高，冰棍兒周圍空氣溫度低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴懸浮在空中形成白氣。3在污染嚴重的地區(qū)空氣中存在大量煙塵，成為水蒸氣液化的凝結(jié)核，從而使水蒸氣更容易液化成小水滴附著在煙塵上形成霧。三、學習才能題：著重考察學生的自主學習的才能。授之以魚，不如授之以漁，學習方法的掌握和運用對學生的才能

5、的形成和終身的開展具有非常重要的作用，在試題中給出一段學生沒有學習過的短文，短文中的知識點學生以前也沒有學習過，但是站在學生的立場是完全可以理解。解答時，要求學生具有較強的自學才能，可以根據(jù)文章中提到的知識點解答有關的問題。這也是新課程提出的把學生的學習還給學生，在試卷中出現(xiàn)這類試題，可以有效地促進學生自主學習才能的形成和進步。例：山西閱讀以下短文，答復以下問題。太陽的一生天文學家認為星際介質(zhì)在某些條件下會形成恒星，然后進入稱為主序星的穩(wěn)定期。太陽目前正處于主序星演化階段，它主要由正、負電子和質(zhì)子、氦的原子核組成。維持太陽輻射的是它內(nèi)部的核聚變反響，其反響是四個質(zhì)子聚變?yōu)橐粋€氦原于核和兩個電子并釋放出大量的能量，這些釋放出的核能最后轉(zhuǎn)化為輻射能，并同時以每秒4.2109kg向外拋出大量物質(zhì)。最終塌陷為密度很大的白矮星。1地球只承受了太陽輻射能的二十二億分之一，就使地面溫暖、萬物生長。地球承受的輻射來自太陽中的核反響。2太陽內(nèi)部進展的核反響是_，并釋放出能量。3請將太陽演化過程中經(jīng)歷的幾個階段補充完好。_主序星_.參考答案：1聚變2四個質(zhì)子聚變成一個氦原子核和兩個電子3星際介質(zhì)紅巨星白矮星4先變小后變大蘇霍姆林斯基說過：假如我們想減輕學生的學習負擔，那么就應當讓他閱讀的東西，比要