個人三年發(fā)展規(guī)劃95760

1、個人三年發(fā)展規(guī)劃一、自我認識 自2001年師范畢業(yè)至今，工作8年，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的科學教師。在教育教學工作中，我能認真學習其他教師之長處，也不忘不斷提高自身素質，對課堂教學也有了自己的一些思考、想法。但隨著新課程、新理念的不斷推進、深入，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破課堂教學原有水平，效果淺顯，我想，這需要我不斷地反思自己。在這個人才濟濟的青年教師團體里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于提高。現(xiàn)在我就來逐一細化、放大我的自身優(yōu)勢、不足、關注、困惑點，對自己進行一個全方位的剖析：（一）我的優(yōu)勢： 1、工作積極

2、認真、熱愛學生、責任心強，有一顆不斷追求上進的心。 2、對課堂教學注重精益求精，關注教學細節(jié)。關注對學生的激勵評價、關注對及時生成的教學資源的捕捉及合理利用等。 3、性格活潑好動。對待事物樂觀，對待同事熱情，環(huán)境適應能力強，與同事和睦相處。（二）我的不足： 1、缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。經常出現(xiàn)“有心動無行動”的現(xiàn)狀。為此，常為自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再做吧！ 2、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風格。更多地停留于別人的基礎上進行再創(chuàng)造。 3、教育教學的理論水平比較薄弱，要加強理論學習。（三）我的關注： 1、一個健康、精力充沛的身體狀況與享受生活與教學的樂趣。 2、如何提

3、高自身的專業(yè)化水平，擁有扎實的教學基本功。 3、不斷充實教育教學理論知識及論文寫作能力的提高。 4、如何更好處理工作和生活的重心。 5、希望自己能富有激情的上課，有很好的課堂駕馭能力，讓學生在課堂中積極有效的學習。（四）我的困惑： 1、為何素質教育的教學質量往往不如應試教育。 2、課堂教學中我對困難學生極為關注（把他們力所能及的問題留給他們，不放過每一次值得表揚、肯定的機會），反反復復、日日月月，可是實效不大，如果要補，時間和精力又不允許。因此，如何有效的對困難學生進行轉化，一直是我教學過程中的一塊心病。二、我的目標（一）近期目標 1、樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效

4、的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。 2、重視對有效課堂的研究、實踐，用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。 3、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理能力；多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取他人之長，補已之短，努力形成自己對教材的獨到想法。 4、努力寫好教學中的點滴體會、反思、感悟，為提高課堂教學水平服務。（二）遠期目標： 1、專心理論學習，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。 2、全心教育，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。（三）具體要求

5、：認真學習和實踐新課標理念，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格。認真搞好學校的校本教研。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結；積極開設校“三段兩思”課。多上公開課。三、具體措施 1、做一個好讀書的老師養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣，在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的科學教師。 2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成一個科

6、研型的教師、學者型的教師。 3、堅持寫“教學反思”。教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗，堅持每每個教案后都寫教學反思或一篇教育隨筆，努力提升自己的教學水平及教育能力。教師個人三年發(fā)展規(guī)劃我在高中語文教學中能認認真真，盡心盡力，做好自己本職的工作。能依據(jù)新課程標準，結合自己的語文學科特點，向優(yōu)秀教師學習，努力使自己各方面有所進步，不僅在教育觀念方面有了明顯的轉變，更重要的是在業(yè)務方面有了顯著提高。為了適應學校、學生的發(fā)展，還需不斷學習，不斷進步。特制定以下發(fā)展計劃：一、總計劃： 1理論學習方面：認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，

7、養(yǎng)成多思、多想、多寫的習慣，形成自己的教學風格。2認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣。3、勤于反思，在總結中完善自我。4、不斷地提高自己的基本功。5、積極使用現(xiàn)代信息技術。二、具體措施：1、 專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真鉆研課程標準，研究新教材，研究教法，領會新課程的性質、價值理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：人民教育、河北教育、中國教育報等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，指導自己的教育教學工作。（2）

8、專業(yè)素質的提高，在學習中充實自我。堅持每周的教研活動，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升。2、珍惜學習機會，在培訓中成長。 利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和提升。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極

9、把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升自己的教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在反思中完善自我。4、利用信息技術教學輔助手段，豐富充實教學、提高教學效果。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方法，學習新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。三、2007年2009年個人三年發(fā)展具體計劃：1、每學期至少寫一篇有價值的論文或案例。2、每學期堅持寫讀書筆記50頁。3、每一周至少寫一篇有質量的教育反思。4、每學期至少研讀一本理論著作。5、每學年至少聽教研組每位成員的一堂課。個人三年發(fā)展規(guī)

10、劃一、個人基本情況1999年畢業(yè)至今，工作十年，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學教師，在日常教育教學工作中，我能認真學習他師之長處，隨著課改的深入，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂、教科研或許缺少了一些，我想，這值得我反思自己。二、自我剖析和成長背景在教育改革日益深入的今天，我真正地感受到自己的進步緩慢，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，但是社會知識特別是信息方面更新快，在這個人才濟濟的校園里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識的不足，有待于進一步提高。三、三年發(fā)展目標 1、師德目標有健全的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細心，成為一個善良的人。2、素養(yǎng)目標有一定的內涵，有大量的教育理論做支撐，

11、并能有很深厚的文化底蘊。成為一個有書卷氣的人。3、能力目標 在獨立承擔校級觀摩課、研討課，能得到大多數(shù)人的認可，成為一個有輻射作用的人。4、科研目標繼續(xù)進行課題研究，教育論文或是教育隨筆能在市及以上的評比中獲獎，最好能在教育期刊上發(fā)表。帶動身邊的人投身教科研，成為一個教科研能手。5、管理目標主要是自己的教研組管理能有特色、有成效。為教師營造和諧的教科研氛圍，讓青年人有發(fā)展的土壤。成為一個有思想的教研組長。6、學科特色目標 圍繞學校創(chuàng)建科技特色學校的目標，將機器人教學及競賽培養(yǎng)工作進一步提升，學生競賽進入市前三名，并爭取在省、全國競賽中獲獎。7、榮譽目標能通過自己的努力獲得各級各類的榮譽，少抱怨

12、，多付出；爭取榮譽，淡化榮譽。成為一個淡薄名利的人.8、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的學科素養(yǎng)。9、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個創(chuàng)新型老師。四、未來三年發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成了良好的學習習慣，工作中的感悟能及時寫成閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。3、打造優(yōu)秀教研組，團結教研組成員，把握學科發(fā)展的新方向、新動態(tài)，“走出去，請進來”，取他人之長，補己之短。深挖教材創(chuàng)新教法學法，探索有效的研訓方法手段，努力打造成為縣內學科界知名的教研組。2、關注高效課堂及網(wǎng)絡維護技術的研究和實踐，并能成為有個性的縣內或市內知名教師；在學校信息化建設中成為領導的好參謀，做一名讓學校領導放心省心的網(wǎng)絡管理員。四、具體安排（見附表）時間具體目標實踐措施成果展現(xiàn)方式第一年1、推出一名以上青年教師，達到縣級有一定知名度。2、