2020八年級物理下學(xué)期期末測試卷(深圳B卷)(含解析)

1、【期末沖刺AB卷】2019-2020學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末測試卷（深圳B卷）一、選擇題本部分 16小題，每小題2.5分，共40分，每小題只有一個選項符合題意.1 . （ 2分）觀察圖中的四個情景，下列選項中能體現(xiàn)它們共同特征的是（）手用力捏氣球 熊貓拉竹子 寶寶坐在兩維支起 手拉弓箭弦 氣球瘤了 竹子彎了 的木板上；扳彎曲了 弓箭杳曲了A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體的運動方向C.力可以改變物體運動速度的大小D.力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】A【解析】氣球癟了、竹子被拉彎、木板彎曲和弓變形都是物體的形狀發(fā)生了變化，屬于形變的一種，所以說明的是力可以改變物體的形狀。故選：A。2.（

2、2分）媽媽做飯時，小軍在旁邊仔細(xì)觀察于是聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（）A.潑水時，水總是落向地面，是因為水受到了豎直向下的重力B.把雞蛋向碗沿一碰，雞蛋就破了，是因為雞蛋比碗受到的力大C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.媽媽很難用手抓出水盆里的魚，因為魚的表面太光滑，摩擦力太小【答案】B【解析】A、由于重力的方向是豎直向下的，所以拋出的物體最終會落回地面，這是由于物體受到重力作用；故 A正確；B把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了；故B錯誤；C力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)，餃子上的花邊是由

3、于力改變物體的形狀形成的；故C正確；D 正確。D媽媽很難用手抓出水盆里的魚，因為魚的表面太光滑，導(dǎo)致摩擦力較小，故故選：B。3 （ 2 分）在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時，下列選項中的說法都正確的是（）需要控制物質(zhì)的種類相同需要控制物體的體積相同需要用質(zhì)量不同的物體進(jìn)行實驗需要在同一地理位置進(jìn)行實驗A.B.C.D,【答案】B【解析】、研究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，因重力與物質(zhì)的種類和物質(zhì)的體積沒有直接關(guān)系，故錯誤；、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，為得出普遍性的結(jié)論，要用質(zhì)量不同的物體進(jìn)行多次實驗，正確；、同一質(zhì)量的物體所受重力大小與地球緯度有關(guān)，根據(jù)控制變量法，需要在同一地理位置進(jìn)行實驗，正確。故選：Bo

4、4 （ 2 分）關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是（）A.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒有慣性B.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因為它只受到摩擦力C.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力D.車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用【答案】C【解析】A、根據(jù)慣性的定義可知，一切物體都有慣性，靜止的汽車也具有慣性。故 A錯誤。以摩擦力的產(chǎn)生，是物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動，由于汽車靜止在地面上，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用。故B 錯誤。C靜止在地面上的汽車處于平衡狀態(tài)，受到重力和地面對它支持力的作用，即這兩個力是平衡力，故C 正確。D由于C是正確的，故 D錯誤。故選：Q5 （ 2 分）下列做法中

5、，目的是為了減小摩擦的是（）A.汽車輪胎刻有花紋B.軸承中裝有滾珠C.用力握緊羽毛球拍D.運動鞋底裝鞋釘【答案】B【解析】A、汽車輪胎刻有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A錯誤；日軸承中裝有滾珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故 B正確；C用力握緊羽毛球拍，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C錯誤；D運動鞋底裝鞋釘，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D錯誤。故選：B。6.（2分）如圖（a）所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，其密度為P甲和p乙.已知液體對各自容器底部的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)將甲、乙液體互換容器（均不溢出），如圖

6、（b）所示，甲、乙液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量分別為p甲、4p乙則（）A. p甲乙,p甲p乙B. p甲p乙,Ap甲v4p乙C. p 甲Vp 乙,p甲 = p乙D. p 甲 乙,p甲 = p乙【答案】A【解析】（1）由圖（a）可知，甲液體的深度小于乙液體的深度，因液體對各自容器底部的壓強(qiáng)相等，回所以，由p=pgh的變形式p = gh可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即 p甲 p乙，故BC錯誤；（2）因圖（a）中，液體對各自容器底部的壓強(qiáng)相等，且 SQ,所以，由p=E的變形式F=pS可知，甲液體對容器底部的壓力大，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，甲液體的重力大，即G甲G乙，將甲、乙液體

7、互換容器后，甲液體對容器底的壓力不變（等于甲的重力），而受力面積發(fā)生變化，則甲液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量：F甲 F甲 G甲 G甲 工 1 p 甲=2 - *1 = *2 - *1 =6甲（*£ - 1）,乙液體對容器底的壓力不變（等于乙的重力），而受力面積發(fā)生變化，則乙液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量：FZ 乙 G乙心 11 p乙=S2 - S1 = S2 - 5 =Gi （S2 A ）,1 1 1二s- s-1） 6乙（* 1）,即p甲p乙，故A正確、誤。故選：Ao7. （2分）對下列四幅圖片涉及的物理知識分析錯誤的是（）C.升空A.B.三峽船閘是利用連通器原理工作的將自制氣壓計從山頂帶

8、到山腳下的過程中，吸管內(nèi)水柱會下降飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計成流線型，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得浮力來D.J做托里拆利實驗時，若管封閉端內(nèi)混入了空氣，大氣壓的測量值會偏小【答案】C【解析】A船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器；所以，船閘是利用連通器原理工作的。故A正確；日把氣壓計從山頂帶到山腳， 瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的減小而增加,此時在外界大氣壓的作用下，管內(nèi)水柱的高度會下降，故B正確；C飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計成流線型，上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，則機(jī)翼受到向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生了向上的升力。故 C錯誤；D若玻璃管中混入少量空氣，這些

9、空氣會對管內(nèi)水銀柱有向下的壓強(qiáng)，會導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減?。挥蓀= p gh可知這樣測得的大氣壓強(qiáng)將比實際值偏小。故D正確。故選:8. （2分）球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球具有很大的威力，旋轉(zhuǎn)球和不旋轉(zhuǎn)球的飛行軌跡不同，是因為球周圍空氣流動情況不同，如圖所示，是乒乓球運動員拉出的弧圓球在空中高速旋轉(zhuǎn)這向左前進(jìn)的示意圖，此時相對于球來說，上方空氣流速小于下方空氣流速。下列關(guān)于乒乓球的說法中，正確的是（）A.球在空中能繼續(xù)前進(jìn)，是受到了慣性力的作用B球在空中前進(jìn)時，受到了平衡力的作用C.球高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時，比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時下落得慢D.球高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時，比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時下落得快【答案】D【解析】A、打出去的兵乓球在空

10、中繼續(xù)前進(jìn)是由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，但慣性不是力，不能說受到了慣性力的作用，故A說法錯誤。日 空中飛行的兵乓球受到重力和空氣阻力的作用，重力的施力物體是地球，在重力的作用下兵乓球的運動狀態(tài)會發(fā)生變化，所以兵乓球在空中前進(jìn)時不受平衡力作用；故法錯誤。CD因為球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速，所以球上方的壓強(qiáng)大于球下方的壓強(qiáng)，因此球因為高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時會下落得快。故C錯誤、D正確。故選：D9. （2分）如圖所示，放在水平桌面上的容器甲為圓柱形，容器乙為圓錐形，甲乙兩容器本 身的質(zhì)量和底面積都相同。裝入相同深度的水后再各放入質(zhì)量和體積都相同的木塊，如 圖丙、丁為

11、放入木塊后的情形。下列說法中正確的是（）A.放入木塊前，兩容器對桌面的壓強(qiáng)相等，兩容器底受到水的壓強(qiáng)相等B.放入木塊前，由于甲容器中的水多于乙容器，所以甲容器底部所受水的壓力大于乙容器C.放入木塊后，兩容器底部所受水的壓強(qiáng)相等，兩木塊受到水的浮力相等D.放入木塊后，丁容器底部所受水的壓力大于丙容器底所受水的壓力【答案】D【解析】A、放入木塊前，甲中水的體積比乙中水的體積大，根據(jù)G= mg= p水Vg可知,故甲中的水較重，兩容器的質(zhì)量相同，則重力相同，所以甲對桌面的壓力大于B對桌面艮的壓力，由p=S可知，甲容器對桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對桌面的壓強(qiáng)；裝入相同深度的水，由p= P gh可知，兩容器底受

12、到水的壓強(qiáng)相等，故A錯誤。B放入木塊前，AB裝入水的深度相同，根據(jù)p= p gh可知，水對兩容器底部的壓強(qiáng)相同，£又因為底面積相同，由p= F可知，放入木塊前，兩容器底部所受水的壓力相等，B錯誤。CD放入木塊后，木塊漂浮，浮力等于其重力，因為是質(zhì)量和體積都相同的木塊，所以兩木塊受到水的浮力相等，所以兩木塊在兩容器中排開水的體積相等，因丁容器上部窄，故丁水面升高得多一些，丁中水對底部的壓強(qiáng)比丙中的壓強(qiáng)要大，故壓力也要比丙中的壓力大，故C錯誤，D正確。故選：D=10. （2分）在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示，將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有 3/

13、5的體積露出水面，如圖乙所示，下列說法不正確的是（）B.甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5: 2C.甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3: 5D.甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力【解析】A、由乙圖知，木塊漂浮在水面上，則木塊的重力G= F浮乙=p水gV排=p水g （13-55 p 水 gV,12即：p木gV=錯誤；p 水 gV;所以，p 木=5 p 水=5 X 1.0 X 10 3kg/m3= 0.4 X 10 3kg/m3;故 A日甲圖中，木塊受到的浮力：F浮甲=p水gV,2乙圖中，木塊受到的浮力：F浮乙=5 p水gV,留則木塊受到水的浮力之比：F浮甲：

14、F浮乙=p水gV: 5 p水gV= 5： 2,故B正確；腎C甲圖中，木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用，則拉力： F= F浮甲-G= p水gV-E p|3水 gV= 5 P 水 gV；3_則拉力與木塊受到的浮力之比為F： F浮甲=5 p水gV： p水gV= 3： 5,故C正確；D以整體為研究對象，甲、乙兩圖中容器對水平桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力，故D正確。故選：Ao正確的是（）A. A球所受浮力最小11. （2分）將三個質(zhì)量相同的小球放在水中，靜止后如圖，則這三個小球所受浮力的大小B. B球所受浮力最小C. C球所受浮力最

15、小D.三個球所受浮力一樣大【答案】B【解析】由圖可知， A、R C三個小球放在水中的情況是：A球漂浮，B球懸浮，C球沉底。根據(jù)物體的浮沉條件可知，它們受到的浮力與重力的關(guān)系為：F 浮人=G, F 浮bG, 5浮©= GC,已知A B、C三個小球的質(zhì)量相等，所以 G=G = G,比較可知，B 球受到的浮力最小。故選：B。12. （ 2 分）教室里，同學(xué)們正在調(diào)換座位，下列選項所描述的四種情境中，人對物體一定做功的是（）A.甲同學(xué)抱著一疊課本原地不動B.乙同學(xué)推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)C.丙同學(xué)提著一只書包從教室前排走到后排D. 丁同學(xué)推一張堆滿課本的課桌，卻沒能把它推動【答案】B【

16、解析】A、甲同學(xué)抱著一疊課本原地不動，人對課本施加了力，但沒有移動距離，人對課本沒有做功。不符合題意。以乙同學(xué)推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)，人對課桌施加了力，并且在力的方向上移動了距離，人對課桌做了功。符合題意。C丙同學(xué)提著一只書包從教室前排走到后排，人對書包施加的力豎直向上，移動的方向不是沿力的方向移動，人對書包沒有做功。不符合題意。D用力推課桌但沒有推動，人對課桌施加了力，但沒有移動距離，人對課桌沒有做功。不符合題意。故選：B。13. （ 2 分）中學(xué)生小明從地上撿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A 1JB 2JC 10JD 20J【答案】A【解析】一個雞蛋

17、的質(zhì)量約為50g,把它緩緩舉過頭頂時的高度約為2m,一個雞蛋的重力：Gf= mg= 0.05kg x 10N/kg= 0.5N ;此過程中他對雞蛋做的功：W= Gh0.5NX2m= 1J。故選：A。14. （2分）如圖所示的工具中，在使用時屬于省距離杠桿的是（）【答案】C【解析】A、天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省距離也不費距離，故A不符合題意；日瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故B不符合題意;C食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離，故C符合題意；D鉗子在使用時，動力臂大于阻力臂， 是省力杠桿，但費距離，故D不符合題意。故選:C15.

18、 （2分）小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關(guān)系”，下列說法正確的是（）A.水平表面必須光滑B.讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放C.實驗得到結(jié)論，物體的速度越大，動能越大D.用木塊移動的距離表示小車動能大小【答案】D【解析】A、水平表面必須光滑，小球撞擊木塊后就不會停下來，不能判斷動能的大小, 故A錯誤；日C動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要探究動能大小與速度的關(guān)系，必須控制 物體的質(zhì)量相同，也就是保持小車的質(zhì)量不變，小車速度的改變是通過控制小車在斜面B、C錯誤;上的高度實現(xiàn)的，位置越高，小車滑到斜面底端時的速度越大，故D在該實驗中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小車動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木

19、塊做功的多少來比較，即小車推動木塊越遠(yuǎn)，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少，故D正確。故選：Do16. （2分）質(zhì)量為M的物體離地面高度為 h時，它的重力勢能 EP可以表示為Ep= Mgh （g =10N/kg ）?，F(xiàn)從地面豎直上拋一個物體，物體能夠上升的最大高度為4m,然后落回到地面，整個過程空氣阻力不能忽略。若上升過程中物體的重力勢能和動能相等時，物體離地面的高度記為hi;下落過程中物體重力勢能和動能相等時，物體離地面的高度記為h2.則A. hi< 2mh2 V 2mB. hi= 2mi, h2 = 2mC. hi>2mh2 V 2mD. hi< 2m

20、i, h2>2m22【答案】C【解析】物體上升過程中到達(dá)離地面 2m時，減少的動能等于此時的重力勢能和因克服空氣阻力做功而獲得的內(nèi)能的和。所以物體減小的動能大于此時的重力勢能，而又等于物體在此時的動能，因為假定沒有空氣阻力，物體上升的高度應(yīng)超過4m,比如說是5m這樣物體原有動能一半的地方應(yīng)在高于2m的地方，所以此時在 2m這個地方剩余的動能應(yīng)大于減小的動能，也就是2m這的動能應(yīng)大于重力勢能。那么要等到重力勢能等于動能的地方，必須繼續(xù)上升，這樣又有動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，二者才能相等，所以hi>2mi下落過程中到達(dá)2m時，重力勢能為原來重力勢能的一半，而此時的動能小于原有重力勢能的一半，

21、因為減小的一半的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能，所以距地面2m時，重力勢能大于動能，必須繼續(xù)下落，這樣又有重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，二者才能相等，所以h22m。故選：C。二、非選擇題，共計 60分，請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上.17. （2分）作出圖中靜止在斜面上物體受到的重力。【答案】見解析G表示，即為【解析】過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號物體所受重力的示意圖，如圖所示:18. (2分)如圖所示的杠桿；請畫出杠桿的動力臂和阻力臂并用Li和L2標(biāo)明?！窘馕觥糠謩e反向延長動力作用線和阻力作用線，過支點。分別畫動力作用線 Fi和阻力作用線F2的垂線段，即為動力臂 Li和阻力臂L2,

22、如圖所示：19. (10分)如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。(1)實驗過程中，彈簧測力計必須沿 方向拉著物塊 A做 運動；根據(jù)二力平衡可知， 等于物體A受到的摩擦力的大小。(2)某次實驗中，木塊勻速運動時，彈簧測力計的指針位置如圖2所示，它的示數(shù)是N,此時木塊受到的摩擦力為 N.若將拉力增大到 3N,木塊受到的摩擦力為 N。(3)分析圖甲、乙，且 F2>F1可知，在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩 擦力越大。(4)評估此實驗方案的不足之處是： 。(答出一條即可)(5)若甲圖中物體運動的速度大小為V1,乙圖中物體運動的速度大小為 V2.實驗過程中關(guān)于Vl和V2的

23、大小，下列說法正確的是A. vi 一定大于V2B. Vi 一定小于V2C. Vi 一"定等于 V2D. Vi可以大于、等于或小于 V2【答案】（1）水平；勻速直線；拉力大??； （2） 1.6; 1.6; 1.6 ; （3）壓力；（4）難保證其一直做勻速直線運動，會造成測力計的讀數(shù)困難；（5） D。【解析】（1）彈簧測力計測量摩擦力，利用了二力平衡的知識，當(dāng)木塊做勻速直線運動時，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；（2）彈簧秤的分度值為 0.2N,示數(shù)為：1.6N;根據(jù)二力平衡條得摩擦力為1.6N;壓力和粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，若將拉力增大到3N,木塊受到的摩擦力仍為 1.

24、6N;（3）分析圖甲和乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，彈簧測力計在壓力大的面上示數(shù)大，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，且壓力越大；（4）實驗中需拉動木塊做勻速直線運動時進(jìn)行讀數(shù)，而很難保證其一直做勻速直線運動，會造成測力計的讀數(shù)困難；（5）只要物體做勻速直線運動（與物體運動的速度大小無關(guān)），物體受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，拉力大?。y力計示數(shù)）才等于摩擦力的大小，故V1可以大于、等于或小于V2.選D。20. （10分）如圖所示，U型管內(nèi)裝有適量清水。通過下列實驗，用 U形管壓強(qiáng)計“探究影 響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”。（1） U形管壓強(qiáng)計 （選填“是”或“不是”）連通器，使

25、用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（ 2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U 型管內(nèi)水面已有高度差，可通過（選填序號）方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。從U型管內(nèi)向外倒出適量水；拆除軟管重新安裝；向U型管內(nèi)添加適量水；在實驗中通過比較U 型管兩邊的液面高度差來比較液體壓強(qiáng)的大小，這種實驗方法叫做。（ 3）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系”時，記錄的部分實驗信息如下表：實驗次數(shù)液體液體深度h/cmU形管兩側(cè)液面的高度差 h/cm1水5.04.9210.09.7315.014.6根據(jù)表中信息可得出結(jié)論：在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著

26、深度的增加而（選填“增大”或“減小”） 。（ 4）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”時，小明把金屬盒分別浸入到A、 B兩種液體中，如圖2 所示，小明得出結(jié)論：A 液體密度較大。你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”） ，原因是（選填序號）。沒有控制金屬盒在液體中的深度相同金屬盒在A液體中深度小，而 U型管兩邊液面高度差較大（ 5）小剛將液體壓強(qiáng)計進(jìn)行了改造，如圖3 所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U 形管水面相平。現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度分別為p i和p 2的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時，U形管中的左右水面高度差為5cm,則P i p 2（選填“>”、“V”或），左

27、右橡皮管內(nèi)氣體壓強(qiáng)相差 Pa?！敬鸢浮浚?）不是；不漏氣；（2）；轉(zhuǎn)換法；（3）增大；（4）正確；（5） > 500?！窘馕觥浚?） U形管本身是一個連通器，但與壓強(qiáng)計的探頭連接后，一端被封閉，不符合“上端開口，底部連通”這一特點，因此，不是連通器；壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下， 再重新安裝，這樣的話，U 形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的；故正確；

28、壓強(qiáng)計是通過 U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)的大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；(3)比較表格可知，實驗是控制液體的密度相同，隨著液體的深度增加，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差變大，說明在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。(4)在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”時，小明把金屬盒分別浸入到A、B兩種液體中，如圖2所示，小明得出結(jié)論：A液體密度較大。他的結(jié)論是正確的，由圖可 知，金屬盒在A液體中深度小，而U型管兩邊液面高度差較大， 根據(jù)液體壓強(qiáng)公式 p= p gh 可知，A液體密度較大，故選；(5)讀圖可知，壓強(qiáng)計的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左邊小于右邊，說明甲中的壓

29、強(qiáng)更大，根據(jù)p= p gh可知甲液體的密度更大。左右橡皮管內(nèi)氣體壓強(qiáng)相差：p= p gh=1xi03kg/m3xi0N/kgX0.05m= 500Pa。21(12分)用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù) F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。求：2 4 0 M LU non甲Z(1)物塊完全浸沒在水中受到的浮力；(2)物塊的密度；(3)從物塊剛好浸沒水中到 h= 10cm過程中，水對物塊下表面的壓強(qiáng)變化了多少Pa?【答案】(1)物塊完全浸沒在水中受到的

30、浮力為4N;(2)物塊的密度 2X103kg/m3；(3)從物塊剛好浸沒水中到 h= 10cm過程中，水對物塊下表面的壓強(qiáng)變化了600Pa?！窘馕觥?1)由圖象可知，彈簧測力計的最大示數(shù)F最大= 8N,此時物塊未浸入水中，則物塊重力Gj= F最大=8N;物塊全浸入時彈簧測力計的示數(shù)F示=4N,受到的浮力：5浮=6 F 示= 8N 4N= 4N;(2)由5浮=水gV排得物塊的體積:F 浮V= 丫排=P 水1。3誦，m鞏 LOM/Kg =4X10 4m3,物塊的質(zhì)量：£m=g=WN/kg = 0.8kg ,m -Ip 物=萬=4X10-4in'=2X 10 3kg/m3;(3)由

31、圖乙可知，hi= 4cm時物塊剛好浸沒水中，從物塊剛好浸沒水中到h2=10cm過程中，物塊下表面變化的深度 h = h2 - hi = 10cm- 4cm= 6cm= 0.06m ,水對物塊下表面的壓強(qiáng)變化： p=p 水 gA h = 1 X 103kg/m3x 10N/kg x 0.06m= 600Pa。22. (12分)在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺巨大的起重設(shè)備“塔吊”，其主要構(gòu)成為電 動機(jī)和機(jī)械裝置兩個部分，簡化組成如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動的載重小車，載重小車下掛有滑輪組，OB= 25m當(dāng)載重小車在 B點時，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t

32、.如果這臺“塔吊”配置的電動機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V,額定功率38kW。在某次起吊作業(yè)中，該“塔吊”電動機(jī)正常工作25s,通過載重小車從距離 。點為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m.(不計掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦，取 g=10N/kg)那么：(1)起吊前，該重物對地面的壓強(qiáng)為多大？(2)起吊后，當(dāng)重物勻速上升時，載重小車下電動機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大？這個拉力工作25s做功的功率是多少？(3)在這次起吊過程中，塔吊上的電動機(jī)對重物做功的效率有多高？(4)將重物從起吊點提升 20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車最多能向B點方向再運送

33、重物平移多少米？【答案】(1)起吊前，該重物對地面的壓強(qiáng)為3xi04Pa;6000N,B點方向再(2)起吊后，當(dāng)重物勻速上升時，載重小車下電動機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力為 這個拉力工作25s做功的功率是1.92 X 10 4W(3)在這次起吊過程中，塔吊上的電動機(jī)對重物做功的效率為51%(4)將重物從起吊點提升 20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車最多能向運送重物平移2.5m?！窘馕觥?1)起吊前，該重物對地面的壓力:F= G= mg= 2.4 X 10 3kg X 10N/kg = 2.4 X 10 4N,該重物對地面的壓強(qiáng)：F 2.104Np= E = 0- 8m2=3X10 4Pa；(2

34、)由圖可知，n=4,因不計掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦,所以，電動機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力:F 拉=4 G= 4 X 2.4 X 10 4N= 6000N, 繩端移動的距離：s= nh=4X20m= 80 m,拉力做的功：VW= F 拉 s = 6000NX 80m= 4.8X10 5J ,這個拉力工作25s做功的功率：此必1。吁P=|t=25s=1.92 X104vy(3)有用功：根用=Gh= 2.4 X 10 4NX 20m= 4.8 X 10 5J ,總功:Wfe、=Pt=3.8 X104WK 25s=9.5 X 10 5J,塔吊上的電動機(jī)對重物做功的效率：W.用一 1匹Y = W總 X100* 9. 5X 1。叮 X100%«51%（4）由題知，GXO七m最大gX