實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課_第1頁(yè)
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課_第2頁(yè)
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課_第3頁(yè)
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課_第4頁(yè)
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三框第三框71、你和你的家人使用過(guò)一次性筷子你和你的家人使用過(guò)一次性筷子嗎?嗎?2、你知道一次性筷子是怎樣制成的你知道一次性筷子是怎樣制成的嗎?嗎?3、你是否想過(guò),使用它會(huì)給我們的你是否想過(guò),使用它會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境造成那些危害呢?生態(tài)環(huán)境造成那些危害呢?關(guān)于一次性筷子的探討關(guān)于一次性筷子的探討 日本居世界前列、高達(dá)日本居世界前列、高達(dá)65%65%的森的森林覆蓋率,林覆蓋率,但每年消耗的但每年消耗的250250億雙一億雙一次性筷子全靠進(jìn)口次性筷子全靠進(jìn)口,而且他們還把,而且他們還把用過(guò)的筷子用過(guò)的筷子回收制成紙漿回收制成紙漿。據(jù)。據(jù)環(huán)環(huán)球時(shí)報(bào)球時(shí)報(bào)報(bào)道,報(bào)道,日本約日本約9696的一次的一次

2、性筷子來(lái)自中國(guó)性筷子來(lái)自中國(guó),森林資源極為豐,森林資源極為豐富的國(guó)家,卻富的國(guó)家,卻“吝嗇吝嗇”到全靠進(jìn)口到全靠進(jìn)口解決一次性筷子生產(chǎn)的程度;然而,解決一次性筷子生產(chǎn)的程度;然而,中國(guó)森林覆蓋率僅為中國(guó)森林覆蓋率僅為18.2118.21,卻大卻大量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外匯,這不得不令人深思匯,這不得不令人深思 由于濫伐森林,造成森林面積銳減,使森林的環(huán)境調(diào)由于濫伐森林,造成森林面積銳減,使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。節(jié)功能下降。中、美及世界人均資源占有量比較中、美及世界人均資源占有量比較資資 源源中國(guó)中國(guó)美國(guó)美國(guó)世界世界平均平均與世界與世界比較比較 國(guó)國(guó) 土土(

3、公頃(公頃/ /人)人)0.90.93.873.872.752.75耕耕 地地(畝(畝/ /人)人)1.411.4110.910.93.753.75森林面積森林面積(畝(畝/ /人)人)1.81.817.817.814. 314. 3林木儲(chǔ)積量林木儲(chǔ)積量(米(米3 3/ /人)人)9.69.683.483.462.862.8草原面積草原面積(公頃(公頃/ /人)人)0.210.210.990.990.650.65水資源水資源(米(米3 3/ /人)人)2300230018000180001000010000約約1/31/3約約2/52/5約約1/91/9約約2/132/13約約1/31/3約約

4、1/41/4材料說(shuō)明什么?材料說(shuō)明什么? 我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)和利用狀況我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)和利用狀況1 1、森林過(guò)伐、草原過(guò)牧,近海捕撈過(guò)度,水產(chǎn)資源下、森林過(guò)伐、草原過(guò)牧,近海捕撈過(guò)度,水產(chǎn)資源下降,對(duì)一些礦產(chǎn)資源也濫采。降,對(duì)一些礦產(chǎn)資源也濫采。 2 2、近海、近海30003000萬(wàn)畝沿海灘涂,已利用的不到萬(wàn)畝沿海灘涂,已利用的不到10% 10% 。3 3、全國(guó)淡水水面共約、全國(guó)淡水水面共約70007000萬(wàn)畝,近一半尚未利用萬(wàn)畝,近一半尚未利用 。4 4、中國(guó)水能資源潛力巨大,開(kāi)發(fā)利用程度不到、中國(guó)水能資源潛力巨大,開(kāi)發(fā)利用程度不到5% 5% 。資源的回收與利用狀況資源的回收與利用狀況材料一:通過(guò)

5、對(duì)一些大型煤礦、銅礦和錫礦的調(diào)查顯材料一:通過(guò)對(duì)一些大型煤礦、銅礦和錫礦的調(diào)查顯示:我國(guó)煤炭的平均回收率為示:我國(guó)煤炭的平均回收率為32%32%,銅礦的平均回收,銅礦的平均回收率為率為50%50%,錫礦的平均回收率,錫礦的平均回收率28%28%。材料二:中國(guó)中西部地區(qū)礦產(chǎn)資源伴生成分復(fù)雜,本材料二:中國(guó)中西部地區(qū)礦產(chǎn)資源伴生成分復(fù)雜,本來(lái)應(yīng)該綜合利用,但是有綜合利用價(jià)值而未進(jìn)行綜來(lái)應(yīng)該綜合利用,但是有綜合利用價(jià)值而未進(jìn)行綜合利用的礦產(chǎn)占合利用的礦產(chǎn)占3030以上,例如,煤礦實(shí)行單一開(kāi)以上,例如,煤礦實(shí)行單一開(kāi)采,與煤共生的高嶺土被白白扔掉了采,與煤共生的高嶺土被白白扔掉了 我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)利用不

6、盡合我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),資源的浪費(fèi)、理、不夠科學(xué),資源的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重?fù)p失十分嚴(yán)重資源總量資源總量大大,種類多。,種類多。人均占有量人均占有量少少,資源相對(duì)短缺。,資源相對(duì)短缺。資源開(kāi)發(fā)資源開(kāi)發(fā)難難度大。度大。 資源浪費(fèi)、損失嚴(yán)重資源浪費(fèi)、損失嚴(yán)重資源資源大大國(guó)國(guó)資源資源小小國(guó)國(guó) 一一 “大大”、一、一 “小小”、一、一 “難難”、這些材料說(shuō)共這些材料說(shuō)共同明了什么?同明了什么?人口的劇增、資源的短缺、人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等問(wèn)題,已經(jīng)直接威脅到等問(wèn)題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。我們和子孫后代的生存。自主學(xué)習(xí):自主學(xué)

7、習(xí):閱讀教材閱讀教材P5556P5556的教學(xué)內(nèi)容,思考下列的教學(xué)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}: 1 1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么?是什么? 2 2、可持續(xù)發(fā)展的、可持續(xù)發(fā)展的含義含義和和具體要求具體要求。 3 3、怎樣、怎樣實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?1 1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因原因:原因:人類社會(huì)發(fā)展今天,人類社會(huì)發(fā)展今天,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境 的惡化、生態(tài)的危機(jī)的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題,已經(jīng)直接危脅等一系列的世界性問(wèn)題,已經(jīng)直接危脅 到我們子孫后代的生存和發(fā)展,所以謀求可持

8、續(xù)發(fā)展已成為到我們子孫后代的生存和發(fā)展,所以謀求可持續(xù)發(fā)展已成為 人類的共識(shí)。人類的共識(shí)。2 2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求含義:含義:可持續(xù)發(fā)展就是既滿足可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人當(dāng)代人的需求,而又不損害的需求,而又不損害后代后代 人人滿足其需求的能力的發(fā)展。滿足其需求的能力的發(fā)展。要求:要求:可持續(xù)發(fā)展要求可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處,人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)認(rèn)識(shí)到自己對(duì) 自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。3 3、怎樣實(shí)施可持續(xù)、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略? ?(P56P56)國(guó)家大力發(fā)展生產(chǎn)力,加大

9、投入,為大力發(fā)展生產(chǎn)力,加大投入,為提供物質(zhì)基提供物質(zhì)基礎(chǔ)礎(chǔ)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,為實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,為提供科技提供科技支撐支撐堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源計(jì)劃生育的基本國(guó)策,建堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源計(jì)劃生育的基本國(guó)策,建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型制定相關(guān)政策,為制定相關(guān)政策,為提供制度保障提供制度保障完善相關(guān)法律制度,加大監(jiān)管力度,為完善相關(guān)法律制度,加大監(jiān)管力度,為提供提供法律保障法律保障 我們能為保護(hù)環(huán)境、我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么?展做些什么?認(rèn)

10、真學(xué)習(xí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳宣傳環(huán)保的知識(shí),樹(shù)立節(jié)約資環(huán)保的知識(shí),樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);落實(shí)環(huán)保行動(dòng),如落實(shí)環(huán)保行動(dòng),如節(jié)約資源:隨手關(guān)燈;隨手關(guān)閉水龍頭;節(jié)節(jié)約資源:隨手關(guān)燈;隨手關(guān)閉水龍頭;節(jié)約使用紙張;節(jié)約每一粒糧食等。保護(hù)環(huán)境:約使用紙張;節(jié)約每一粒糧食等。保護(hù)環(huán)境:少吃或不吃口香糖;不亂扔垃圾;自備購(gòu)物少吃或不吃口香糖;不亂扔垃圾;自備購(gòu)物袋,盡量不使用塑料袋;不亂扔廢舊電池等袋,盡量不使用塑料袋;不亂扔廢舊電池等與破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng)。與破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng)。開(kāi)展資源和環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查,并向有開(kāi)展資源和環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查,并向有關(guān)部門提建

11、議關(guān)部門提建議 我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐:我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐: 西部大開(kāi)發(fā)西部大開(kāi)發(fā) 能源工程:能源工程:西氣東輸、南水北調(diào)西氣東輸、南水北調(diào) 西電東送、三峽工程西電東送、三峽工程 交通工程:交通工程:青藏鐵路、南昆鐵路青藏鐵路、南昆鐵路 生態(tài)工程:生態(tài)工程:三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林 人口工程:人口工程:計(jì)劃生育計(jì)劃生育酒酒糟糟塘塘泥泥葡萄葡萄 節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全面提升,推動(dòng)社會(huì)的可持益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全面提升,推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。續(xù)發(fā)展。這樣做的好

12、處?這樣做的好處?在日常生活中,我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)在日常生活中,我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么?展做些什么?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。 有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全面提升,推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全面提升,推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。節(jié)約用電,隨手關(guān)閉電燈,提倡使用節(jié)能燈。節(jié)約用電,隨手關(guān)閉電燈,提倡使用節(jié)能燈。節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭;自備購(gòu)物袋盡量不

13、用塑料袋;自備購(gòu)物袋盡量不用塑料袋;慎用紙張,愛(ài)護(hù)書(shū)本。慎用紙張,愛(ài)護(hù)書(shū)本。少用面巾紙,多用手絹,不同或少用一次性木筷;少用面巾紙,多用手絹,不同或少用一次性木筷;建議父母選購(gòu)節(jié)能環(huán)保的家用電器;建議父母選購(gòu)節(jié)能環(huán)保的家用電器;出門盡量坐公交車,少用私家車;出門盡量坐公交車,少用私家車;“大地需要綠色大地需要綠色,人類心靈需要綠色。人類心靈需要綠色。” “小草與我共同成長(zhǎng)小草與我共同成長(zhǎng)”國(guó)家的措施國(guó)家的措施青少年如何做青少年如何做原因原因?qū)嵤┛沙掷m(xù)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略含義含義方法方法要求要求要求要求資源問(wèn)題資源問(wèn)題人口問(wèn)題人口問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題板板 書(shū)書(shū)觀察漫畫(huà)觀察漫畫(huà), ,回答問(wèn)題

14、回答問(wèn)題: :1 1圖中漁夫和魚(yú)為什圖中漁夫和魚(yú)為什 么同病相憐么同病相憐? ?2 2為改變他們的命運(yùn)為改變他們的命運(yùn), ,應(yīng)應(yīng) 實(shí)施什么戰(zhàn)略實(shí)施什么戰(zhàn)略? ?堅(jiān)持什么堅(jiān)持什么國(guó)策國(guó)策? ?3你打算為改變漁夫和你打算為改變漁夫和魚(yú)的命運(yùn)做些什么魚(yú)的命運(yùn)做些什么?學(xué)以致用學(xué)以致用解析低碳理念解析低碳理念 我國(guó)提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的我國(guó)提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是什么?依據(jù)是什么?(1)我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平還比較低,科技水平段,生產(chǎn)力水平還比較低,科技水平還比較落后。還比較落后。我國(guó)人均資源占有量我國(guó)人均資源占有量少,資源利用率低;我國(guó)人口基數(shù)大,少,資源利用率低;我國(guó)人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低,資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。人口素質(zhì)偏低,資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。樂(lè)觀。(2)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì))發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 我國(guó)積極發(fā)展低我國(guó)積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有何意義?碳經(jīng)濟(jì)有何意義? 有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路;有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方發(fā)展之路;有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;式,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,建設(shè)生有利于節(jié)約資源,保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論